Đang tải... (xem toàn văn)
Điểm chưa phù hợp - Các chủ đề bài học còn hạn hẹp chưa thực sự lôi cuốn học sinh.3/ Sách giáo khoa môn Tiếng Anh : I-learn Smart Start- Nhà xuất bản Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Min
Trang 1UBND TP TÂY NINH
- Họ và tên giáo viên:Lê Nguyễn Mỹ Huyền - Nhiệm vụ được phân công:dạy môn Tiếng Anh
Sau khi đọc, nghiên cứu sách giáo khoa lớp 5 theo danh mục đã được Bộ Giáodục và Đào tạo phê duyệt tại Quyết định 4434/QĐ-BGDĐT ngày 21/12/2022; Quyết định số45/QĐ-BGDĐT ngày 09/01/2023 và Quyết định số 506/QĐ-BGDĐT ngày 16/02/2023; căn cứ vào tiêu chí lực chọn sách giáo khoa ban hành kèm theo Quyết định số 822/QĐ-UBND ngày 08/4/2021 của Ủy ban nhân dân tỉnh Tây Ninh, cá nhân tôi có những nhận xét cụ thể như sau:
1/ Sách giáo khoa môn Tiếng Anh Success Tiếng Anh 5(Global)
- Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam
- Tổng Chủ biên (Chủ biên): Hoàng Văn Vân (Tổng Chủ biên), Trần Hương Quỳnh (Chủ biên), Đỗ Thị Ngọc Hiền, Đào Ngọc Lộc, Nguyễn Quốc Tuấn, Nguyễn
- Sách được biên soạn đồng bộ thống nhất từ lớp 1 đến lớp 5 phù hợp với văn hóa và tâm lý người Việt Nam
- Nội dung phát triển đều 4 kĩ năng nghe, nói, đọc, viết cho học sinh Cấu trúc SGK tạo
- Nội dung giúp phát triển được năng lực tư duy, sáng tạo và phẩm chất học sinh - Nội dung đảm bảo tính phân hóa, có thể điều chỉnh phù hợp với địa phương.
- Sách được trình bày hấp dẫn, cân đối, hài hòa giữa kênh chữ và kênh hình, chữ trong sách to, rõ ràng và được in màu bắt mắt
- Sách điện tử dễ sử dụng Các học liệu đi kèm SGK đa dạng, phong phú 2 Điểm chưa phù hợp :
Trang 22/ Sách giáo khoa môn Tiếng Anh : Family and Friends (National Edittion)
- Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam - Tổng Chủ biên (Chủ biên):
NHẬN XÉT: 1 Điểm phù hợp
-Chủ đề đa dạng, gần gũi với học sinh Các từ vựng và mẫu câu phổ biến, quen thuộc với học sinh, phù hợp thực tế sử dụng hằng ngày.
-Có kết hợp dạy văn hóa xã hội Việt Nam, lồng ghép các giá trị đạo đức Mỗi bài thiết kế đầy đủ các hoạt động nhằm phát triển kỹ năng nghe, nói, đọc, viết cho học sinh, đặc biệt là kỹ năng nói.
-Có thêm phần Fluency Time giúp học sinh có nhiêu cơ hội luyện tâp thêm các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết.
-Bài tập đa dạng giúp học sinh làm quen được nhiều dạng đè khác nhau 2 Điểm chưa phù hợp
- Các chủ đề bài học còn hạn hẹp chưa thực sự lôi cuốn học sinh.
3/ Sách giáo khoa môn Tiếng Anh : I-learn Smart Start
- Nhà xuất bản Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
- Tổng Chủ biên (Chủ biên): Võ Đại Phúc (Tổng Chủ biên), Nguyễn Dương Hoài Thương (Chủ biên), Nguyễn Thị Ngọc Quyên, Lê Huỳnh Phương Dung
- Có nhiều bài review để củng cố các kiến thức đã học.
- Lồng ghép nền văn hóa Việt Nam tạo sự gần gũi cho học sinh 2 Điểm chưa phù hợp
- Từ vựng nhiều, khiến việc tiếp thu của học sinh gặp nhiều khó khăn.
-Mẫu câu dài, không có sự liên kết giữa các mẫu câu trong cùng một bài học - Bài tập chưa đa dạng.
4/ Sách giáo khoa môn Tiếng Anh 5 (Extra and Friends)
- Nhà xuất bản Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
- Tổng Chủ biên (Chủ biên): Võ Đại Phúc (Tổng Chủ biên kiêm Chủ biên), Nguyễn Thị Ngọc Quyên.
