2 Nhận thức bồi dưỡng lý luận chính trị và
3.2.3. Đổi mới cách thức giáo dục lý tưởng cách mạng cho thanh niên phù hợp sự phát triển xã hội hiện nay
niên phù hợp sự phát triển xã hội hiện nay
Nhằm giáo dục học sinh, sinh viên tiếp cận những kiến thức mới, nắm bắt kịp thời sự phát triển của khoa học và công nghệ hiện nay.
Đoàn thanh niên đã triển khai sâu rộng, có hiệu quả cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, được cụ thể hoá bằng Cuộc vận động Tuổi trẻ Việt – Đức học tập và làm theo lời Bác. Với hình thức phong phú, việc làm cụ thể, thiết thực; công tác giáo dục Chính trị tư tưởng trọng tâm là tổ chức cho đoàn viên học tập, tìm hiểu, nghiên cứu các chủ trương, nghị quyết của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, 6 bài học lý luận chính trị cho thanh niên được tích cực triển khai góp phần giáo dục ý thức công dân, xây dựng lớp thanh niên giàu lòng yêu nước, có lối sống đẹp. Công tác giáo dục truyền thống được triển khai thường xuyên gắn với kỷ niệm các ngày lễ lớn của Đảng, Đoàn và dân tộc. Các hoạt động giáo dục của Đoàn đã góp
phần quan trọng tạo dựng hình ảnh các thế hệ thanh niên trong thời kỳ mới: Có tinh thần cách mạng, truyền thống hiếu học, cần cù lao động, có khát vọng làm giàu, tích cực tham gia vào công cuộc đổi mới, xây dựng quê hương, đất nước.
Tuy nhiên, do những tác động nhiều mặt của cơ chế thị trường, xu thế toàn cầu hóa, sự chống phá của các thế lực thù địch, một bộ phận thanh niên còn mơ hồ về lý tưởng, chạy theo lối sống buông thả, thực dụng, ngại lao động, lười học tập, tu dưỡng, vi phạm pháp luật, sa vào các tệ nạn xã hội. Một bộ phận thanh niên còn hạn chế về nhận thức chính trị, trách nhiệm và nghĩa vụ đối với bản thân, gia đình, nhà trường và xã hội, còn thờ ơ với các hoạt động chính trị - xã hội, chưa thực sự gắn bó với các tổ chức đoàn thể. Vì vậy, đổi mới công tác giáo dục của Đoàn cần tập trung một số vấn đề sau:
Một là, Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác tuyên truyền giáo dục là cách làm hiệu quả và không thể thiếu. Với tốc độ phát triển mạnh mẽ của công nghệ thông tin hiện nay, việc quản lý tốt và ứng dụng công nghệ thông tin trong tuyên truyền, giáo dục của Đoàn góp phần định hướng dư luận, kịp thời cung cấp thông tin cho thanh niên. Mặt khác, cần đặc biệt chú trọng các nội dung tuyên truyền, giáo dục hiện nay, nhất là tuyên truyền giáo dục về lịch sử đấu tranh bảo vệ Tổ quốc và xây dựng đất nước của dân tộc; về độc lập, chủ quyền và lợi ích quốc gia, nhận thức về biển đảo trong giai đoạn hiện nay. Năm 2014 dưới sự lãnh đạo, chỉ đạo của Đảng ủy, Ban lãnh đạo nhà trường sự kết hợp các tổ chức đoàn thể, khoa, bộ môn Mác – Lênin đã tổ chức được buổi nói chuyện thời sự về việc Trung Quốc ngang nhiên hạ đặt giàn khoan HD981 trái phép ở vùng đặc quyền kinh tế Việt Nam, có thái độ hung hăng dùng các tàu hải cảnh, tàu quân sự uy hiếp, đâm va vào tàu chấp pháp của Việt Nam, trên tinh thần ấy nhà trường tuyên truyền học sinh, sinh viên đấu tranh đúng pháp luật Việt Nam, khích lệ tinh thần yêu
