III. NộI dung dạy – học:
Bài tập và thực hành 4: Tạo biểu mẫu đơn giản (T2)
Tạo biểu mẫu đơn giản (T2)
I. Mục đích, yêu cầu: 1. Kiến thức
Biết tạo biểu mẫu đơn giản;
Biết dùng biểu mẫu để nhập, chỉnh sửa DL cho bảng;
2. Kỹ năng
Luyện kĩ năng thao tác tạo biểu mẫu;
Dùng biểu mẫu để nhập, chỉnh sửa DL;
Cập nhật và tìm kiếm thông tin.
3. Thái độ:
Rèn luyện cho HS lòng yêu thích môn học, tự tìm hiểu, khám phá;
II. Phương pháp - phương tiện dạy học:
Thực hành, thực hiện thao tác minh họa;
Giáo viên chuẩn bị: Giáo án, phòng máy, các bài tập thực hành minh họa;
Học sinh chuẩn bị: Xem trước nội dung bài thực hành, sách giáo khoa, vở ghi.
Điểm danh
III. Nội dung dạy – học:
Nội dung bài giảng Hoạt động của GV Hoạt động của trò
Ổn định lớp. Ghi sổ đầu bài.
Chào GV Báo cáo sĩ số
Kiểm tra bài cũ
Thực hiện bài 1 trang 55. Lần lượt gọi 3 HS lên thực hiện bài tập theo y/c.
Quan sát, nhận xét, cho điểm.
Lần lượt lên thực hiện theo y/c của GV.
Quan sát, nhận xét.
Mở CSDL QuanLi_HS, thực hiện tiếp các bài tập.
Bài 3. Sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ để lọc ra các HS nam của bảng HOC_SINH.
Tìm hiểu và sử dụng các lệnh tương ứng trên bảng chọn Records để:
a. Sắp xếp tên học sinh theo thứ tự tăng
Quan sát và HD HS thực hiện.
Y/c HS thực hiện bài 3.
Quan sát và HD HS thực hiện.
Khởi động máy, mở CSDL QuanLi_HS đã thực hiện ở tiết trước.
Nội dung bài giảng Hoạt động của GV Hoạt động của trò
dần.
b. Lọc ra các học sinh nữ.
IV. Củng cố:
Gọi HS lên thực hiện lại một số thao tác vừa thực hành theo y/c của GV.
V. Dặn dò:
Xem lại các thao tác thực hiện trong bài thực hành.
Chuẩn bị bài mới: §7. Liên kết giữa các bảng.
VI. Rút kinh nghiệm:
... ... Ngày soạn: 26/09/2012 Tiết PPCT: 19 §7. Liên kết giữa các bảng I. Mục đích, yêu cầu: 1 . Kiến thức
Biết khái niệm liên kết giữa các bảng;
Biết sự cần thiết và ý nghĩa của việc tạo liên kết;
Biết cách tạo liên kết trong Access.
2. Kỹ năng
Tạo liên kết trong Access.
3. Thái độ
Nghiêm túc quan sát thao tác mẫu, ghi chép bài đầy đủ.
II. PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN
Giáo án, SGK, SGV, tài liệu tham khảo, bài giảng điện tử, máy chiếu,…
Sử dụng phương pháp thuyết trình, đàm thoại, vấn đáp, minh họa…
Điểm danh
III. Nội dung dạy – học:
Nội dung bài giảng Hoạt động của GV Hoạt động của trò
Ổn định lớp;
Ghi sổ đầu bài. Chào GV.Cán bộ lớp báo sĩ số.
Kiểm tra bài cũ:
Tạo biểu mẫu theo yêu cầu của bài 1 trang 55.
Nêu yêu cầu và gọi tên HS lên thực hiện.
Quan sát, nhận xét, cho điểm
Lên thực hiện theo y/c Quan sát, nhận xét.
1. Khái niệm
Xét ví dụ: Sgk_trang 57-58. Hai cách lập CSDL:
- Cách 1: Lập CSDL gồm một bảng duy nhất chứa các thông tin cần thiết.
- Giới thiệu VD về cách lập CSDL Bán hàng của công ty chuyên bán dụng cụ văn phòng.
- Phân tích bảng Bán hàng khi sử dụng cách 1.
Hãy quan sát và chỉ ra những nhược điểm cần lưu ý của cách lập CSDL
- Quan sát, lắng nghe.
- Trả lời: Dư thừa dữ liệu và không đảm bảo tính nhất quán.
Nội dung bài giảng Hoạt động của GV Hoạt động của trò