NHẬN XÉT: 1 Điểm phù hợp
Trang 3-Các chủ đề gần gũi, thân thuộc với học sinh Sách còn lồng ghép các bài học đạo đức mộtcách khéo léo
-Tích hợp các môn học nhằm rèn luyện nhiều kỹ năng cho học sinh.-Sách có nguồn tài nguyên, tài liệu số phong phú.
-Đảm bảo cấu trúc nội dung của môn học- Kênh hình rõ ràng – sắc nét
2 Điểm chưa phù hợp
Học sinh phát triển tư duy – năng lực học tập chưa cao.
5/ Sách giáo khoa môn Tiếng Anh 5 Explore Our World
- Nhà xuất bản Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh - Tổng Chủ biên (Chủ biên): Đào Xuân Phương Trang NHẬN XÉT:
1 Điểm phù hợp
- Đảm bảo cấu trúc nội dung của môn học.
- Nội dung xoay quanh cuộc sống hàng ngày của học sinh -Các hình ảnh hoạt hình đẹp, bắt mắt.
- Sách được biên soạn đồng bộ thống nhất từ lớp 1 đến lớp 5 phù hợp với văn hóa và tâm lý người Việt Nam
2 Điểm chưa phù hợp
Nội dung cần giảm tải để phù hợp với học sinh vùng nông thôn có thể tiếp cận dễ dàng hơn
6/ Sách giáo khoa môn Tiếng Anh 5 Macmillan Next Move
- Nhà xuất bản Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh - Tổng Chủ biên (Chủ biên): Hoàng Tăng Đức
NHẬN XÉT: 1 Điểm phù hợp
- Đảm bảo cấu trúc nội dung của môn học.
- Nội dung phong phú, giúp học sinh được tiếp cận nền văn hóa các nước trên thế giới -Các hình ảnh hoạt hình đẹp, bắt mắt.
2 Điểm chưa phù hợp
Bản mẫu đảm bảo nội dung chương trình lớp 5 và chưa phù hợp với học sinh ở khu vựcnông thôn
7/ Sách giáo khoa môn Tiếng Anh 5 Phonics Smart
- Nhà xuất bản Đại học quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh
- Tổng Chủ biên (Chủ biên): Lê Hoàng Dũng (Chủ biên), Quản Lê Duy
Trang 42 Điểm chưa phù hợp
- Bản mẫu đảm bảo nội dung chương trình lớp 5 và chưa phù hợp với học sinh ở khu vực nông thôn
8/ Sách giáo khoa môn Tiếng Anh 5 Wonderful World
- Nhà xuất bản Đại học Sư Phạm
- Tổng Chủ biên (Chủ biên): Nguyễn Vũ Quỳnh Như (Chủ biên), Trần Thị thảo Phương, Đặng thị Cẩm Tú, Trần Thị Thu Sương NHẬN XÉT:
1 Điểm phù hợp
-Đảm bảo cấu trúc nội dung của môn học.
-Nội dung phong phú, giúp học sinh được tiếp cận nền văn hóa các nước trên thế giới
-Giúp học sinh phát triển tư duy – năng lực học tập.
- Kênh hình rõ ràng – sắc nét – thu hút sự tò mò của học sinh 2 Điểm chưa phù hợp
- Cần thiết kế đa dạng các loại bài tập để học sinh rèn luyện trong quá trình học tập.
9/ Sách giáo khoa môn Tiếng Anh 5 English Discovery
- Nhà xuất bản Đại học Sư Phạm
- Tổng Chủ biên (Chủ biên): Trần Thị Lan Anh (Chủ biên), Cao Thúy Hồng
- Cần thiết kế đa dạng các loại bài tập để học sinh hứng thú hơn trong việc luyện tập.
10/ Sách giáo khoa môn Tiếng Anh 5 Guess What!
- Nhà xuất bản Đại học Sư Phạm
- Tổng Chủ biên (Chủ biên): Nguyễn Thị Diệu Hà (Chủ biên), Cấn Thị Chang Duyên, Nguyễn Thúy Lan, Nguyễn Thị Thu Hoài
- Sách được biên soạn đồng bộ thống nhất từ lớp 1 đến lớp 5 phù hợp với văn hóa và tâm lý người Việt Nam
- Phần phonic có cặp âm chuẩn xác giúp học sinh phát âm đúng
Trang 52 Điểm chưa phù hợp
- Cần thiết kế đa dạng các loại bài tập để học sinh rèn luyện trong quá trình học tập.
Tân Bình, ngày …… tháng … năm 2024
Người nhận xét
Lê Nguyễn Mỹ Huyền