chuyên đề tư tưởng nhân đạo trong một số tác phẩm văn xuôi trước 1945
Chào các em!
Như vậy là chúng ta vừa kết thúc đợt thi Tốt nghiệp 2013.
Có lẽ là các em cũng đã biết điểm thi của mình trong khoảng bao nhiêu rồi đúng không?
Chúc mừng các em đã hoàn thành xong kì thi mang tính tiên quyết này
Tạm gác lại những vấn đề của thi TN, chúng ta lại tiếp tục guồng quay cho việc ôn thi ĐH nào.
Cho đến giai đoạn này, lượng kiến thức mà chúng ta ôn tập cũng được tương đối rồi, từ giờ cho đến lúc thi ĐH, chị sẽ lập những topic cho các chuyên đề để chúng ta có thể khái quát được những dạng bài trọng tâm thi ĐH. Bắt đầu bằng Chuyên đề 1 nhé.
Một trong những nội dung của văn xuôi hiện thực phê phán chính là tư tưởng nhân đạo, hay còn có những tên gọi khác: Giá trị nhân đạo, tư tưởng nhân văn...
Vậy đối với dạng đề này, chúng ta cần làm những thao tác gì, trong từng tác phẩm cần làm rõ ra sao? Chúng ta hãy cùng nhau đi bàn luận nhé.
Đầu tiên là tác phẩm Hai đứa trẻ. Nào, chúng ta cùng nhau thảo luận thôi....
TƯ TƯỞNG NHÂN ĐẠO TRONG TÁC PHẨM HAI ĐỨA TRẺ????
Có thể bạn quan tâm
Tóm tắt cốt truyện một số tác phẩm văn xuôi lớp 9
- 3
- 248
- 2
tư tg? nhân đạo trong hai đứa trẻ gồm 3 ý
1.niềm thg cảm ờ nhà văn với những con ng nhỏ bé, chịu nhiều thiệt thòi, bất hạnh trong cuộc sống
tác giả muốn rung chiếc chuông cảnh tình con ng: x.hội chớ lãng quên đi những số fận con ng nghèo khổ
2.khẳng định ước mơ chân chính của con ng
3. con ng ý thức được sự tồn tại của họ
chị ơi.. nhân tiện cho em hỏi. nếu như phần tư tg? nhân đạo được nói trong đề là phân tích t.phẩm 2đứa trẻ.. thỳ phần nhân đạo này viếtkhoảng bao nhiêu và có được chia làm 3đoạn rõ ràng kô ạ
Có thể bạn quan tâm
Văn hóa khoa cử thời trung đại qua một số tác phẩm văn xuôi tự sự việt nam giai đoạn 1930 1945
- 128
- 62
- 0
Hi e!
Thường với đề phân tích tác phẩm chúng ta sẽ đi phân tích trên hai bình diện nghệ thuật và nội dung. Trong đó, tư tưởng nhân đạo là một trong những luận điểm trong phần nội dung. Như vậy nếu đề ra là phân tích tác phẩm Hai đứa trẻ thì phần tư tưởng nhân đạo em sẽ cho vào phần phân tích giá trị nội dung của tác phẩm, và khi đó nó chỉ là 1 luận điểm, do vậy chúng ta sẽ không đi phân tích quá cụ thể mà đi vào khái quát hơn, các ý của tư tưởng nhân đạo vẫn phải đủ nhưng chúng ta sẽ không phân tích sâu như khi làm 1 đề tư tưởng nhân đạo độc lập.
Và tất nhiên việc triển khai và dùng từ ngữ phân tích, chuyển tiếp cũng cần phù hợp với 1 bài phân tích tác phẩm hơn là 1 bài phân tích về tư tưởng nhân đạo.
