Giáo án Hình Học lớp 10: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG(1) pps

CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG(1) A-Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Học sinh nắm vững hơn cách viết phương trình đường thẳng ở dạng tổng quát và tham số - Nắm được cách xét vị trí tương đối giữa các đường thẳng. 2.Kỷ năng: - Viết phương trình tổng quát và tham số của đường thẳng 3.Thái độ: -Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận,chính xác,chăm chỉ trong học tập B-Phương pháp: -Vấn đáp -Thực hành giải toán C-Chuẩn bị 1.Giáo viên:Giáo án,SGK,STK 2.Học sinh:Đã làm các bài tập theo yêu cầu của giáo viên D-Tiến trình lên lớp: I-Ổn định lớp:(1')Ổn định trật tự,nắm sỉ số II-Kiểm tra bài cũ:(6') HS1 : Nêu cách viết phương trình tổng quát, tham số của đường thẳng ? HS2: Nêu cách xét vị trí tương đối của hai đường thăng ? III-Bài mới: 1.Đặt vấn đề:(1') Để rèn luyện kĩ năng viết phương trình đường thẳng và xét vị trí tương đối của hai đường thẳng.Ta đi vào tiết làm bài tập. 2.Triển khai bài dạy: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động1 GV: Nêu cách viết phương trình đường thẳng qua một điểm và biết hệ số góc ? HS: y = k(x - x0) + y0 GV: Hướng dẫn hs viết phương trình Bài tập viết phương trình đường thẳng Bài 1(2/SGK) Lập phương trình tổng quát của đường thẳng  trong các trường hợp sau: a)  qua điểm M (-5;-8) và có hệ số góc k = -3 Phương trình đường thẳng  có dạng GV: Nêu cách viết phương trình đường thẳng qua hai điểm A, B HS: Vectơ chỉ phương là AB và đi qua điểm A hoặc điểm B, từ đó thực hành giải bài toán. HS: Tương tự câu 1b, viết phương trình các cạnh của tam giác ABC GV: Đường cao AH vuông góc với đường thẳng BC có dạng như thế nào ? y = -3(x + 5) -8  3x + y + 23 = 0 b)  qua hai điểm A (2; 1) và B (- 4; 5) đường thẳng        )4;6( )1;2( ABuvtcp AQua Phương trình tham số của đường thẳng  là:      ty tx 41 62 Pttq của  :2x + 3y - 7 = 0 Bài 2(3/SGK) a) Đường thẳng BC        )3;3( )1;3( BCuvtcp BQua Ptts của BC:      ty tx 31 33 Pttq của BC: x - y -4 = 0 Tương tự : AB : 5x + 2y -13 = 0 CA: 2x + 5y - 22 = 0 b) Ta có AH  BC  AH : x + y + c = 0 HS: có vectơ pháp tuyến là vectơ chỉ phương của đường thẳng AB Hoạt động2 HS: Xét hệ phương trình có nghiệm nên hai đường thẳng này cắt nhau. GV: Hướng dẫn học sinh cách xét hai vectơ pháp tuyến không cùng phương GV:Muốn xét vị trí tương đối của hai đường thẳng này trước hết ta phải làm gì? A  AH  1 + 4 + c = 0  c = -5 Vậy phương trình đường cao AH là x + y - 5 = 0 Xét vị trí tương đối giữa các đường thẳng Bài 3(5/SGK) Xét VTTĐ của các cặp đường thẳng d1 , d2 sau đây: a) Hệ phương trình      02 01104 yx yx có nghiệm          2 1 2 3 y x Vậy d1 cắt d2 b) Phương trình tổng quát d2: 2x - y -7= 0 Hệ phương trình      072 010612 yx yx vô nghiệm Vậy d1 song song d2. HS: Chuyển ptts d2 thành pttq, từ đó tìm được vttđ của hai đường thẳng IV.Củng cố:(5') - Nhắc lại các yếu tố cần phải biết khi viết phương trình tổng quát và phương trình tham số của đường thẳng. - Nêu các cách xét vị trí tương đối của hai đường thẳng. V.Dặn dò:(2') - Ôn lại các kiển thức và các bài tập đã làm - Ôn lại các công thức tính góc và khoảng cách để tiết sau học tiếp. - Chuẩn bị các bài tập còn lại VI.Bổ sung và rút kinh nghiệm . CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG(1) A-Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Học sinh nắm vững hơn cách viết phương trình đường thẳng ở dạng tổng quát và tham số - Nắm. phương trình đường thẳng qua một điểm và biết hệ số góc ? HS: y = k(x - x0) + y0 GV: Hướng dẫn hs viết phương trình Bài tập viết phương trình đường thẳng Bài 1(2/SGK) Lập phương trình. -Vấn đáp -Thực hành giải toán C-Chuẩn bị 1 .Giáo viên :Giáo án, SGK,STK 2 .Học sinh:Đã làm các bài tập theo yêu cầu của giáo viên D-Tiến trình lên lớp: I-Ổn định lớp: (1')Ổn định trật