bt di truyền học quần thể
bt di truyền học quần thể
Có thể bạn quan tâm
Bài tập trắc nghiệm di truyền học quần thể
- 4
- 2
- 381
Nhóm máu ở người do các alen IA,IB,IO nằm trên NST thường quy định. Biết tần số nhóm máu O trong quần thể người chiếm 25%
1/ Tần số nhóm máu AB lớn nhất trong quần thể bằng bao nhiêu
2/ Nếu tần số nhóm máu B trong quần thể là 24% thì xác suất để 1 người mang nhóm máu AB là?
3/ Xác suất lớn nhất để 1 cặp vợ chồng trong quần thể có thể sinh con có đủ các nhóm máu
Có thể bạn quan tâm
di truyền học quần thể
- 4
- 100
- 11
Số alen của gen I,II,III lần lượt là 3,4,5. Biết các gen đều nằm trên NST thường và không cùng nhóm liên kết. Xác định trong quần thể:
A.Số kiểu gen đồng hợp về 2 cặp gen và dị hợp về 2 cặp gen lần lượt là?
B.Số kiểu gen dị hợp?
C.Số kiểu gen đồng hợp về tất cả các gen và dị hợp về tất cả các gen lần lượt là?
Ở một quần thể người có khả năng cuộn lưỡi. Khả năng này do gen trội trên NST thường quy định.Một người đàn ông có khả năng cuộn lưỡi lấy người phụ nữ không có khả năng cuộn lưỡi. Biết xác suất gặp người cuộn lưỡi là 64%, vậy khả năng cặp vợ chồng này sinh đứa con trai bị cuộn lưỡi là bao nhiêu?
Có thể bạn quan tâm
MỘT vài PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập DI TRUYỀN học QUẦN THỂ SINH học 12
- 7
- 1
- 162
1/ Chắc sài thêm chút toán vô
Ia + Ib + Io = 1=>Ia +Ib = 0,75
AD Côsi có Ia x Ib 9/64 => Tần số nhóm máu AB max là 18/64
2/ Io=0,25, Ib= 0,24
=> Ia= 0,51
=> Xác suất để 1 n mang nhóm máu AB là 2 x 0,24 x 0,51 =............
Câu c mình không hiểu rõ ý hỏi lắm
Có thể bạn quan tâm
MỘT VÀI PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ SINH HỌC 12
- 8
- 785
- 77
Gọi p là tần số tương đối của alen
q là tần số tương đối của alen
r là tần số tương đối của alen
Nhóm máu: ---A------------------------------B-------------------------AB---------------------O
KG:--------------- ----------------------------
Tần số KH:------------------------------------------------------------------
(1)
Mà Thay vào (1) được:
đặt (t>0)
[TEX]-1,29 t 0,29[/TEX
hay ( mà theo quy ước ở trên, 2pq là tần số tđ của nhóm máu
2pq=0,58
Có thể bạn quan tâm
Một vài phương pháp giải bài tập di truyền học quần thể sinh học 12
- 8
- 260
- 23
Bài này mình đã hỏi thầy, cũng chả hơn cái cách mình đếm từng KG ra là mấy ^^
Trích: Không cùng nhóm gen liên kết nghĩa là mỗi gen nằm trên một cặp NST, độc lập với nhau.
- Gen 1: Số KG đồng hợp là: 3, số KG dị hợp là 3C2 = 3 . Tổng: 6
- Gen 2: Số KG đồng hợp là: 4, ố KG dị hợp là 4C2 = 6 . Tổng: 10
- Gen 3: Số KG đồng hợp là: 5, số KG dị hợp là: 5C2 = 10. Tổng: 15
a. Số KG đồng hợp về 2 cặp gen:
3.4.5 + 3.5.6 + 4.5.3
Số KG dị hợp về 2 gen (tức đồng hợp về 1 gen) là:
3.6.10 + 4.3.10 + 5.3.6
b. Tổng số KG là: 6.10.15 = 900
Số KG dị hợp = 900 - số KG đồng hợp = 900 - 3.4.5
c. Số KG đồng hợp về tất cả các gen: 3.4.5 = 60
Số KG dị hợp về tất cả các gen: 3.6.10 = 180 Nếu bạn có cách giải nhanh thì cùng trao đổi nha.
Trích: @triaiai Ở một quần thể người có khả năng cuộn lưỡi. Khả năng này do gen trội trên NST thường quy định.Một người đàn ông có khả năng cuộn lưỡi lấy người phụ nữ không có khả năng cuộn lưỡi. Biết xác suất gặp người cuộn lưỡi là 64%, vậy khả năng cặp vợ chồng này sinh đứa con trai bị cuộn lưỡi là bao nhiêu? Search đi bạn.
