192. Giỳp cỏc chỏt
2.3.3Sử dụng bộ cõu hỏi trắc nghiệm khỏch quan
• Bộ cõu hỏi trắc nghiờm khỏch quan (TNKQ) là một tập họp cỏc cõu hỏi trắc nghiệm khỏch quan cựng với đỏp ỏn. Cỏc cõu hỏi này được biờn soạn theo bảng trọng số đó được thống nhất trong nhúm mụn học giữa cỏc GV. Bảng trọng số được xõy dựng theo mục tiờu mụn học được cụ thể húa trong chương trỡnh mụn học nhằm đỏnh giỏ kết quả tiếp thu mụn học đạt đến trỡnh độ nào.
- Bộ cõu hỏi TNKQ là một cụng cụ thuận lợi cho tự học của HS
245. + Neu GV giao cho HS bộ cõu hỏi TNKQ với cỏc đỏp ỏn đi kốm thỡ HS sẽ rất dễ tự học, cỏc em cú cơ sở để thảo luận, trao đổi và cựng nhau giả quyết vấn đề từ đú cú cơ hội hiểu sõu bài học và khụng khớ học tập sẽ khụng bị nhàm chỏn.
246. + Khi tự học theo nhúm bộ cõu hỏi TNKQ cũn cú tỏc dụng làm tăng tớnh tớch cực của người học.
247. + Tự học bằng bộ cõu hỏi TNKQ cũn giỳp người học tư duy ở mức độ cao. Việc thảo luận tranh luận cỏc phương ỏn trả lời giỳp người học phỏt huy tớnh sỏng tạo, rốn luyện năng lực tư duy sỏng tạo một cỏch rất tự nhiờn mà khụng bị gũ ộp.
248. + Sử dụng bộ cõu hỏi TNKQ phự họp vơi việc kiểm tra, đỏnh giỏ • Hỡnh thức sử dụng: bộ cõu hỏi TNKQ được dựng trong tất cả cỏc khõu
của tự học như hướng dẫn HS nghiờn cứu bài học để phỏt hiện kiến thức mới trong giờ lờn lớp, trong việc ụn bài ở nhà và chuẩn bị bài lờn lớp. • Cỏch sử dụng
- GV biờn soạn bộ cõu hỏi TNKQ theo đỳng chuẩn kiến thức bài học, theo chương hoặc theo phần.
- Hướng dẫn HS tự học theo cỏc bước: Đọc kĩ lời dẫn và cỏc phương ỏn trả lời. Lựa chọn phương ỏn mỡnh cho là đỳng sau đú tra với đỏp ỏn nếu khụng khớp hóy lớ giải tại sao mỡnh chọn đỏp ỏn này và tại sao đỏp ỏn lại chọn phương ỏn đú ... để lựa chọn cho họp lớ.
249. VD minh họa:
251. Cõu 1: Nhận định khụng đỳng khi núi về sự ảnh hưởng của ỏnh sỏng tới cường độ quang họp:
A. Quang họp chỉ xảy ra tại miền ỏnh sỏng xanh tớm và miền ỏnh sỏng đỏ. B. Cỏc tia sỏng cú độ dài bước súng khỏc nhau ảnh hưởng đến cường độ
quang hợp là như nhau.
252. c. Cỏc tia sỏng đỏ xỳc tiến quỏ trỡnh hỡnh thành cacbohiđrat. 253. D. Cỏc tia sỏng xanh tớm kớch thớch sự tổng họp cỏc axit amin, prụtờin.
254. Cõu 2: Con đường thoỏt hơi nước qua bề mặt lỏ (qua cutin) cú đặc điểm là:
A. Vận tốc nhỏ, khụng được điều chỉnh.
B. Vận tốc lớn, khụng được điều chỉnh bằng việc đúng, mở khớ khổng. 255. c. Vận tốc nhỏ, được điều chỉnh bằng việc đúng, mở khớ khổng. 256. D. Vận tốc lớn, được điều chỉnh bằng việc đúng, mở khớ khổng. 257. Cõu 3: Biện phỏp kĩ thuật để tăng diện tớch lỏ:
A. Cỏc biện phỏp nụng sinh như bún phõn tưới nước họp lớ, thực hiện kĩ thuật chăm súc phự họp với loài và giống cõy trồng.
B. Bún nhiều phõn bún giỳp bộ lỏ phỏt triển.
258. c. Tưới nhiều nước và bún nhiều nguyờn tố vi lượng cho cõy. 259. D. Sử dụng kĩ thuật chăm súc họp lớ đối với từng loài, giống cõy trồng.
