Bài 3 trang 156 sách giáo khoa Đại số và Giải tích 11
Bài 3 trang 156 sách giáo khoa Đại số và Giải tích 11
Có thể bạn quan tâm
Phân tích các hoạt động của sách giáo khoa đại số và giải tích 11
- 13
- 621
- 1
3. Tính (bằng định nghĩa) đạo hàm của mỗi hàm số sau tại các điểm đã chỉ ra
3. Tính (bằng định nghĩa) đạo hàm của mỗi hàm số sau tại các điểm đã chỉ ra:
a) y = x2 + x tại x0 = 1;
b) y = tại x0 = 2;
c) y = tại x0 = 0.
Lời Giải:
a) Giả sử ∆x là số gia của số đối tại x0 = 1. Ta có:
∆y = f(1 + ∆x) - f(1) = (1 + ∆x)2 + (1 + ∆x) - (12+ 1) = 3∆x + (∆x)2;
= 3 + ∆x; = (3 + ∆x) = 3.
Vậy f'(1) = 3.
b) Giả sử ∆x là số gia của số đối tại x0 = 2. Ta có:
∆y = f(2 + ∆x) - f(2) = - = - ;
= - ; = - = - .
Vậy f'(2) = - .
c) Giả sử ∆x là số gia của số đối tại x0 = 0.Ta có:
∆y = f(∆x) - f(0) = - ( -1) = ;
= ; = = -2.
Vậy f'(0) = -2
Có thể bạn quan tâm
Giáo án : Đại số và giải tích 11ơ bản
- 64
- 553
- 5
Có thể bạn quan tâm
giáo án đại số và giải tích 11
- 61
- 433
- 6
Có thể bạn quan tâm
giáo án đại số và giải tích 11 nâng cao
- 166
- 1
- 18
Có thể bạn quan tâm
Giao an dai so va giai tich 11
- 50
- 272
- 4
Có thể bạn quan tâm
giáo án đại số và giải tích 11 chương 1
- 37
- 350
- 2
Có thể bạn quan tâm
Nghiên cứu một số vấn đề về nội dung, phương pháp dạy học chủ đề giới hạn và đạo hàm thể hiện qua sáh giáo khoa đại số và giải tích lớp 11
- 107
- 298
- 2
Có thể bạn quan tâm
BÁO CÁO TỐT NGHIỆP Dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số và giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo
- 115
- 225
- 2
Có thể bạn quan tâm
Dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số và giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo
- 22
- 209
- 0
Có thể bạn quan tâm
BÁO CÁO TỐT NGHIỆP: Dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số và giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo pot
- 115
- 92
- 0
Bài viết liên quan
- Bài 2 trang 168 sách giáo khoa Đại số và Giải tích 11
- Bài 3 trang 169 sách giáo khoa Đại số và Giải tích 11
- Bài 7 trang 169 sách giáo khoa Đại số và Giải tích 11
- Bài 1 trang 171 sách giáo khoa Đại số và Giải tích 11
- Bài 2 trang 174 sách giáo khoa Đại số và Giải tích 11
- Bài 1 trang 174 sách giáo khoa Đại số và Giải tích 11
- Bài 2 trang 171 sách giáo khoa Đại số và Giải tích 11
- Bài 8 trang 169 sách giáo khoa Đại số và Giải tích 11
- Bài 6 trang 169 sách giáo khoa Đại số và Giải tích 11
Bài viết mới
- Viết đoạn văn ngắn phân tích cái hay trong đoạn thơ sau: Nhóm bếp lửa … Bếp lửa (Bếp lửa - Bằng Việt)
- Tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
- Bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài Bếp lửa của Bằng Việt: Rồi sớm rồi chiều ....thiêng liêng bếp lửa.
- Phân tích bài thơ ‘Bếp lửa’ của Bằng Việt_bài2
- Phân tích gía trị biểu cảm của những câu thơ sau: Mẹ đang tỉa bắp … em nằm trên lưng (Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm)
- Trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyền Khoa Điềm, em thích hình ảnh thơ nàọ nhất? Viết một đoạn văn nói rõ cái hay của hình ảnh thơ ấy trong đó có sử dụng thành phần tình thái và thành phần phụ chú
- Nêu cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm ( bài 2).
- Cảm nhận của em về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm
- Soạn bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- Cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