giúp đỡ nào( sinh 11)

Cập nhật: 17/01/2015

cho Mjt hỏi cái này ti' tại sao hô hấp sáng chỉ xảy ra ở thực vật C3 mà kjhông xảy ra ở thực vật C4 và thực vật CAM ??giải thích cụ thể giùm nhá

Có thể bạn quan tâm

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP ĐỠ HỌC SINH TIỂU HỌC “ HỢP TÁC NHÓM” CÓ HIỆU QUẢ

“ ... xÃ hội loài người hội loài người 4 triệu nămNăm 476 Thời cổ đại 3 nghìn năm TCNNăm 15 66Năm 19 17 Đến nay xÃ hội nguyên thủy XH chiếm hữu nô lệXÃ hội phong kiến XÃ hội TBCNXÃ ... 3 câu trên HẾTTHỜI GIAN 12 345 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: * Củng cố Câu hỏi ... hơn và vui hơn  “Cuộc cách mạng đá mới” 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: Bài 1 :”

Trong tế bào ở cây xanh, cũng giống như các tế bào của các Sv khác, ti thể (1 bào quan trong tế bào) sẽ tiến hành quá trình hô hấp (oxi hoá các chất hữu cơ để tạo năng lượng cho cơ thể tồn tại-quá trình dị hoá, ngược lại với quá trình đồng hoá ở QH) đó là hiện tượng hô hấp bình thường! bạn biết rồi đúng không!! Tuy nhiên ở phần xanh của cây còn có quá trình hô hấp ngoài sáng khi quang hợp đang hoạt động, gọi là hô hấp ánh sáng (quang hô hấp) và nó được tiến hành ở lục lạp!!! đáng lí hô hấp tối (ở ti thể) làm giảm sút hàm lượng chất khô thì hô hấp sáng làm giảm cường độ quang hợp!! ở phần không có diệp lục thì không có hô hấp sáng cường độ hô hấp sáng gấp vài lần hô hấp tối, phụ thuộc vào nhiệt độ, hàm lượng oxi trong không khí (tỉ lệ với CO2 giống như bạn nói) (nhưng nếu nồng độ oxi giảm xuống 0% thì hô hấp sáng bị ức chế hoàn toàn), nó không tạo ra ATP, phân giải các sản phẩm sơ cấp vừa hình thành từ chu trình Calvin (làm tiêu hao khoảng 20-50% tổng số chất hữu cơ của quang hợp) vì vậy mà cây C4 sẽ không có hô hấp này, mặt khác ở cây C4 hàm lượng CO2 trong gian bào có giá trị cực tiểu rất thấp 0-5ppm còn ở cây C3 là 15-150ppm... cơ chế của hô hấp sáng thực hiện qua 3 nơi là lục lạp, peroxisome và ti thể !! (sẽ post hình lên sau nhe!!). như vậy hô hấp sáng phân giải các chất trung gian hình thành trong QH ngăn cản chúng ko tham gia vào sự tạo thành glucose!!

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

vẤN ĐỀ GIÚP ĐỠ HỌC SINH YẾU KÉM KHẮC PHỤC KHÓ KHĂN KHI THỰC HÀNH 2 PHÉP TÍNH NHÂN, CHIA TRONG BẢNG CHO HỌC SINH LỚP 3

http://truongton.net/forum/showthread.php?t=610982 qua đây mà xem ko viết lại nữa

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Biện pháp giúp đỡ học sinh học nhóm.

bài viết bạn đưa cho Mjt không có trả lời câu hỏi của Mjt mà dù gì cũng thanks bạn nha

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Tài liệu SÁNG KIẾN - MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP ĐỠ HỌC SINH TIỂU HỌC “ HỢP TÁC NHÓM” CÓ HIỆU QUẢ doc

"Hô hấp có vai trò rất quan trọng trong đời sống thực vật vì nó cung cấp năng lượng ở dạng sử dụng được (ATP) cho các hoạt động sống. Vì vậy để cho cây sinh trưởng, phát triển được cần duy trì hô hấp. Tuy nhiên bên cạnh mặt có lợi đó hô hấp lại chứa đựng những tác hại nhất định đến thực vật, đặc biệt là hô hấp sáng. Hô hấp phân huỷ sản phẩn do quang hợp tạo ra vừa làm giảm quang hợp vừa làm giảm Kf. hô hấp tối làm giảm quang hợp thực khoảng 10-20% nhưng hô hấp sáng có thể làm giảm quang hợp đến 50%. Bởi vậy để tăng Kg cần hạn chế hô hấp tới mức cần thiết, cần loại trừ hay hạn chế đến mức thấp nhất hô hấp sáng. Hô hấp càng cao thì quang hợp biểu kiến càng thấp. Đặc biệt hô hấp sáng làm giảm mạnh quang hợp do phân huỷ nguyên liệu quang hợp, cạnh tranh ánh sáng với quang hợp....." Nên cây C4 và CAM đã có những bước tiến hóa khác nhau để phù hợp với môi trường. (giải thích điều này ở cơ chế quang hợp đó bạn)