Luyện tập về lập luận phân tích
Luyện tập về lập luận phân tích
Có thể bạn quan tâm
LUYEN TAP THAO TAC LAP LUAN PHAN TICH
- 7
- 1
- 18
... đoạn:
- Mỗi cá nhân đều có điểm mạnh và điểm yếu, song không thể tự mình làm tất cả mọi thứ.
- Gắn với cộng đồng, các cá nhân tự bổ sung cho nhau, giúp nhau hoàn thiện.
- Cá nhân mạnh thúc đẩy tập thể phát triển; tập thể phát triển tạo điều kiện cho cá nhân phát triển.
Kết đoạn:
- Con người phải biết gắn bó, hoà đồng, xây dựng tập thể.
Có thể bạn quan tâm
Luyện tập thao tác lập luận phân tích
- 24
- 1
- 0
Luyện tập về lập luận phân tích
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN
(Xem bài trước)
II. DÀN BÀI GỢI Ý
Đề 1
Viết đoạn văn bàn về được và mất ở đời.
Mở đoạn:
- Trong cuộc sống ai cũng mong “được” và chẳng ai muốn “mất”.
- Nhưng trong cuộc sống, có những điều “được” “mất” là lâu dài thậm chí vĩnh viễn, lại có điều “được” là “mất”, “mất” là “được”.
Thân đoạn:
- “Được” tri thức, kinh nghiệm…là cái “được” lâu dài.
- “Mất” tuổi trẻ, danh dự…là “mất” lâu dài, vĩnh viễn.
- “Được” thành công mà sinh tự phụ là “mất”: mất chí tiến thủ, mất sự khiêm nhường…
- “Mất” trong một số trường hợp mà giúp con người có thêm bài học quý, biết vươn lên…ấy là “được”.
Kết đoạn:
“Được”, “mất” ở đời khôn lường, khó đoán, con người phải biết đâu là chân giá trị để trân trọng và nắm bắt.
Đề 2
Viết đoạn văn bàn về tự ti, tự phụ và tự trọng.
Mở đoạn:
Cùng là thái độ “Tự” ý thức về mình song bộ ba tự ti, tự phụ, tự trọng lại mang ba sắc thái khác nhau, thậm chí trái ngược nhau.
Thân đoạn:
- Tự ti là mặc cảm về bản thân mình, từ đó tự hạ thấp mình, khép kín; Tự phụ là thái độ kiêu căng, tự cho mình tài giỏi, từ đó coi thường người khác; Tự trọng là đánh giá đúng bản thân và người khác, luôn nỗ lực vươn lên để tự khẳng định mình.
- Tự ti, tự phụ đều có nhiều tác hại hạn chế sự phát triển của cá nhân và tập thể. Chỉ có tự trọng mới giúp con người hoàn thiện nhân cách.
Kết đoạn:
Mỗi cá nhân cần xây dựng cho mình lòng tự trọng.
Đề 3
Viết đoạn văn phân tích mối quan hệ giữa bộ phận và toàn thể.
Mở đoạn:
- Giữa cái bộ phận và cái toàn thể luôn có mối quan hệ qua lại khăng khít, tác động lẫn nhau.
- Xã hội loài người thể hiện rõ nhất mối quan hệ ấy.
Thân ...
Có thể bạn quan tâm
luyên tâp thao tac lâp luân phân tich
- 11
- 366
- 9
Có thể bạn quan tâm
LUYỆN TẬP VẬN DỤNG CÁC THAO TÁC LẬP LUẬN PHÂN TÍCH VÀ SO SÁNH
- 4
- 9
- 41
Có thể bạn quan tâm
Soạn bài luyện tập về lập luận phân tích
- 2
- 102
- 0
Có thể bạn quan tâm
Luyện tập về lập luận phân tích: Tác phẩm văn xuôi - văn mẫu
- 2
- 119
- 0
Có thể bạn quan tâm
Luyện tập về lập luận phân tích (tiếp theo) - văn mẫu
- 2
- 41
- 0
Có thể bạn quan tâm
Luyện tập về lập luận phân tích - văn mẫu
- 2
- 30
- 0
Có thể bạn quan tâm
LUYỆN TẬP VẬN DỤNG KẾT HỢP CÁC THAO TÁC LẬP LUẬN PHÂN TÍCH VÀ SO SÁNH doc
- 3
- 2
- 4
Có thể bạn quan tâm
LUYỆN TẬP VẬN DỤNG KẾT HỢP CÁC THAO TÁC LẬP LUẬN PHÂN TÍCH VÀ SO SÁNH ppt
- 4
- 2
- 14
Bài viết liên quan
Bài viết mới
- Viết đoạn văn ngắn phân tích cái hay trong đoạn thơ sau: Nhóm bếp lửa … Bếp lửa (Bếp lửa - Bằng Việt)
- Tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
- Bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài Bếp lửa của Bằng Việt: Rồi sớm rồi chiều ....thiêng liêng bếp lửa.
- Phân tích bài thơ ‘Bếp lửa’ của Bằng Việt_bài2
- Phân tích gía trị biểu cảm của những câu thơ sau: Mẹ đang tỉa bắp … em nằm trên lưng (Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm)
- Trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyền Khoa Điềm, em thích hình ảnh thơ nàọ nhất? Viết một đoạn văn nói rõ cái hay của hình ảnh thơ ấy trong đó có sử dụng thành phần tình thái và thành phần phụ chú
- Nêu cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm ( bài 2).
- Cảm nhận của em về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm
- Soạn bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- Cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
Xem nhiều gần đây
- Nghị luận Trang phục và văn hoá
- Nghị luận về đức tính hy sinh
- Thể hiện mình là một nhu cầu của lứa tuổi học sinh. Hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 01 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ của em về cách thể hiện bản thân trong môi trường học đường.
- Luyện nói bài văn giải thích một vấn đề
- Nghị luận Lòng biết ơn thầy cô giáo
- Nghị luận Tuổi trẻ và tương lai đất nước
- Sưu tầm và chép lại một bài thơ hoặc 1 bài văn ( khoản vài trang, có thể là đoạn trích) viết về phong cảnh thiên nhiên, con ngườ, sinh hoạt văn hóa, truyền thống lịch sử của quê hương em mà em thấy hay
- Đừng cố gắng trở thành người nổi tiếng mà trước hết hày là người có ích. Hãy viết một bài văn ngắn( khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ của anh / chị về ý kiến trên.
- Nghị luận Cái nết đánh chết cái đẹp
- Nghị luận Không thầy đố mày làm nên