DẠY và học kĩ NĂNG VIẾT THEO LOẠI HÌNH văn bản lập LUẬN đối với SINH VIÊN năm 3 và năm 4 KHOA TIẾNG PHÁP – TRƯỜNG đại học sư PHẠM hà nội

... Th Khang (20 04) , Recueil des fiches pédagogiques – Ici et ailleurs 8e, Stage d’été, Hanoi. 1 03 18. TRINH Van Minh (20 04) , Các phng pháp dy-hc ting Pháp, NXB Giáo dc, Hà Ni 19. ... et documents 1979 Séries technologiques – Juin 1980 13. LESCURE Richard et ses collègues (2007), Dalf C1/C2 250 activités, CLE – International. 14 MESANA-ALAIS Corinne (2001), 10 modules ... Diviser la classe en 3 groupes. Chaque groupe va travailler sur un document (texte argumentatif) pour identifier le type de plan de chaque texte. (Voir textes 2, 3 et 4) . 93 - Faire la...

ĐỂ cải THIỆN VIỆC tổ CHỨC làm VIỆC THEO NHÓM TRONG dạy kỹ NĂNG nói CHO SINH VIÊN năm THỨ NHẤT KHOA TIẾNG PHÁP TRƯỜNG đại học sư PHẠM hà nội

... soutien scolaire. 1 Vygotsky, cité par Huard H., Travail en groupe, 30 00 ans d’expérience à partager, 20 04 : 8 222 .3. 1.2. Taille du groupe La taille des groupes est un facteur important ... entend sont 1 Abdullah et Jacobs, cité par Huard H., Travail en groupe, 30 00 ans d’expérience à partager, 20 04 : 5 30 CHAPITRE II ÉTUDE DE TERRAIN SUR LA MISE EN PRATIQUE DU TRAVAIL EN GROUPE ... 31 trois semestres, les étudiants n’apprennent que le français général avec 12 heures de cours par semaine, soit 540 heures au total avec la méthode de français Tempo1 et 2. À partir du 4 è...

Điều tra mức độ sử dụng các chiến lược xã hội của sinh viên năm thứ nhất khoa tiếng anh, trường đại học Đà Nẵng

... “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 34 4 ĐIỀU TRA VỀ MỨC ĐỘ SỬ DỤNG CÁC CHIẾN LƯỢC XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG ... 1 .4. Phạm vi nghiên cứu Do thời gian và tư liệu hạn chế nên bài nghiên cứu chỉ tập trung vào điều tra ở sinh viên năm thứ nhất khoa tiếng Anh -Trường Đại Học Ngoại Ngữ -Đại Học Đà Nẵng. 2. NỘI ... 2 .4. Kết quả nghiên cứu Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 34 7 2 .4. 1. Mức độ sử dụng chiến lược xã hội trong học tập của sinh viên năm...

5

886

0

Điều tra việc sử dụng chiến lược ghi nhớ của sinh viên năm nhất khoa tiếng anh, trường đại học Đà Nẵng

... cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 33 9 ĐIỀU TRA VIỆC SỬ DỤNG CHIẾN LƯỢC GHI NHỚ CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG ... của sinh viên về việc học từ vựng 55% sinh viên thích học từ vựng, 45 % còn lại không thích học từ vựng. Chỉ có 11, 67% sinh viên thường xuyên học từ vựng trong khi đó có đến 23, 33 % sinh viên ... có đến 33 , 33 % sinh viên hiếm khi thực hiện điều đó. + Chiến lược ghi nhớ dựa vào thực hiện các hành động Chỉ có 5, 84% sinh viên có thói quen thực hiện các hành động để học từ vựng. Và cũng...

5

750

1

ĐIỀU TRA VỀ MỨC ĐỘ SỬ DỤNG CÁC CHIẾN LƯỢC XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

... “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 34 4 ĐIỀU TRA VỀ MỨC ĐỘ SỬ DỤNG CÁC CHIẾN LƯỢC XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG ... 1 .4. Phạm vi nghiên cứu Do thời gian và tư liệu hạn chế nên bài nghiên cứu chỉ tập trung vào điều tra ở sinh viên năm thứ nhất khoa tiếng Anh -Trường Đại Học Ngoại Ngữ -Đại Học Đà Nẵng. 2. NỘI ... 2 .4. Kết quả nghiên cứu Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 34 7 2 .4. 1. Mức độ sử dụng chiến lược xã hội trong học tập của sinh viên năm...

5

923

0

ĐIỀU TRA VIỆC SỬ DỤNG CHIẾN LƯỢC GHI NHỚ CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

... cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 33 9 ĐIỀU TRA VIỆC SỬ DỤNG CHIẾN LƯỢC GHI NHỚ CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG ... của sinh viên về việc học từ vựng 55% sinh viên thích học từ vựng, 45 % còn lại không thích học từ vựng. Chỉ có 11, 67% sinh viên thường xuyên học từ vựng trong khi đó có đến 23, 33 % sinh viên ... có đến 33 , 33 % sinh viên hiếm khi thực hiện điều đó. + Chiến lược ghi nhớ dựa vào thực hiện các hành động Chỉ có 5, 84% sinh viên có thói quen thực hiện các hành động để học từ vựng. Và cũng...