260. Cõu 4: Tilacụit là đơn vị cấu trỳc của: A. Chất nền
C. Lục lạp D. Strụma
261. Cõu 5: Sự khỏc nhau cơ bản giữa cơ chế hấp thụ nước với cơ chế hấp thụ ion khoỏng ở rễ cõy là:
A. Nước và cỏc ion khoỏng đều được đưa vào rễ cõy theo cơ chế chủ động và thụ động.
B. Nước được hấp thụ vào rễ cõy theo cơ chế chủ động và thụ động cũn cỏc ion khoỏng di chuyển từ đất vào tế bào rễ theo cơ chế thụ động.
262. c. Nước và ion khoỏng đều được đưa vào rễ cõy theo cơ chế thụ động.
263. D. Nước được hấp thụ vào rễ cõy theo cơ chế thụ động (cơ chế thẩm thấu) cũn cỏc ion khoỏng di chuyển từ đất vào tế bào rễ một cỏch cú chọn lọc theo 2 cơ chế: thụ động và chủ động.
264. Cõu 6: Cỏc nguyờn tố đại lượng gồm: A. H , c, o, N, p, K, s, Ca, Mg.
B. H, o, c, N, p, s, Fe, Mg.
C. H, c, o, N, p, K, s, Ca, Cu.
D. H, c, o, N, p, K, s, Ca, Fe. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
265. Cõu 7: Thực vật đó cú đặc điểm thớch nghi trong việc bảo vệ tế bào khỏi bị dư lượng NH3 đầu độc là:
A. Chuyển vị amin và amin hoỏ. B. Amin hoỏ.
266. c. Hỡnh thành amớt (axớt amin đicacbụxilớc + NH3—> Amớt). 267. D. Chuyển vị amin.
268. Cõu 8: Năng suất sinh học là:
A. Tổng lượng chất khụ tớch lũy được mỗi ngày trờn 1 ha gieo trồng trong suốt thời gian sinh trưởng.
B. Tổng hợp chất khỏ tớch lũy được mỗi phỳt trờn 1 ha gieo trồng trong suốt thời gian sinh trưởng.
269. c. Tổng lượng chất khụ tớch lũy được mỗi thỏng trờn 1 ha gieo trồng trong suốt thời gian sinh trưởng.
270. D. Tổng lượng chất khụ tớch lũy được mỗi giờ trờn 1 ha gieo trồng trong suốt thời gian sinh trưởng.
271. Cõu 9: Cấu tạo ngoài lỏ cú những đặc điểm nào sau đõy thớch nghi với chức năng hấp thụ được nhiều ỏnh sỏng?
A. Cú diện tớch bề mặt lỏ lớn.
B. Cỏc khớ khổng tập trung chủ yếu ở mặt dưới của lỏ nờn khụng chiếm mất diện tớch hấp thụ ỏnh sỏng.
272. c. Cú cuống lỏ. 273. D. Phiến lỏ mỏng.
274. Cõu 10: Quỏ trỡnh khử nitrat trong cõy là : A. quỏ trỡnh bao gồm phản ứng khử N02- thành N03-. B. quỏ trỡnh được thực hiện nhờ enzim nitrogenaza.
275. c. là quỏ trỡnh cố định nitơ khụng khớ.
276. D. quỏ trỡnh chuyển húa NO3- thành NH4+ theo sơ đồ: NO3- N02-
277. NH4+
278. Cõu 11: Rễ thực vật ở cạn cú đặc điểm hỡnh thỏi thớch nghi với chức năng tỡm nguồn nước, hấp thụ H20 và ion khoỏng là:
A. Sinh trưởng nhanh, đõm sõu, lan toả, tăng nhanh về số lượng lụng hỳt. B. Số lượng tế bào lụng hỳt lớn.
279. c. Sinh trưởng nhanh, đõm sõu, lan toả. 280. D. Số lượng rễ bờn nhiều
281. Cõu 12: Quỏ trỡnh cố định nitơ ở cỏc vi khuẩn cố dịnh nitơ tự do phụ thuộc vào loại enzim:
A. Perửxidaza. B. Deaminaza. C. Decacboxilaza. D. Nitrửgenaza.
282. Cõu 13: Pha sỏng diễn ra ở vị trớ nào trong lục lạp? A. Ở màng trong.
B. Ở chất nền.
283. c. Ở màng ngoài. 284. D. Ở tilacụit.