Em có thể chia đoạn cho rõ ràng nhưng chú ý nhé, phân tích tác phẩm sẽ mang tính chất khái quát, chung hơn là khi phân tích tư tưởng nhân đạo. Và đừng quên phần nghệ thuật nhé, vì phân tích tác phẩm thì giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật được đặt ngang bằng nhau đấy! ^^
Có thể bạn quan tâm
Những giá trị tư tưởng nghệ thuật lãng mạn trong một số tác phẩm 1930-1945 pptx
- 8
- 50
- 2
Tư tưởng nhân đạo trong Hai đứa trẻ:
- Sự cảm thương cho đời sống tăm tối, nghèo khó
+ Bối cảnh: ngày tàn
+ khung cảnh: chợ tàn
+ Kiếp đời tàn
+ Tấm lòng xót thương của tác giả
- Xót thương cho những kiếp sống quẩn quanh, vô vọng
- Trân trọng những phẩm chất tốt đẹp của con người
+ trân trọng vẻ đẹp tâm hồn Liên
+ Trân trọng những khát khao của con người
Có thể bạn quan tâm
TÌM HIỂU CÁC YẾU TỐ NGÔN TỪ BIỂU HIỆN SỰ KÌ THỊ GIỚI TÍNH TRONG MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM
- 60
- 84
- 0
huyhieuhd: tư tưởng nhân đạo trong Chí Phèo:
- Xót thương cho số phận người nông dân lương thiện bị lưu manh hoá (bi kịch bị cự tuyệt làm ng của Chí, tiếng chửi của Chí, mối tình cảm động của Chí và Thị Nở)
- Lên tiếng kêu cứu cho thân phận và phẩm giá của con người: lên án các thế lực bạo tàn đã chà đạp lên con người
- Trân trọng những vẻ đẹp trong tâm hồn của ng ld: Chí Phèo, Thị Nở
Có thể bạn quan tâm
skkn dạy học văn gắn với đời sống giúp học sinh tiếp nhận các vấn đề thời sự trong một số tác phẩm văn học ở trung học phổ thông
- 29
- 58
- 0
Có thể bạn quan tâm
Tìm hiểu tính từ chỉ màu sắc trong một số tác phẩm viết cho thiếu nhi của Tô Hoài
- 49
- 64
- 0
Có thể bạn quan tâm
Tính từ chỉ màu sắc trong một số tác phẩm của nhà văn Sơn Nam (Luận văn TNĐH ngành Sp. Ngữ văn khóa 2007 đến 2009)
- 144
- 15
- 0
Có thể bạn quan tâm
Tính từ chỉ màu sắc trong một số tác phẩm của nhà văn Anh Đức
- 146
- 60
- 0
Có thể bạn quan tâm
vai trò của từ láy trong một số tác phẩm văn chương
- 137
- 30
- 0
Có thể bạn quan tâm
Tư tưởng nho giáo trong một số tác phẩm văn học việt nam trung đại
- 27
- 9
- 0
Bài viết liên quan
- tóm tắt một số tác phẩm văn xuôi ngữ văn 12
- Tư tưởng nhân nghĩa trong Bình Ngô đại cáo
- Tư tưởng nhân đạo của Nam Cao qua Chí Phèo
- Nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lí
- Bi kịch của người phụ nữ trong xã hội cũ qua một số tác phẩm văn học trung đại đã học: Độc Tiểu Thanh ký (Nguyễn Du), Chinh phụ ngâm (Đặng Trần Côn – Đoàn Thị Điểm), Cung oán ngâm (Nguyễn Gia Thiều)
- Những giá trị tư tưởng và nghệ thuật của thơ lãng mạn qua một số tác phẩm thời kì 1930-1945
- Tư tưởng nhân nghĩa trong bình ngô đại cáo
Bài viết mới
- Viết đoạn văn ngắn phân tích cái hay trong đoạn thơ sau: Nhóm bếp lửa … Bếp lửa (Bếp lửa - Bằng Việt)
- Tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
- Bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài Bếp lửa của Bằng Việt: Rồi sớm rồi chiều ....thiêng liêng bếp lửa.
- Phân tích bài thơ ‘Bếp lửa’ của Bằng Việt_bài2
- Phân tích gía trị biểu cảm của những câu thơ sau: Mẹ đang tỉa bắp … em nằm trên lưng (Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm)
- Trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyền Khoa Điềm, em thích hình ảnh thơ nàọ nhất? Viết một đoạn văn nói rõ cái hay của hình ảnh thơ ấy trong đó có sử dụng thành phần tình thái và thành phần phụ chú
- Nêu cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm ( bài 2).
- Cảm nhận của em về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm
- Soạn bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- Cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
Xem nhiều gần đây
- Nghị luận Trang phục và văn hoá
- Nghị luận về đức tính hy sinh
- Thể hiện mình là một nhu cầu của lứa tuổi học sinh. Hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 01 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ của em về cách thể hiện bản thân trong môi trường học đường.
- Luyện nói bài văn giải thích một vấn đề
- Nghị luận Lòng biết ơn thầy cô giáo
- Nghị luận Tuổi trẻ và tương lai đất nước
- Sưu tầm và chép lại một bài thơ hoặc 1 bài văn ( khoản vài trang, có thể là đoạn trích) viết về phong cảnh thiên nhiên, con ngườ, sinh hoạt văn hóa, truyền thống lịch sử của quê hương em mà em thấy hay
- Đừng cố gắng trở thành người nổi tiếng mà trước hết hày là người có ích. Hãy viết một bài văn ngắn( khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ của anh / chị về ý kiến trên.