5

1,043

6

Hoàn thiện cơ chế quản lý tài chính đối với các chương trình đào tạo chất lượng cao trong các trường đại học công lập việt nam

... thành khác biệt so với những trường đại học khác và là những điều kiện cần và đủ cho một trường đại học nghiên cứu. Theo quan điểm của các nhà khoa học ở ĐHQGHN [49 ], trường đại học nghiên cứu ... đại học theo mô hình hiện đại đầu tiên được thành lập ở Việt Nam là Đại học Đông dương được thành lập năm 1906. Cùng với sự phát triển và hội nhập của nền kinh tế xã hội, các trường đại học ... trên. Trường đại học cung cấp cho sinh viên học vấn cao và cấp các bằng cấp khoa học trong nhiều các lĩnh vực ngành nghề. Các trường đại học có thể cung cấp các chương trình bậc đại học và sau đại...

227

1,049

2

591 Định hướng giá trị nghề quản trị nhân sự của sinh viên ngành quản trị kinh doanh ở một số trường Đại học tại TP.HCM

... chất”. Trong đó với (TB Năm3 = 32 .82 < TB Năm4 = 34 .86), cho thấy sinh viên năm 4 có sự đánh giá cao hơn sinh viên năm 3. Sự khác nhau giữa sinh viên năm 3 và sinh viên năm 4 về sự lựa chọn ... trước 0 .4 2.2 11.0 57 .3 29.1 4. 12 3 4. 10 Tham gia vào các CLB, nhóm chuyên ngành 0.9 1 .3 38.8 44 .1 15.0 3. 71 13 4. 11 Rèn kỹ năng thuyết phục 1 .3 3.5 13. 2 53. 3 28.6 4. 04 7 4. 12 Rèn Kỹ năng ... 17.2 3. 74 12 2.11 Nghề mang tính kỷ luật cao, 1 .3 4. 8 37 .4 35 .7 20.7 3. 70 13 2.12 Nghề tiếp cận với tri thức quản lý hiện đại 1 .3 3.1 23. 3 47 .6 24. 7 3. 91 3 2. 13 Nghề được đào tạo bài bản...

83

1,586

12

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC Ở BẬC TRUNG HỌC VÀ TĂNG CƯỜNG KỸ NĂNG NGHIỆP VỤ ĐỐI VỚI SINH VIÊN SƯ PHẠM

... PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC Ở BẬC TRUNG HỌC VÀ TĂNG CƯỜNG KỸ NĂNG NGHIỆP VỤ ĐỐI VỚI SINH VIÊN SƯ PHẠM. NGƯT. Trần Dư Sinh (Khoá 19 74) Việc đổi mới nội dung và phương pháp dạy và học nói chung và môn ... phương pháp đào tạo GV toán cho trường phổ thông ở các trường Sư phạm, tăng cường dạy nghề sư phạm cho SV, đây là đặc trưng của trường Sư phạm, số tiết và số học phần về nghiệp vụ sư phạm cần ... trong việc tổ chức dạy học tích cực, học hợp tác theo nhóm đối với học sinh, Khoa Toán trường ĐHSP nên hợp tác với Sở GD-ĐT và các trường phổ thông triển khai nghiên cứu khoa học về vấn đề tổ...

5

1,442

9

Xem thêm

Từ khóa: nguyễn viết chữ 2008 bài giảng chuyên đề đối thoại và định hướng cảm thụ văn chương trong dạy học tác phẩm văn học đại học sư phạm hà nội biện pháp quản lý hoạt động dạy và học của giáo vụ ở trường đại học sư phạm hà nội trần thị vinh chủ nghĩa tư bản thế kỉ xx và thập niên đầu thế kỉ xxi một cách tiếp cận từ lịch sử nxb đại học sư phạm hà nội 2011 nguyên nhân và giải pháp khắc phục tâm lý ngại học môn nghe tiếng anh đối với sinh viên năm thứ nhấ khoa tiếng pháp trường đại học ngoại ngữ đà nẵng nghiên cứu thái độ và các yếu tố ảnh hưởng đến thái độ đối với môn tâm lý học đại cương của sinh viên trường đại học sư phạm hà nội bộ giáo dục và đào tạo trường đại học sư phạm hà nội nguyễn thanh hùng chủ biên 2004 phương pháp dạy học ngữ văn trung học phổ thông những vấn đề cập nhật nxb đại học sư phạm hà nội mối tương quan giữa xúc cảm tình cảm và hành vi đối với môn tâm lý học đại cương của sinh viên các khoa trong trường đại học sư phạm hà nội chân thành cảm ơn tập thể các thầy các cô khoa tâm lý giáo dục trường đại học sư phạm hà nội đã tạo điều kiện thuận lợi cho em học tập và nghiên cứu để hoàn thành luận văn này đại học sư phạm hà nội đề đại học sư phạm hà nội thư viện trường đại học sư phạm hà nội đề thi đại học sư phạm hà nội lần 6 đề thi thử đại học sư phạm hà nội 2012 Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2 Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật chuong 1 tong quan quan tri rui ro Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ

DẠY và học kĩ NĂNG VIẾT THEO LOẠI HÌNH văn bản lập LUẬN đối với SINH VIÊN năm 3 và năm 4 KHOA TIẾNG PHÁP – TRƯỜNG đại học sư PHẠM hà nội