III) Các loại quả chính:
3)Các ngành thực vật:
Giáo án: Sinh học 6 Năm học 2008 - 2009
TV bậc thấp các ngành Tảo. (...) Giới TV (...) ngành Rêu TV bậc cao (...) ngành Dơng xỉ (...) (...) Ngành Hạt trần (...) (...) Ngành hạt Kín (...). GV ghi tóm tắt các đặc điểm chính theo câu trả lời HS: Nhận xét
C_ Kiểm tra, đánh giá:: GV dùng câu hỏi Sgk để kiểm tra HS.
Cho Hs chép thêm bài tập: Khi nghiên cứu giới thực vật để phân loại chúng, ngời ta đã thấy có một số đặc điểm sau:
1. Cha có rễ, thân , lá. 2. Đã có rễ, thân, lá.
3. Rễ gải, lá nhỏ, cha có gân ở giữa. 4. Rễ, thật, lá đa dạng. 5. Sống ở nớc là chủ yếu. 6. Sống ở cạn nhng thờng là nơi ẩm ớt. 7. Sống ở cạn là chủ yếu. 8. Có bào tử. 9. có nón. 10. Có hạt . 11. Có hoa và quả.
Hãy điền các chũ số ghi thứ tự các đặc điểm của ngành TV vào các ô trống trong các câu sau:
a) Các ngành Tảo có các đặc điểm ...1...,...5... b) Ngành Rêu có các đặc điểm... c) Ngành Dơng xỉ có các đặc điểm... d) Ngành Hạt trần có các đặc điểm... e) Ngành Hạt kín có các đặc điểm ...2..., ...4.., ...7..., ...10... D_ Dặn dò:- Làm bài tập trong Sgk/37. GV: Vũ Thị Kim Loan Trờng THCS Lý Tự Trọng
Giáo án: Sinh học 6 Năm học 2008 - 2009
- Đọc trớc mục II Sgk/37 và mục “ Em có biết”.
IV. Lu ýkhi sử dụng Giáo án
Tuần 27
Ngày soạn: 02/02/2009
Tiết 54 Bài 44 Sự phát triển của giới thực
vật.
I_ Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Hiểu đợc quá trình phát triển của giới thực vật từ thấp đến cao gắn liền với sự chuyển từ đời sống dới nớc lên cạn, và nêu đợc 3 giai đoạn phát triển chính của giới TV.
2. Kỹ năng:
Nêu rõ mối quan hệ giữa điều kiện sống và các giai đoạn phát triển của htực vật và sự thích nghi của chúng.
II_ Các thiết bị và tài liệu cần thiết: _ Tranh vẽ sơ đồ phát triển của giới thực vật nh SGK/ 142.
_ HS chuẩn bị theo nh bài trớc.
III: Tiến trình tổ chức bài day:
A_ ổn định lớp: B_ Kiểm tra:
(?) Em hãy kể tên các ngành, các thực vật mà ta đã học từ đầu năm? C_ Bài mới:
GV giới thiệu bài: Gv treo tranh vẽ, chỉ cho Hs lu ý phần trên cùng (các hình vẽ từ Tảo đến cây Hạt kín) và chuyển ý: đó là tất cả các ngành thực vật có mặt trên trái đất hiện nay. Nhng không phải chúng xuất hiện cùng một lúc và phát triển nh ngày nay, mà phải trải qua 1 quá trình rất lâu dài, từ những dạng có tổ chức thấp đến dạng có tổ chức cao. Đó chính là sự phát triển và tiến hoá của giới thực vật. Sự phát triển này diễn ra nh thế nào, chúng ta cùng tìm hiểu trong bài hôm nay.
Giáo án: Sinh học 6 Năm học 2008 - 2009
GV: Vũ Thị Kim Loan Trờng THCS Lý Tự Trọng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung