Thực hành, thực hiện thao tác minh họa;
Giáo viên chuẩn bị: Giáo án, phòng máy, các bài tập thực hành minh họa;
Học sinh chuẩn bị: Xem trước nội dung bài thực hành, sách giáo khoa, vở ghi.
Kiểm tra sỹ số:
III. Nội dung dạy – học:
Nội dung bài giảng Hoạt động của GV Hoạt động của trò
Bài 1: Sử dụng hai bảng HOADON và MATHANG, dùng hàm Count lập mẫu hỏi liệt kê các loại mặt hàng (theo tên mặt hàng) cùng số lần được đặt.
- Yêu cầu HS đọc kỷ BTH 7 và hãy xác định dữ liệu nguồn của các mẫu hỏi ở BT 1là bao nhiêu bảng?
- Các trường cần đưa vào ở đây là các trường nào?
- Yêu cầu HS xác định trường cần gộp nhóm là trường nào sau đó tạo mẫu hỏi cho BT 1.
- Quan sát và hướng dẫn HS thực hiện.
- Do mẫu hỏi đối với các bài tập này cần phải lấy thông ti từ 2 hoặc 3 bảng nên dữ liệu nguồn là 2 hoặc 3 bảng.
- Các trường cần đưa vào mẫu hỏi là: Ten_mat_hang ở bảng Mathang, trường Sodon của ở bảng Hoadon.
- Làm theo yêu cầu GV.
Bài 2: Sử dụng hai bảng HOADON và MATHANG, dùng các hàm Avg, Max, Min để thống kê số lượng trung bình, cao nhất, thấp nhất trong các đơn đặt hàng theo tên
- Yêu cầu HS xác định các trường đưa vào mẫu hỏi và sử dụng các hàm thống kê theo yêu cầu của bài?
- Lắng nghe, trả lời câu hỏi.
Nội dung bài giảng Hoạt động của GV Hoạt động của trò
mặt hàng. - Kiểm tra kết quả làm bài thực hành của HS, giải thích một số thắc mắc của học sinh như khi các em tạo liên kết giữa các trường không cùng kiểu dữ liệu.
V. Thực hiện tạo mẫu hỏi của Bài 2:
BT1: Thống kê theo tên khách hàng cùng số lần được đặt hàng.
BT2: Tạo mẫu hỏi hiển thị số hoá đơn, tên khách hàng, tên mặt hàng và thành tiền của hoá đơn đó, với thành tiền = số lượng*đơn giá.
- Nêu các bài tập làm thêm. - Yêu cầu HS thực hiện các bài tập trên.
- Quan sát và hướng dẫn HS thực hiện.
- Thực hiện các bài tập theo yêu cầu GV.
IV.Củng cố:
Chọn chính xác mẫu hỏi và bảng làm dữ liệu nguồn.
V. Rút kinh nghiệm:
... ...
Ngày soạn: 10/11/2012 Tiết PPCT: 28
§9. Báo cáo và kết xuất báo cáoVI. Mục đích, yêu cầu: VI. Mục đích, yêu cầu: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. Kiến thức:
Thấy được lợi ích của báo cáo trong công việc quản lí;
Biết các thao tác tạo báo cáo đơn giản.
Biết tạo được báo cáo bằng thuật sĩ.
Biết cách thực hiện được lưu trữ và in báo cáo.
2. Kỹ năng
Tạo báo cáo đơn giản.
Tạo báo cáo bằng thuật sĩ.
Thực hiện được lưu trữ và in báo cáo.
3. Thái độ:
Tạo cho học sinh sự ham muốn giải các bài bài toán quản lý bằng máy tính.
VII. Phương pháp - phương tiện dạy học:
Thuyết trình, nêu câu hỏi, gợi mở, tóm tắt và ghi ý chính;
Giáo viên chuẩn bị: Giáo án, phòng máy, cài đặt microsoft office 2003, máy chiếu, CSDL QuanLi_HS đã tạo mẫu hỏi.
Học sinh chuẩn bị: Đọc trước nội dung bài, sách giáo khoa, vở ghi.
Kiểm tra sỹ số: