I. ổ n định lớp
II.Tiến hành: G/v phát đề in sẵn cho h/s ĐỀ
BÀI
I- Tr ắ c nghi ệ m: (3 điểm)
Hĩy khoanh trũn vào chữ cỏi đầu cõu trả lời mà em cho là đỳng nhất trong cỏc cõu hỏi sau:
*Cõu 1: Quyền tự do kinh doanh của cụng dõn cú nghĩa là cụng dõn cú quyền:
A. Kinh doanh bất cứ mặt hàng nào.
B. Làm mọi cỏch để cú được lợi nhuận cao. C. Kinh doanh khụng cần phải xin phộp.
D. Tự do lựa chọn mặt hàng, quy mụ kinh doanh nhưng phải theo quy định của phỏp luật.
*Cõu 2: Hợp đồng lao động là gỡ ?
A. Sự thỏa thuận về tiền cụng . B. Sự thỏa thuận thời gian .
C. Sự thỏa thuận cỏc điều kiện khỏc . D. Tất cả cỏc ý trờn .
*Cõu 3 :Quyền nào là quyền lao động ?
A. Quyền mở trường đào tạo nghề . B. Quyền thành lập Cụng ty.
C. Quyền sở hữu tài sản . D. Quyền mở doanh
nghiệp .
*Cõu 4:Dự thảo, sửa đổi bổ sung một số điều của Hiến phỏp 1992 ai cú quyền tham gia
đúng gúp ý kiến ?
C. Tất cả mọi cụng dõn Việt Nam. D. Cỏn bộ viờn chức nhà nước.
*Cõu 5 :Tham gia quản lớ Nhà nước, xĩ hội trực tiếp là gỡ ?
A. Bàn bạc . B. Đúng gúp ý kiến
C Thụng qua đại biểu. D. í kiến A và B.
*Cõu 6 :Người nào sau đõy khụng phải chịu trỏch nhiệm hỡnh sự về hành vi của mỡnh?
A. Người đủ 16 tuổi phạm tội quy định trong Bộ luật Hỡnh sự . B. Những người mắc bệnh tõm thần phạm tội quy định trong Bộ luật Hỡnh sự.
C. Người mới 14 tuổi phạm tội tổ chức buụn bỏn ma tuý. D. Người cao tuổi phạm tội quy định trong Bộ luật Hỡnh sự .
II-T ự lu ậ n (7điểm)
Cõu1:(3đ)Vi phạm phỏp luật là gỡ ?Trỡnh bày nội dung cỏc loại vi phạm phỏp luật? Cho vớ dụ?
Cõu 2:(2đ) Bảo vợ̀ tụ̉ quụ́c bao gụ̀m những nụ̣i dung gì? Học sinh chỳng ta làm gỡ để gúp phần bảo vệ tổ quốc?
Cõu 3:(2đ)Tỡnh huống :Thất (14 tuổi -Học lớp 9)ngủ dậy muộn nờn mượn xe mỏy của bố để đi học.Qua ngĩ tư gặp đốn đỏ,Thất khụng dừng lại,phúng vụt qua và chẳng may va vào ụng Cẩn-người đang đi đỳng phần đường của mỡnh,làm cả hai cựng ngĩ và ụng Cẩn bị thương nặng .
Em hĩy nhận xột hành vi của Thất.Nờu cỏc vi phạm phỏp luật mà Thất đĩ mắc và trỏch nhiệm của Thất trong sự việc này .
Bài làm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Đáp án –Biểu điểm chấm
I-Trắc nghiệm: Mỗi câu trả lời đúng cho 0,5 điểm
Câu hỏi 1 2 3 4 5 6
Đáp án D D A C D B
II-Tự lụ̃n: Cõu 1 : (3đ)
+Nờu khái niợ̀m vi phạm pháp lụ̃t như nụ̣i dung bài học=0,5đ +Nờu 4 nụ̣i dung,mụ̃i nụ̣i dung vi phạm (như bài học )=0.5đ
+Minh hoạ đúng từ 3 ví dụ cho mụ̃i nụ̣i dung nờu trờn =0,5đ(chỉ đúng <3vd thì cho 0.25 đ.
Cõu 2:(2đ) Trả lời đúng nụ̣i dung bài học,mụ̃i ý đúng cho 1đ.
Cõu 3:(2đ)
Nhọ̃n xét đúng hành vi sai phạm,chỉ rõ các vi phạm = 1đ. -Nờu và phõn đúng trách nhiợ̀m của nhõn vọ̃t =1đ
Nờ́u trình bày cõ̉u thả hoặc chỉ nờu như sgk,khụng phõn tích ,tỏ ra chưa hiờ̉u thṍu đáo vṍn đờ̀
thì G/V căn cứ bài làm cụ thờ̉ đờ̉ cho điờ̉m thích hợp.
