Sau bài học, HS cần:
1. Kiến thức
Hiểu rõ ảnh hưởng của từng nhân tố môi trường đối với sự sống và sự phân bố của sinh vật
2. Kĩ năng
+ Rèn luyện kĩ năng tư duy cho HS ( kĩ năng phân tích, so sánh mối quan hệ giữa sinh vật với môi trường)
+ Quan sát, tìm hiểu thực tế địa phương để thấy được tác động của các nhân tố tới sự phát triển và phân bố sinh vật.
3. Thái độ.
Quan tâm đến thực trạng suy giảm diện tích rừng ở Việt Nam và trên thế giới hiện nay; tích cực trồng rừng, chăm sóc cây xanh và bảo vệ các loại đọng vật, thực vật.
II. Thiết bị dạy học
+ Bản đồ các thảm thực vật và các nhóm đất chính trên Trái Đất.
+ Tranh ảnh về tác động của con người đến sự phân bố sinh vật ( phá rừng, trồng rừng…)
III. Tiến trình dạy học 1. Ổn định lớp 1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
Trình bày vai trò của các nhân tố trong quá trình hình thành đất.
3. Dạy bài mới
Mở bài: Trái Đất là hành tinh duy nhất trong hệ Mặt Trời có các sinh vật sinh sống. Vậy có phải nơi nào trên Trái Đất cũng có đầy đủ các sinh vật cư trú? Nếu không phải như vậy thì những nhân tố nào ảnh hưởng tới sự phân bố của chúng.
Thời
gian Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
10p HĐ1: cá nhân
+ GV: yêu cầu HS dựa vào hình 25.1, kênh chữ SGK, vốn hiểu biết trả lời các câu hỏi:
- Sinh quyển là gì?
- SV có phân bố đều trong toàn bộ chiều dày của sinh quyển hay không? Vì sao?
+ HS: phát biểu