- Thực hiện cỏc yờu cầu sau:
5. Tụ màu nền và kẻ đường biờn của cỏc ụ tớnh:
II.CHUẨN BỊ: 1 GV:
1. GV:
+ Giỏo ỏn, SGK
+ Projector, mỏy tớnh (02 hs/ mỏy)
2.HS: Kiến thức đĩ học ở tiết trước, tập, viết, SGK đầy đủ. Xem trước nội dung của bài thực hành.
III.HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS:
1.. Kiểm tra bài cũ:
- Nờu một số khả năng định dạng dữ liệu của trang tớnh?
- Cỏch tăng, giảm số chữ số thập phõn trong trang tớnh? Thao tỏc cụ thể trờn mỏy tớnh.
- Cỏch tụ màu nền và kẻ đường biờn cho cỏc ụ tớnh trong trang tớnh? Thao tỏc cụ thể trn mỏy tớnh.
Cả 3 HS lần lượt thực hiện, GV quan sỏt, nhận xột và cho điểm.
2. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Thực hành định dạng văn bản và số, căn chỉnh dữ liệu, tụ màu văn bản, kẻ đường biờn và tụ màu nền
* MỤC TIấU: HS biết và thực hiện được cỏc thao tỏc định dạng bảng tớnh.
* Cỏch tiến hành:
- Yờu cầu HS đọc bài tõp 1 Sgk
- Gv cho HS khởi động Excel và mở bảng tớnh “Bang diem
lop em” đĩ lưu trong bài thực hành 4.
- Thực hiện cỏc điều chỉnh và định dạng thớch hợp để cú trang tớnh như trờn. Cuối cựng em lưu bảng tớnh.
- Thực hiện định dạng cới phụng chữ, kiểu chữ, cỡ chữ và màu sắc khỏc nhau, dữ liệu số được căn giữa.
- Cỏc cột và cỏc hạng được tụ cỏc màu nền và kẻ đường biờn để dễ phõn biệt.
- HS đọc Sgk
- HS thực hiện theo yờu cầu
- HS thao tỏc trực tiếp trờn mỏy của mỡnh.
- HS thực hành theo yờu cầu đề bài.
- HS thực hiện theo hướng dẫn.
- HS quan sỏt.
- Học sinh vừa thực hiện thao tỏc vừa ghi chộp và lắng nghe ý kiến của giỏo viờn.
- Học sinh hồn thiện đầy đủ cỏc thao tỏc theo yờu cầu của bài thực hành.
- GV cú thể thao tỏc một lần trờn mỏy để HS quan sỏt và làm theo.
- Quan sỏt, theo dừi mọi thao tỏc của cỏc nhúm để uốn nắng kịp thời những thao tỏc sai.
- GV củng cố lại kiến thức cho học sinh và uốn nắng những thiếu sút trong tiết thực hành đồng thời rỳt ra những kinh nghiệm quý bỏo cho học sinh.
- Học sinh tiếp thu và ghi nhận cỏc ý kiến của giỏo viờn.Học sinh tiếp thu và ghi nhận cỏc ý kiến của giỏo viờn.
Hoạt động 2: Thực hành lập trang tớnh, sử dụng cụng thức, định dạng, căn chỉnh dữ liệu và tụ màu
* Cỏch tiến hành:
- Giao bài thực hành cho cỏc nhúm đồng thời yờu cầu cỏc nhúm làm theo cỏc yờu cầu trong bài tập 2 Sgk.
- Lập trang tớnh với dữ liệu cỏc nước trong khu vực Đụng
Nam Á như hỡnh sau: - Học sinh nhận bài thực hành vàthực hiện cỏc thao tỏc theo yờu cầu. - HS thao tỏc trực tiếp trờn mỏy
- Lập cụng thức tớnh mật độ dõn số của Brunõy trong ụ E6. Sao chộp cụng thức để tớnh mật độ dõn số cho cỏc nước cũn lại.
- Chốn thờm cỏc hàng trống cần thiết, điều chỉnh hàng, cột và thực hiện cỏc thao tỏc định dạng vănbản, định dạng số để cú trang tớnh như sau:
- Lưu bảng tớnh với tờn Cac nuoc DNA
- Giỏo viờn quan sỏt từng nhúm 1 để rỳt ra quan điểm chung cho cả lớp.
- Quan sỏt, theo dừi mọi thao tỏc của cỏc nhúm để uốn nắng kịp thời những thao tỏc sai.
- HS trả lời
- HS lưu bảng tớnh theo yờu cầu
- HS theo dúi và lắng nghe chỳ ý
IV. CỦNG CỐ
- GV nhận xột đỏnh giỏ kết quả thực hành của từng nhúm, tuyờn dương cỏc nhúm thực hành nghiờm tỳc, đồng thời phờ bỡnh những em chưa nghiờm tỳc khi thực hành.
V.DẶN Dề- HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Hệ thống lại cỏc thao tỏc đĩ làm trong bài thực hành. - Về nhà thực hành lại cỏc thao tỏc nếu cú điều kiện. - Chuẩn bị tiết sau: “Trỡnh bày và in trang tớnh”
Diễn Hải, ngày 15 thỏng 01 năm 2012
Tiết 41 - 42:
TRèNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức:
- HS được học và sử dụng lệnh xem trước khi in trang tớnh, học cỏc thao tỏc định dạng trang in, giấy in.
2. Kỹ năng:
- HS biết cỏch định dạng trang in, biết xem trang in trước khi cho in ra giấy. - Trỡnh bày được trang in theo ý muốn hay theo yờu cầu.
- Tiến hành in được trang tớnh. 3. Thỏi độ:
- Nghiờm tỳc ghi chộp, cẩn thận trong quỏ trỡnh thực hành.
II. CHUẨN BỊ:
1.GV: Giỏo ỏn, mỏy tớnh, tranh ảnh để minh họa.
2.HS: Sỏch giỏo khoa, học và chuẩn bị bài ở nhà. Tỡm hiểu trước việc in trang tớnh bằng mỏy in.