nước để học sinh, sinh viên ra sức học tập quyết tâm xây dựng đất nước giàu mạnh, quyết tâm bảo vệ nền độc lập chủ quyền thiêng liêng của đất nước, không đánh đổi chủ quyền bằng thứ hòa bình viễn vông. Từ cách thiết thực ấy đã có hàng trăm học sinh, sinh viên dấy lên lòng yêu nước tự hào dân tộc, đã ra sức ủng hộ bằng tin nhắn điện thoại hoặc trực tiếp để đóng góp một phần vào bảo vệ Biển đảo của đất nước;
Hai là, Tập trung nâng cao tính hấp dẫn, cụ thể, thiết thực trong công tác giáo dục của Đoàn như thông qua các buổi tọa đàm, sinh hoạt chuyên đề, tuyên dương thanh niên điển hình trong học tập, phong trào văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao, hội thi trí tuệ thanh niên, tình nguyện v.v.. Cần lồng ghép, phối hợp triển khai công tác giáo dục gắn với các phong trào hành động cách mạng cụ thể để thanh niên được trải nghiệm và nhận thức các vấn đề xã hội. Nâng cao hiệu quả sự phối hợp giữa gia đình, nhà trường và các tổ chức chính trị - xã hội trong việc giáo dục chính trị tư tưởng, lý tưởng cách mạng cho thanh niên, trong đó cần phát huy tối đa vai trò chủ động, tiên phong và nòng cốt của tổ chức Đoàn đối với công tác giáo dục, bồi dưỡng đạo đức cách mạng cho thanh niên;
Ba là, Đa dạng hóa các hình thức tổ chức giáo dục cho thanh niên thông qua các phong trào hành động cách mạng để thanh niên có cơ hội trải nghiệm, thể hiện, rèn luyện và định hướng tư tưởng: “Hành trình về nguồn”, “Thắp nến tri ân” v.v.. Đồng thời, cần nhận thấy công tác giáo dục chỉ thực sự có hiệu quả khi được sự hưởng ứng của đông đảo thanh niên, muốn như thế cần thu hút thanh niên đến với tổ chức Đoàn thông qua việc hỗ trợ tốt hơn thanh niên trong học tập, nâng cao trình độ, đào tạo nghề, đồng thời có môi trường để được thể hiện, vui chơi phù hợp với từng đối tượng đặc thù;
Bốn là, Đẩy mạnh việc “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo chỉ thị số 03 của Bộ Chính trị cho thanh niên với các hình thức đa dạng, nội dung việc làm cụ thể gắn liền với nhiệm vụ, đặc thù của các đối tượng thanh niên. Các tiêu chí “làm theo lời Bác” phù hợp với chương trình hoạt động của Đoàn thanh niên để các nội dung ‘‘làm theo” thực sự trở thành hành động tự giác, tự thân, tự nguyện trong mỗi đoàn viên thanh niên, trong từng Liên chi đoàn và chi đoàn;
Năm là, tăng cường công tác giám sát, kiểm tra, có hình thức khen thưởng, kỷ luật kịp thời trong quá trình tổ chức các hoạt động giáo dục lý tưởng cách mạng cho thanh niên. Tổ chức định kỳ điều tra dư luận của thanh niên về đạo đức lối sống, nhu cầu chính đáng v.v.. để kịp thời nắm bắt về những biến đổi trong tư tưởng đạo đức lối sống của thanh niên, qua đó kịp thời điều chỉnh những biểu hiện sai trái, lệch lạc, tiêu cực, biểu dương phát huy những nét đẹp, việc làm tốt trong thanh niên.
Giải pháp này được thực hiện mang lại hiệu quả trong việc giáo dục ý thức tự học, tự nâng cao trình độ cho học sinh, sinh viên; tăng cường tinh thần yêu nước, tự hào truyền thống dân tộc đối với thế hệ trẻ hiện nay.