Ngày soạn:29/4/2013
Ngày dạy: 2/5/2012. Tuần 32 -Bài 18: Tiết 32
SỐNG CÓ ẹAẽO ẹệÙC
và tuân theo pháp luật
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:HS cần hiểu đợc:- Thế nào là sống cĩ đạo đức và tuân theo Pháp luật.
- Mối quan hệ giữa sống cĩ đạo đức và tuân theo pháp luật.
- Để sống cĩ đạo đức và tuân theo pháp luật cân phải học tập và rèn luyện nhu thế nào?
2. Kĩ năng:- Biết giao tiếp ứng xử cĩ văn hĩa, cĩ đạo đức và tuân theo pháp luật.
- Biết phân tích đánh giá các hành vi về đạo đức và tuân theo pháp luật của bản thân và
mọi ngời xung quanh.
3. Thái độ:- Phát triển những tình cảm lành mạnh đối với mọi ngời xung quanh.
- Cĩ ý chí, nghị lực và hồi bão tu dỡng để trở thành cơng dân tốt cĩ ích.
*Trọng tâm: -Thế nào là sống cĩ đạo đức và tuân theo Pháp luật. - Mối quan hệ giữa sống cĩ đạo đức và tuân theo pháp luật.
-Trách nhiệm học tập rèn luyện của thanh niên ,h/s.
II. Chuẩn bị:
G/V: -Nghiên cứuSGK,SGV,soạn giáo án.
-Bảng phụ,phiếu học tập.ST những tấm gơng sáng. H/S:- Học thuộc bài cũ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Đọc đặt vấn đề và trả lời trớc câu hỏi tìm hiểu sgk-66. - Làm các bài tập trong sách giáo khoa.
IV. Tiến trình lên lớp:
1. ổ n định lớp: kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ: ? Bảo vệ Tổ quốc bao gồm những nội dung gì? ? HS chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ tổ quốc?
3. Bài mới. HĐ1: Giới thiệu bài.Cho h/s thấy ý nghĩa của việc vì sao ngày nay ta cần sống cĩ đạo đức và phải tuân theo pháp luật.
Hoạt động của thầy h.đ của trị Nội dung cần đạt HĐ2:H/dẫn h/s tìm hiểu bài GV: yêu cầu HS đọc Sgk. GV: Gợi ý HS trả lời các câu hỏi (Hoặc cho h/s
thảo luận nhĩm)
N1. Những chi tiết nào thể hiện Nguyễn Hải Thoại là ngời sống cĩ đạo đức?
N2. Những biểu hiện nào chứng tỏ NHT là ngời tuân theo PL và thực hiện tốt pháp luật. N3. Động cơ nào thơi thúc anh làm đợc việc đĩ? động cơ đĩ thể hiện phẩm chất gì của anh? N4. Việc làm của anh đã đem lại lợi ích gì cho bản thân, mọi ngời và xã hội? GV: Kết luận. HĐ3:Tìm hiểu nội dung bài học GV: Tổ chức cho HS thảo luận: ? Thế nào là sống cĩ đạo HS đọc HS trả lời tự do HS tự bộc lộ I. Đặt vấn đề 1.Thơng tin:(SGK) 2.Nhận xét:
Nguyễn Hải Thoại – Một tấm gơng về sống cĩ đạo đức và làm việc theo pháp luật.
-*Những biểu hiện về sống cĩ đạo đức:
- Biết tự tin, trung thực.
- Chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho mọi ngời.
- Trách nhiệm, năng động sáng tạo. -Nâng cao uy tín của đơn vị,cơng ty
* Những biểu hiện sống và làm việc theo pháp luật.
- Làm theo pháp luật
- Giáo dục cho mọi ngời ý thức pháp luật và kỉ luật lao đọng.
- Mở rộng sản xuất theo quy định của pháp luật.
- Thực hiện quy định nộp thuế và đĩng bảo hiểm.
- Luân phản đối , đấu tranh với các hiện tợng tiêu cực.
* Động cơ thúc đẩy anh là : ( SGK) * Việc làm của anh đã đem lại lợi ích: - Bản thân đạt danh hiệu anh hùng
lao động
- Cơng ty là đơn vị tiêu biểu của ngành xây dựng.
- Uy tín của cơng ty giúp cho nhà nớc ta mở rộng quan hệ với các nớc khác.
