Mục đích của việc học
Đề bài: Trong bài tấu “Luận học pháp” gửi vua Quang Trung, La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp (1723 – 1804) đã viết: “Ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học, không biết rõ đạo. Đạo là lẽ đối xử hằng ngày giữa mọi người. Kẻ đi học là học điều ấy." (Ngữ văn 8, tập hai). Em hiểu gì về lời dạy trên của La Sơn Phu Tử, hãy trình bày suy nghĩ về mục đích học của mình bằng một bài văn.
GỢI Ý CÁCH LÀM BÀI
A. Gợi ý chung
* Về phương pháp: Vận dụng các phép lập luận giải thích, phân tích, chứng minh, tổng hợp.
* Về hình thức: Bài viết có bố cục ba phần, rõ ràng, mạch lạc, có luận điểm đúng đắn sáng tỏ, có luận cứ, lập luận phù hợp, thuyết phục, lời văn chính xác, sinh động.
B. Gợi ý cụ thể
a. Suy nghĩ về lời dạy của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp
- Câu nói “Ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học không biết rõ đạo” được tác giả dùng phép so sánh ngắn gọn, dễ hiểu.
Có thể bạn quan tâm
Mục đích của việc học tiếng Anh pdf
- 4
- 32
- 0
...right;">(VH&TT số tháng 10 – 2009)
PHẠM THỊ HỒNG THU
GV. THCS Thái Thịnh – Đống Đa – Hà Nội
Có thể bạn quan tâm
xác định mục đích của việc dạy và học theo tinh thần unesco
- 16
- 35
- 0
...style="text-align: center;">Ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học không biết rõ đạo
- Khái niệm “đạo” vốn trừu tượng khó hiểu cũng được tác già giải thích đơn giản, rõ ràng: “Đạo là lẽ đối xử hàng ngày giữa mọi người”.
- Như vậy từ thế kỉ XVIII Nguyễn Thiếp đã xác định rõ mục đích chân chính của việc học là để làm người, một con người có kiến thúc và nhân cách.
b. Suy nghĩ về mục đích học tập của mình
- Thế nào là mục đích học tập? Và thế nào là mục đích học tập đúng đắn?
- Tầm quan trọng của mục đích học tập đúng đắn.
- Nêu biểu hiện của những học sinh không xác định đúngmục đích học tập. Phân tích nguyên nhân và tác hại.
- Suy nghĩ về mục đích học chân chính của bản thân.
- Đề ra những giải pháp để có thể đạt được mục đích học đúng đắn đó.
Có thể bạn quan tâm
Mục đích của việc chăn nuôi bò sữa
- 13
- 30
- 0
Có thể bạn quan tâm
Giáo trình phân tích mục đích của việc thiết kế đường cong chuyển tiếp theo lực ly tâm p10 ppsx
- 5
- 4
- 1
Có thể bạn quan tâm
Giáo trình phân tích mục đích của việc thiết kế đường cong chuyển tiếp theo lực ly tâm p9 pps
- 5
- 10
- 1
Có thể bạn quan tâm
Giáo trình phân tích mục đích của việc thiết kế đường cong chuyển tiếp theo lực ly tâm p8 pot
- 5
- 8
- 1
Có thể bạn quan tâm
Giáo trình phân tích mục đích của việc thiết kế đường cong chuyển tiếp theo lực ly tâm p7 docx
- 5
- 17
- 1
Có thể bạn quan tâm
Giáo trình phân tích mục đích của việc thiết kế đường cong chuyển tiếp theo lực ly tâm p6 docx
- 5
- 4
- 1
Có thể bạn quan tâm
Giáo trình phân tích mục đích của việc thiết kế đường cong chuyển tiếp theo lực ly tâm p5 doc
- 5
- 6
- 0
Có thể bạn quan tâm
Giáo trình phân tích mục đích của việc thiết kế đường cong chuyển tiếp theo lực ly tâm p4 potx
- 5
- 4
- 0
Bài viết liên quan
- Nghị luận xã hội về tầm quan trọng của việc học
- Dàn bài chi tiết bài nghị luận: Mục đích của việc học
- Đề 5: Hãy phát biểu ý kiến của mình về mục đích học tập do UNESCO đề xướng: “Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình”.
- Hãy phát biểu ý kiến của mình về mục đích học tập do UNESCO đề xướng: “Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình”
- Mục đích của việc học
- Niềm vui và nỗi buồn của việc học môn Ngữ Văn
Bài viết mới
- Viết đoạn văn ngắn phân tích cái hay trong đoạn thơ sau: Nhóm bếp lửa … Bếp lửa (Bếp lửa - Bằng Việt)
- Tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
- Bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài Bếp lửa của Bằng Việt: Rồi sớm rồi chiều ....thiêng liêng bếp lửa.
- Phân tích bài thơ ‘Bếp lửa’ của Bằng Việt_bài2
- Phân tích gía trị biểu cảm của những câu thơ sau: Mẹ đang tỉa bắp … em nằm trên lưng (Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm)
- Trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyền Khoa Điềm, em thích hình ảnh thơ nàọ nhất? Viết một đoạn văn nói rõ cái hay của hình ảnh thơ ấy trong đó có sử dụng thành phần tình thái và thành phần phụ chú
- Nêu cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm ( bài 2).
- Cảm nhận của em về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm
- Soạn bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- Cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
Xem nhiều gần đây
- Nghị luận Trang phục và văn hoá
- Nghị luận về đức tính hy sinh
- Thể hiện mình là một nhu cầu của lứa tuổi học sinh. Hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 01 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ của em về cách thể hiện bản thân trong môi trường học đường.
- Luyện nói bài văn giải thích một vấn đề
- Nghị luận Lòng biết ơn thầy cô giáo
- Nghị luận Tuổi trẻ và tương lai đất nước
- Sưu tầm và chép lại một bài thơ hoặc 1 bài văn ( khoản vài trang, có thể là đoạn trích) viết về phong cảnh thiên nhiên, con ngườ, sinh hoạt văn hóa, truyền thống lịch sử của quê hương em mà em thấy hay
- Đừng cố gắng trở thành người nổi tiếng mà trước hết hày là người có ích. Hãy viết một bài văn ngắn( khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ của anh / chị về ý kiến trên.
- Nghị luận Cái nết đánh chết cái đẹp