285. Cõu 14: Động lực đẩy dũng mạch rõy đi từ lỏ đến rễ và cỏc cơ quan khỏc là:
A. Lực đẩy (ỏp suất rễ).
B. Lực hỳt do thoỏt hơi nước ở lỏ.
286. c. Sự chờnh lệch ỏp suất thẩm thấu giữa cơ quan nguồn (lỏ) và cơ quan chứa (rễ).
287. D. Lực liờn kết giữa cỏc phõn tử nước với nhau và với thành mạch gỗ. Cõu 15: Amụn húa là quỏ trỡnh:
B. Tổng họp cỏc axit amin (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
288. c. Biến đổi chất hữu cơ thành amụniac. 289. D. Biến đổi NH4+ thành N03-
290. Cõu 16: Nhúm sinh vật nào cú khả năng cố định nitơ phõn tử? A. Mọi vi khuẩn.
B. Mọi vi sinh vật.
291. c. Chỉ những vi sinh vật sống cộng sinh với thực vật.
292. D. Một số vi khuẩn sống tự do (vi khuẩn lam) và sống cộng sinh (chi Rhizobium).
293. Cõu 17: Những cõy thuộc nhúm thực vật CAM là: A. Rau dền, kờ, cỏc loại rau.
B. Ngụ, mớa, cỏ lồng vực, cỏ gấu. c. Dứa, xương rồng, thuốc bỏng.
294. D. Lỳa, khoai, sắn, đậu.
295. Cõu 18: Quang họp quyết định đến năng suất cõy trồng vào khoảng:
A. 5 -10%B. 70% B. 70%
296. c. 90 - 95%
297. D. 30%
298. Cõu 19: Oxy thải ra trong quỏ trỡnh quang hợp cú nguồn gốc từ đõu?
B. Tham gia truyền electron cho cỏc chất khỏc, c. Trong giai đoạn cố định C02.
299. D. Trong quỏ trỡnh thủy phõn nước.
300. Cõu 20: Cỏc nguyờn tố dinh dưỡng khoỏng thiết yếu cho cõy là: A. Cỏc nguyờn tố đại lượng ( c, H, o, N, p, s, K, Ca, Mg).
B. Cỏc nguyờn tố trung lượng.
301. c. Cỏc nguyờn tố vi lượng (Fe, Mn, Cu, Zn, Cl, B, Mo, Ni). 302. D. Cỏc nguyờn tố đại lượng và vi lượng.
303. Cõu 21: Sản phẩm quang họp đầu tiờn của chu trỡnh Canvin là: A. APG (axit phootpho glixờric).
B. A1PG (anđờhit photpho glixờric). c. AM (axit malic).
304. D. RiDP (ribulụzơ -1,5 - điphụtphat).
305. Cõu 22: Nhận định khụng đỳng khi núi về khả năng hấp thụ nitơ của thực vật:
A. Nitơ trong NO và N02 trong khớ quyển là độc hại đối với cơ thể thực vật. B. Thực vật cú khả năng hấp thụ nitơ phõn tử.
306. c. Cõy khụng thể trực tiếp hấp thụ được nitơ hữu cơ trong xỏc sinh vật.
307. D. Rễ cõy chỉ hấp thụ nitơ khoỏng từ đất dưới dạng N03- và NH4+.
308. Cõu 23: Khớ khổng mở khi:
A. Tế bào mất nước, thành mỏng của tế bào khớ khổng căng ra làm cho thành dày cong theo thành mỏng.
B. Tế bào no nước, thành mỏng của tế bào khớ khổng căng ra làm cho thành dày cong theo thành mỏng.
309. c. Tế bào mất nước, thành mỏng hết căng và thành dày duỗi thẳng.
310. D. Tế bào no nước, thành mỏng hết căng nước và thành dày duỗi thẳng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
311. Cõu 24: Cho cỏc nguyờn tố : nitơ, sắt, kali, lưu huỳnh, đồng, photpho, canxi, coban, kẽm. Cỏc nguyờn tố đại lượng là:
A. Nitơ, photpho, kali, canxi, và đồng B. Nitơ, photpho, kali, lưu huỳnh và sắt
312. c. Nitơ, photpho, kali, lưu huỳnh và canxi 313. D. Nitơ, kali, photpho, và kẽm
314. Cõu 25: Giai đoạn quang họp thực sự tạo nờn C6Hi206 ở cõy mớa là giai đoạn nào sau đõy?