KL: Sống và làm việc nh anh NHT là cống hiến cho đất nớc, mọi ngời , là trung tâm đồn kết, phát huy sức mạnh trí tuệ của quần chúng, cống hiến cho XH, đem lại lợi ích cho tập thể trong đĩ cĩ lợi ích của cá nhân, gia đình và xã
đức và tuân theo pháp luật? GV: Gợi ý những chuẩn mực đạo đức : Trung hiếu, lễ, Nghĩa. ? Quan hệ giữa sống cĩ đạo đức và làm theo pháp luật? GV: Ngời sống cĩ đạo đức là ngời thể hiện: - Mọi ngời chăm lo lợi ích chung - Cơng việc cĩ trách nhiệm cao. - Mơi trờng sống lãnh mạnh, bảo vệ giữ gìn trật tự an tồn xã hội. ? ý nghĩa của sĩng cĩ đạo đức và làm việc theo pháp luật?
? Đối với HS chúng ta cầ phải làm gì?
HĐ4:Luyện tập
HS làm bài 1, 2
GV:nhận xét chữa bài cho HS (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS đọc bài học
HS trả lời hội.
II. Nội dung bài học:
1 .Sống cĩ đạo đức là: suy nghĩ và hành động theo những chuẩn mực đạo đức xã hội; biết chăm lo đến mọi ngời, đến cơng việc chung;
biết giảiquyết hợp lí giữa quyền lợi và nghĩa vụ; Lấy lợi ích của xã hội, của dân tộc là mục tiêu sống và kiên trì để thực hiện mục tiêu đĩ.
2. Tuân theo Pháp luật:
Là sống và hành động theo những quy định của pháp luật.
3. Quan hệ giữa sống cĩ đạo đức và tuân theo PL: tuân theo PL:
Đạo đức là phẩm chất bền vững của mỗi cá nhân, nĩ là động lực điều chỉnh hành vi nhận thức, thái độ trong đĩ cĩ hành vi PL. Ngời cĩ đạo đức thì biết thực hiện tốt pháp luật.
4. ý nghĩa : Giúp con ngời tiến bộ khơng ngừng, làm đợc nhiều việc cĩ khơng ngừng, làm đợc nhiều việc cĩ ích và đợc mọi ngời yêu quý, kính trọng.
5. Đối với HS:
Thờng xuyên tự kiểm tra đánh giá hành vi của bản thân.
III. Luyện tập:
Bài tập sgk 68
4. Củng cố: GV: Đa ra bài tập:
Những hành vi nào sau đây khơng cĩ đạo đức và khơng tuân theo pháp luật. a. Đi xe đạp hàng 3, 4 trên đờng.
b. Vợt đèn đỏ gây tai nạn giao thơng. c. Vơ lễ với thầy cơ giáo.
d. Làm hàng giả. đ. Quay cĩp bài. e. Buơn ma túy.
5. Dặn dị: - Về nhà học thuộc nội dung bài học, làm các bài tập sgk vào vở bài tập.
-Ơn lại nội dung các bài đã học trong học kỳ 2 chuẩn bị kiểm tra HK.
-Tìm hiểu các vấn đề ở địa phơng cĩ liên quan đến nội dung bài học.
Ngày dạy: 9/5/2012 Tuần 33 - Tiết 33
Thực hành ngoại khố
các vấn đề dịa phơng và các nội dung đã học
Chuyên đề :Tìm hiểu về an tồn giao thơng
I. Mục tiêu bài học
1.
Kiến thức :Giỳp học sinh nắm được một số quy định của luật an tồn g/thụng đường bộ.
- Học sinh cú ý thức bảo vệ cỏc cụng trỡnh giao thụng và thực hiện tốt luật an tồn giao thụng đường bộ.
2.Kỹ năng:- Rèn kỹ năng sống, học tập, lao động, theo phỏp luật. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3Thái độ:Tự giác chấp hành tốt các quy định của pháp luật
4Trọng tâm:Học sinh nắm được một số quy định của luật an tồn g/thụng đường bộ, cú ý thức bảo vệ cỏc cụng trỡnh giao thụng và thực hiện tốt luật an tồn giao thụng đường bộ.
II-Chuẩn bị:- Thầy: giỏo ỏn,tài liệu về luật an tồn giao thụng.
- Trũ: học bài, tỡm hiểu luật an tồn giao thụng đường bộ.
III-Ph ơng pháp:Nờu vấn đề, thảo luận, đàm thoại, vấn đỏp, giải thớch.
IV-Các b ớc lên lớp:
1-
ổ n đinh tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ:
1- Thế nào là sống cĩ đạo đức và tuân theo pháp luật?
2 –Hãy cho biết quan hệ giữa sống cĩ đạo đức và làm theo pháp luật? ? ý nghĩa của sống cĩ đạo đức và làm việc theo pháp luật?
3. Bài mới: TTATGT (bài 2). - Học sinh đọc tỡnh huống 1.1 - Hựng vi phạm những quy định nào về ATGT? - Em của hựng cú vi phạm gỡ khụng? vỡ sao?