1. ổn định lớp, kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới *.Đặt vấn đờ̀: Giới thiợ̀u bài.
Hoạt động 1: Tìm hiờ̉u thụng tin của tình hình tai nạn giao thụng hiợ̀n nay :
Hoạt đụ̣ng của thầy và tro
GV: Nờu sơ qua về tình hình tai nạn giao thụng trờn toàn quụ́c hợ̀n nay...
?Qua đó các em có nhọ̃n xét gì về tình hình tai nạn giao thụng hiợ̀n nay?
? Em hãy liờn hợ̀ với thực tế ở địa phương mình xem hàng năm có bao nhiờu vụ tai nạn giao thụng xảy ra?
? Vọ̃y theo các em có những nguyờn nhõn nào dõ̃n đến các vụ tai nạn giao thụng? HS:…….
Nụ̣i dung kiờ́n thức
1. Tìm hiờ̉u tình hình tai nạn giao thụng hiợ̀n nay ở địa phương.
- Tình hình tai nạn giao thụng ngày càng gia tăng, đã đến mức đụ̣ báo đụ̣ng.
- Xe máy đi lạng lách đánh võng đõm vào ụ tụ, người lái xe chết tại chụ̃.
- Do rơm rạ phơi trờn đường nờn xờ ụ tụ đã trọ̃t bánh lan xuụ́ng vợ̀ đường làm chết hai hành khách.
- Xe đạp khi sang đường khụng đờ̉ ý xin đường nờn đã bị xe máy phóng nhanh đi sau đõm vào….
Hoạt đụ̣ng 2: Nguyờn nhõn gõy ra tai nạn giao thụng Hoạt đụ̣ng của thầy và tro
? Trong những nguyờn nhõn trờn thì đõu là
Nụ̣i dung kiờ́n thức
2. Nguyờn nhõn gõy ra tai nạn giao thụng. - Do dõn cư tăng nhanh.
hững nguyờn nhõn chính dõ̃ đến các vụ tai nạn giao thụng?
HS:. – Do sự thiếu hiờ̉u biết ý thức kém của người tham gia giao thụng như:đua xe trái phép, phóng nhanh vượt õ̉u, đi hàng ba, hàng tư, đi khụng đúng làn đường…
? Làm thế nào đờ̉ tránh được tai nạn giao thụng, đảm bảo an toàn giao thụng khi đi đường?
HS:…
- Do các phương tiợ̀n giao thụng ngày càng phát triờ̉n.
- Do ý thức của người tam gia giao thụng cũn kém.
- Do đường hẹp xấu.
_ Do quản lí của nhà nước về giao thụng cũn nhiều hạn chế.
3. Những biợ̀n pháp giảm thiờ̉u tai nạn giao thụng.
- Phải tìm hiờ̉u nắm vững, tũn thủ theo đúng những quy định của lụ̃t giao thụng. - Tuyờn truyền lụ̃t giao thụng cho mọi người nhất là các em nhỏ.
- Khắc phục tình trạng coi thường hoặc cụ́ tình vi phạm lụ̃t giao thụng.
Hoạt đụ̣ng 3: Mụ̣t số biờ̉n bỏo hiệu giao thụng đường bụ̣ Hoạt đụ̣ng của thầy và tro
GV: Chia lớp thành các nhóm, phát cho mụ̃i nhóm 1 bụ̣ biờ̉n báo bao gụ̀m 5 loại biờ̉n lõ̃n lụ̣n.
Yờu cõ̀u: - Dựa vào màu sắc, hình khụ́i em hãy phõn biợ̀t các loại biờ̉n báo.
- Sau 3 phút cho HS lờn dán trờn tường theo đúng biờ̉n báo hiợ̀u và nhóm của mình. GV: giới thiợ̀u khái quát ý nghĩa?
Nụ̣i dung kiờ́n thức
4. Mụ̣t sụ́ biờ̉n báo hiợ̀u giao thụng đường bụ̣.
- Biờ̉n báo cấm.
- Biờ̉n báo nguy hiờ̉m. - Biờ̉n chỉ dõ̃n
- Biờ̉n hiợ̀u lạnh - Biờ̉n báo tạm thời
4. Củng cố
GV: đưa ra tình huụ́ng::
Phạm văn T 17 tuụ̉i cùng bạn bè rủ nhau đi chơi. Do bạn bè rủ rờ lụi kéo nờn đã tham gia đua xe trờn đường phụ́ và bị cảnh sát giao thụng bắt giữ.
? Viợ̀c T than gia đua xe có vi phạm lụ̃t giao thụng hay khụng? xe có bị thu giữ hay kho? HS: Suy nghĩ trả lời
GV: Nhọ̃n xét cho điờ̉m
5. Dặn dũ:
- Về nhà học bài , làm bài tọ̃p.
- ễn tọ̃p các bài đã học từ bài 1 đến bài 12 (Xem lại nụ̣i dung bài học và các bài tọ̃p)
Ngày soạn: 07/12/2012
Tiờ́t: 16
ễN TẬP HỌC KỲ I
A MỤC TIấU:
1. Kiờ́n thức:
- Giúp học sinh nắm được những chũ̉n mực đạo đứcvà pháp lụ̃t cơ bản phụ̉ thụng thiết thực, phù hợp với lứa tuụ̉i học sinh trung học cơ sở trong các quan hợ̀ với bản thõn , với người khác, với cụng viợ̀c, với mụi trường sụ́ng.
2. Kĩ năng :
- Biết đánh giá hành vi và hoạt đụ̣ng của bản thõn cũng như mọi người chung quanh theo các chũ̉n mực đạo đức, văn hoá xã hụ̣i.
- Biết lựa chọn và thực hiợ̀n cách ứng xử phù hợp. 3.Thái độ:
- Có thái đụ̣ đúng đắn, có niềm tin và trách nhiợ̀m đụ́i với hành đụ̣ng của bản thõn.