I.Mục tiêu:
-Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời 2 -Biết hát kết hợp vận động phụ họa
-Giáo dục các em tình cảm yêu quý mái trường, kính trọng thầy cơ, mến yêu bè bạn. -Nhớ tên và vị trí các nốt nhạc qua trị chơi
II.Chuẩn bị của giáo viên:
-Nhạc cụ: đàn organ
-Nhạc cụ đệm, gõ: thanh phách. -Bảng phụ chép lời 2
-Chuẩn bị các động tác phụ hoạ cho bài hát.
III.Hoạt động dạy – học chủ yếu:
1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2.Kiểm tra bài cũ:
-Học sinh nhắc lại tên bài hát? Bài hát Em yêu trường en là sáng tác của ai? -Hát lại lời 1 của bài hát.
3.Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Dạy hát lời 2 bài hát: Em yêu
trường em
-Học sinh nghe tồn bộ bài hát -Học sinh đọc lời hai
-Hát từng câu theo giai điệu lời 1. Hát nối tiếp đến hết bài. Nhắc học sinh hát đúng chỗ cĩ dấu luyến -Học sinh hát cả bài
-Lắng nghe -Thực hiện
-Tập hát từng câu, nối tiếp đến hết bài -Hát cả bài
-Cho học sinh ơn lời hai theo nhiều hình thức để thuộc lời và giai điệu.
-Học sinh hát và gõ đệm theo phách tương tự như lời 1.
-Hướng dẫn học sinh một vài động tác phụ
họa( cĩ thể cho học sinh thực hiên trước, động tác đẹp, phù hợp sẽ lấy để tập cho cả lớp)
-Học sinh hát kết hợp vận động phụ họa
-Mời cá nhân, một nhĩm từ 3-5 em lên biểu diễn -Học sinh nhận xét
-Giáo viên nhận xét
*Hoạt động 2: Ơn tập tên nốt nhạc
-Cho học sinh đọc lại tên các nốt nhạc theo thứ tự -Ghi tên các nốt nhạc lên bảng khơng theo thứ tự, mời một học sinh lên ghi lại cho đúng.
-Dùng bàn tay trái đặt nằm ngang làm khuơng nhạc, dùng ngĩn trỏ tay phải chỉ vào vị trí từng nốt, cho học sinh đọc tên nốt.
-Giới thiệu thêm hai vị trí nốt La và Xi trên khuơng nhạc bàn tay.
-Học sinh ghi nhớ vị trí các nốt nhạc trên khuơng
-Hát theo tổ, nhĩm, cá nhân -Hát và gõ đệm theo phách -Quan sát, tập động tác phụ họa -Hát và vận động phụ họa -Thực hiện -Nhận xét -Lắng nghe -Đọc tên nốt nhạc theo thứ tự
-Học sinh ghi tên nốt nhạc theo thứ tự -Quan sát, đọc tên nốt
-Quan sát, ghi nhớ -Ghi nhớ
4.Củng cố - dặn dị:
-Giáo viên nhận xét tiết học (tuyên dương những em chú ý lắng nghe, hát tốt, nghiêm túc trong giờ học. Nhắc nhở những em chưa thật sự chú ý, chưa nghiêm túc trong giờ học) .
-Dặn dị học sinh về ơn lại bài hát, hát thuộc lời ca và đúng giai điệu. -Hát kết hợp vận động phụ họa cho bài hát
-Về nhà chơi trị chơi khuơng nhạc bàn tay để nhớ vị trí các nốt trên khuơng nhạc.
