- So HS đợc đọc trong 2 tiết, chất lợng đọc, kĩ năng đọc; những hiện tợng cần lu ý khắc phục.
- Những điểm cần rỳt ra khi đọc văn bản nghị luận.
+ Sự khỏc nhau giữa đọc văn bản nghị luận và văn bản tự sự hoặc trữ tỡnh. Điều chủ yếu là văn nghị luận cần trớc hết ở giọng đọc rừ ràng, mạch lạc, rừ luận điểm và lập luận. Tuy nhiờn , vẫn rất cần giọng đọc cú cảm xỳc và truyền cảm.
IV- Hớng dẫn luyện đọc ở nhà
- Học thuộc lũng mỗi văn bản 1 đọan mà em thớch nhất. - Tỡm đọc diễn cảm Tuyờn ngụn Độc lập.
______________________________________________________________
Tuần 37
Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết: 137,138-Bài 34-Tiết 1,2 Chơng trỡnh địa phơng
I. Mức độ cần đạt:
- Khắc phục một số lỗi chớnh tả do ảnh hởng của cỏch phỏt õm địa phơng. - Rốn kĩ năng viết đỳng chớnh tả.
II. Trọng tâm kiến thức, kĩ năng:
1. Kiến thức: Một số lỗi chính tả do ảnh hởng của cách phát âm địa phơng.
2. Kĩ năng: Phát hiện và sửa lỗi chính tả do ảnh hởng của cách phát âm thờng thấy ở địa
phơng. * Chuẩn bị: - Đồ dựng : - Những điều cần lu ý: III. Hớng dẫn thực hiện: I-ổn định tổ chức: II- Kiểm tra: III- Bài mới:
Hoạt động của thầy-trũ Nội dung kiến thức
- GV nờu yờu cầu của tiết học.
- GV đọc- HS nghe và viết vào vở.
- Trao đổi bài để chữa lỗi.
- HS nhớ lại bài thơ và viết theo trớ nhớ. - Trao đổi bài để chữa lỗi.