Có thể bạn quan tâm
bài tập ôn MTCT di truyền học quần thể
- 1
- 247
- 22
Gen I có 3 đồng, 3 dị
Gen II có 4 đồng, 6 dị
Gen III có 5 đồng, 10 dị
a, Số kiểu gen đồng hợp về 2 cặp gen là 3x4x10+3x5x6+4x5x3=270
Số kiểu gen dị hợp về 2 cặp gen là 3x6x5+3x10x4+6x10x3=390
b, Tổng số kiểu gen của quần thể là 6x10x15=900
Số kiểu gen đồng hợp là 3x4x5
Số kiểu gen dị hợp là: 900 - 60 = 840
c, Số kiểu gen đồng hợp về tất cả các gen là 60
Số kiểu gen dị hợp về tất cả các gen là 3x6x10 =180
Trích: Ở một quần thể người có khả năng cuộn lưỡi. Khả năng này do gen trội trên NST thường quy định.Một người đàn ông có khả năng cuộn lưỡi lấy người phụ nữ không có khả năng cuộn lưỡi. Biết xác suất gặp người cuộn lưỡi là 64%, vậy khả năng cặp vợ chồng này sinh đứa con trai bị cuộn lưỡi là bao nhiêu? A: có khả năng cuộn lưỡi
a: có ko có khả năng cuộn lưỡi
= 0.36 -> q = 0.6 -> p = 0.4
Xác suất ông chồng dị hợp là 0.48
Xác suất sinh con bị cuộn lưỡi là 0.24
Có thể bạn quan tâm
CHƯƠNG III: DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ
- 16
- 96
- 6
Hệ nhóm máu ABO ở người gồm alen trội IA ,IB,IO. Ngoài ra còn có thêm hệ nhóm máu MN có 2 alen MM, MN,NN. Các gen này phân li độc lập
a.Với 2 hệ nhóm máu nói trên ở người có bao nhiêu loại kiểu hình và bao nhiêu loại kiểu gen về nhóm máu. Bố có nhóm máu AB, MN , mẹ có nhóm máu O, NN. Con của họ có thể có những loại nhóm màu gì?
b.Với 2 hệ nhóm máu nói trên thì mỗi cá thể có thể tạo ra tối đa bao nhiêu loại giao tử
Có thể bạn quan tâm
Các khái niệm cơ bản của Di truyền học quần thể 1. Quần thể (population) Trong
- 9
- 58
- 0
a. Cái hệ nhóm máu này cũng biểu hiện ra kiểu hình hả bạn
Với 2 hệ nhóm máu trên ở người có tối đa 6 x 3=18 loại kiểu gen về nhóm máu
Bố nhóm AB, MN, mẹ nhóm O, NN con có thể có các loại nhóm máu: A, B, M, N, MN, AN, BN
b. Với 2 hệ nhóm máu trên mỗi cá thể có thể tạo ra tối đa 4 loại giao tử
Có thể bạn quan tâm
Di truyền học Quần thể
- 28
- 27
- 0
Trong trường hợp mỗi cặp tính trạng do một cặp gen quy định và trội lặn hoàn toàn. Ở đời F1 của phép lai AaBBDd x AaBbdd, cá thể thuần chủng về cả 3 tính trạng chiếm tỉ lệ
a25%.b37.5%.c12,5%.d18,75%.
Hạt phấn của loài A có 8 nhiễm sắc thể, tế bào rễ của loài B có 24 nhiễm sắc thể. Cho giao phấn giữa loài A và loài B được con lai F1. Cơ thể F1 xảy ra đa bội hóa tạo cơ thể lai hữu thụ có bộ nhiễm sắc thể trong tế bào giao tử là
a20.b16.c32.d40.
Với chế độ chăn nuôi tốt nhất, trong 10 tháng giống lợn Đại bạch có trọng lượng 185 kg, trong khi đó giống lợn Ỉ chỉ cho khối lượng 50 kg. Ví dụ này chứng tỏ
atrong một kiểu gen, mỗi gen có mức phản ứng riêng.
bmức phản ứng về mỗi tính trạng thay đổi tùy kiểu gen của từng cá thể.
ctính trạng số lượng chịu ảnh hưởng nhiều của điều kiện sống.
dtính trạng số lượng có mức phản ứng rộng.
Để cải tạo năng suất của một giống lợn Ỉ, người ta đã dùng giống lợn Đại bạch liên tiếp qua 4 thế hệ. Tỉ lệ hệ gen của Đại bạch trong quần thể ở thế hệ thứ 4 là
a75%.b56,25%.c87,25%.d93,75%.
Dùng consixin để xử lí các hợp tử lưỡng bội có kiểu gen Aa thu được các thể tứ bội. Cho các thể tứ bội trên giao phấn với nhau, trong trường hợp các cây bố mẹ giảm phân bình thường, tính theo lí thuyết tỉ lệ phân li kiểu gen Aaaa ở đời con là
a18/36.b6/36.c8/36.d16/36.
Xét hai cặp gen Aa và Bb nằm trên hai cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác nhau. Trong một quần thể, A có tần số 0,4; B có tần số 0,5. Tỉ lệ kiểu gen dị hợp AaBb có trong quần thể là
a0,04.b0,24.c0,4.d0,2.
