nuôi.
GV: Dùng sơ đồ giải thích các yếu tố ảnh h- ởng tới sự phát triển của vật nuôi?
HS: Nhận biết các yếu tố ảnh hởng, con ngời có thể tác động, điều khiển, sự sinh trởng và phát dục của vật nuôi.
- Theo chu kỳ
VD a. Không đồng đều VD b. Theo giai đoạn VD c. Theo chu kỳ. VD d. Theo giai đoạn
III. Các yếu tố tác động đến sự sinh trởng và phát dục của vật sinh trởng và phát dục của vật nuôi. Vật nuôi - Thức ăn - Chuồng trại,chăm sóc - Khí hậu - Các yếu tố bên ngoài ( ĐK ngoại cảnh )
- Yếu tố bên trong (Đ2 di truyền ).
4.Củng cố: (4')
GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhỡ SGK GV: Hệ thống lại bài học, đánh giá giờ học
5.Hớng dẫn về nhà ()1'
NS: 13.12.2010 ND: 18.12.2010
Tiết 26 ôn tập
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Thông qua giờ ôn tập giáo viên giúp học sinh củng cố đợc kiến thức và kỹ năng đã đợc học, bớc đầu vận dụng đợc các kiến thức đã học vào trong thực tế sản xuất.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu SGK, hệ thống câu hỏi và đáp án ôn tập. - HS: Đọc SGK, chuẩn bị nội dung ôn tập.
III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp. (1') 1. ổn định lớp. (1') 2. Kiểm tra: (4')
Em hãy nêu nhiệm vụ phát triển chăn nuôi trong thời gian tới?
3. Bài mới (35')
Hoạt động của GV và HS Tg Nội dung
HĐ1.Tóm tắt nội dung phần lầm nghiệp.
HĐ2.Nhắc lại kiến thức cơ bản đã học- hệ thống kiến thức.
Câu1: Tại sao phảo bảo vệ rừng? Dùng các biện pháp nào để bảo vệ rừng?