I.Mục tiêu:
-Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca của hai bài hát -Ơn tập các nốt nhạc
II.Chuẩn bị của giáo viên:
-Đàn và hát chuẩn xác hai bài hát: Chị ong nâu và em bé, tiếng hát bạn bè mình -Nhạc cụ: đàn organ
-Nhạc cụ đệm, gõ: thanh phách. -Bảng phụ đã kẻ khuơng nhạc
III.Các bước dạy - học chủ yếu:
1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ơn tập bài hát.
3.Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Ơn tập bài hát: Chị ong nâu và em bé
-Cho học sinh nghe giai điệu, yêu cầu học sinh nhắc tên bài hát, tên tác giả.
-Cho học sinh ơn lại bài hát dưới nhiều hình thức:
+Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
+Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca +Chỉ định một vài nhĩm thực hiện gõ đệm -Hát kết hợp vận động phụ hoạ:
+Cả lớp trình bày bài hát kết hợp vận động phụ hoạ.
+Từng nhĩm hoặc cá nhân lên biểu diễn trước
-Nĩi tên bài hát, tên tác giả -Học sinh ơn tập bài hát:
+Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp. +Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca
+Một vài nhĩm thực hiện -Học sinh thực hiện:
+Hát kết hợp vận động phụ hoạ +Nhĩm hoặc cá nhân lên biểu diễn
lớp.
*Hoạt động 2: Ơn tập bài hát Tiếng hát bạn bè mình
-Cho học sinh ơn lại bài hát dưới nhiều hình thức: Hát đồng thanh, hát theo nhĩm, tổ.
-Cho học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca.
-Hát và vận động phụ họa. -Giáo viên nhận xét.
*Hoạt động 3: Ơn tập các nốt nhạc trên khuơng.
-Cho học sinh ơn tập tên nốt
-Ơn tập vị trí các nốt nhạc trên khuơng nhạc bàn tay.
-Chỉ trên bảng phụ cho học sinh nĩi tên nốt nhạc và hình nốt đã cĩ sẵn trên khuơng.
-Trị chơi âm nhạc: Dùng 3-4 cái ly, lấy thanh
kim loại họăc thước gõ vào từng cái li cho học
sinh lắng nghe, gõ nhiều lần cho học sinh phân
biệt. Mời 1 em đứng quay mặt về dưới lớp, giáo
viên gõ vào li bất kì, em đĩ sẽ chỉ cái li vừa phát
ra tiếng.
-Trị chơi sẽ được tiếp tục như vậy, nếu em đốn sai mời em khác lên chơi tiếp.
-Ơn lại bài hát: Hát đồng thanh, nhĩm, tổ
-Hát kết hợp vỗ tay theo phách và tiết tấu lời ca.
-Hát và vận động phụ họa -Lắng nghe
-Nĩi tên nốt nhạc -Quan sát, ghi nhớ -Nĩi tên nốt
-Lắng nghe, quan sát, ghi nhớ. Tham gia chơi trị chơi
4.Củng cố - dặn dị:
-Giáo viên nhận xét tiết học (tuyên dương những em chú ý lắng nghe, hăng say phát biểu, thực hành tốt. Nhắc nhở những em chưa thật sự chú ý, chưa nghiêm túc trong giờ học) mong rằng tiết học sau các em sẽ phát huy hơn nữa.
-Dặn dị học sinh về ơn lại hai bài hát kết hợp vận động phụ hoạ cho bài hát. -Dặn học sinh về ơn lại nốt nhạc, nhớ vị trí của các nốt nhạc.