Hai quần thể ếch đang ở trạng thái cân bằng Hacđivanbec đối với gen mang hai alen M,m. Tần số của alen m trong quần thể ếch I là 0,2, quần thể 2 là 0,4. Nếu có 100 cá thể ếch ở mỗi quần thể, sự khác nhau về số lượng ếch dị hợp tử giữa 2 quần thể là bao nhiêu
A.12 B8 C32 D16
Có thể bạn quan tâm
DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ
- 24
- 96
- 1
Tỉ lệ cá thể thuần chủng về 3 tính trạng 1/2 x 1/2 x 1/2=12.5%=>C
Trích: Hạt phấn của loài A có 8 nhiễm sắc thể, tế bào rễ của loài B có 24 nhiễm sắc thể. Cho giao phấn giữa loài A và loài B được con lai F1. Cơ thể F1 xảy ra đa bội hóa tạo cơ thể lai hữu thụ có bộ nhiễm sắc thể trong tế bào giao tử là
a 20. b 16. c 32. d 40. Hạt phấn của loài A có 8 nhiễm sắc thể =>n=8
tế bào rễ của loài B có 24 nhiễm sắc thể=>2n=24 =>2=12
=>Bộ NST trong tb đã đa bội hoá là 40 =>D
Trích: Với chế độ chăn nuôi tốt nhất, trong 10 tháng giống lợn Đại bạch có trọng lượng 185 kg, trong khi đó giống lợn Ỉ chỉ cho khối lượng 50 kg. Ví dụ này chứng tỏ
a trong một kiểu gen, mỗi gen có mức phản ứng riêng.
b mức phản ứng về mỗi tính trạng thay đổi tùy kiểu gen của từng cá thể.
c tính trạng số lượng chịu ảnh hưởng nhiều của điều kiện sống.
d tính trạng số lượng có mức phản ứng rộng. Chọn C cũng không chắc lém
Để cải tạo năng suất của một giống lợn Ỉ, người ta đã dùng giống lợn Đại bạch liên tiếp qua 4 thế hệ. Tỉ lệ hệ gen của Đại bạch trong quần thể ở thế hệ thứ 4 là
a 75%. b 56,25%. c 87,25%. d 93,75%.
Trích: Dùng consixin để xử lí các hợp tử lưỡng bội có kiểu gen Aa thu được các thể tứ bội. Cho các thể tứ bội trên giao phấn với nhau, trong trường hợp các cây bố mẹ giảm phân bình thường, tính theo lí thuyết tỉ lệ phân li kiểu gen Aaaa ở đời con là
a 18/36. b 6/36. c 8/36. d 16/36. Cây lưỡng bội Aa ---> vây tứ bội là AAaa cho các gt với tỉ lệ 1/6 AA : 4/6 Aa : 1/6 aa. Cây kiểu gen Aaaa được tạo bởi giao tử Aa và aa
=> tỉ lệ cây Aaaa = 4/6 x 1/6 x 2 =8/36
Xét hai cặp gen Aa và Bb nằm trên hai cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác nhau. Trong một quần thể, A có tần số 0,4; B có tần số 0,5. Tỉ lệ kiểu gen dị hợp AaBb có trong quần thể là
a 0,04. b 0,24. c 0,4. d 0,2.
Trích: Hai quần thể ếch đang ở trạng thái cân bằng Hacđivanbec đối với gen mang hai alen M,m. Tần số của alen m trong quần thể ếch I là 0,2, quần thể 2 là 0,4. Nếu có 100 cá thể ếch ở mỗi quần thể, sự khác nhau về số lượng ếch dị hợp tử giữa 2 quần thể là bao nhiêu
A.12 B8 C32 D16 Tính bt
Xét qt I có ếch dị hợp là 2 x 0,2 x0,8 =0,32 => có 32 con
Tương tự qt II có 48 con
=> chênh lệch 16 con =>D
Bài viết liên quan
Bài viết mới
- Viết đoạn văn ngắn phân tích cái hay trong đoạn thơ sau: Nhóm bếp lửa … Bếp lửa (Bếp lửa - Bằng Việt)
- Tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
- Bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài Bếp lửa của Bằng Việt: Rồi sớm rồi chiều ....thiêng liêng bếp lửa.
- Phân tích bài thơ ‘Bếp lửa’ của Bằng Việt_bài2
- Phân tích gía trị biểu cảm của những câu thơ sau: Mẹ đang tỉa bắp … em nằm trên lưng (Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm)
- Trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyền Khoa Điềm, em thích hình ảnh thơ nàọ nhất? Viết một đoạn văn nói rõ cái hay của hình ảnh thơ ấy trong đó có sử dụng thành phần tình thái và thành phần phụ chú
- Nêu cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm ( bài 2).
- Cảm nhận của em về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm
- Soạn bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- Cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