Tiến trình lên lớp: 1 ổn định lớp : kiểm tra sĩ số

Một phần của tài liệu Giáo án Giáo dục công dân 9 trọn bộ_CKTKN_Bộ 13 (Trang 39 - 41)

1. ổn định lớp: kiểm tra sĩ số

2. Kiểm tra bài cũ:1. Lý tởng sống là gì? ý nghĩa của Lý tởng sống?

2. Em hãy nêu lí tởng sống của thanh niên ngày nay?

HS: trả lời theo nội dung bài học. GV: Nhận xét, cho điểm.

3. Bài mới.Hoạt động 1 Giới thiệu bài.

Từ đầu năm đến giờ, thầy trị ta đã học đợc 10 bài bới những phẩm chất đạo đức cần thiết trong cuộc sống của mối con ngời và xã hội. Vậy để hệ thống lại các bài học đĩ, thầy trị ta sẽ nghiên cứu bài học hơm nay.

Hoạt động của

thầy Hoạt động của trị Nội dung cần đạt

Hoạt động2

GV: Đặt các câu hỏi thảo luận nhĩm: Nhĩm 1: Chí cơng vơ t là gì?ý nghĩa và cách rèn luyện của phẩm chất này? 2. Em hãy su tầm 1 số câu tục ngữ, ca dao về chí cơng vơ t? Nhĩm 2: Dân chủ kỉluật là gì? Nêu ý nghĩa và cách thực hiện? ? Em hãy nêu 1 số câu tục ngữ, ca dao, danh ngơn về dân chủ và kỉ luật? Nhĩm 3: Hợpp tác là gì? Vì sao cần phải cĩ sự hợp tác giữa các nớc? ? Nêu nguyên tắc hợp tác cuả Đảng và nhà nớc ta? đối HS trả lời,nhận xét - Nhất bên trọng, nhất bên khinh. - Cơng ai nấy nhớ, tội ai nấy chịu. - Ai ơi giữ chí cho bền

Dù ai xoay hớng đổi nền mặc ai

HS: thảo luận trả lời - Muốn trịn phải cĩ khn -Muốn vng phải cĩ thớc - Quân pháp bất vị thân - Nhập gia tùy tục. - Bề trên ở chẳng kỉ cơng

Cho nên kẻ dới lập đờng mây ma

I.Chí cơng vơ t

1. Chí cơng vơ t là phẩm chất đạo đức cuae con ngời, thể hiện ở sự cơng bằng, khơng thiên vị.

2 ý nghĩa: Gĩp phần làm cho dất nớc thêmgiàu mạnh, xã hội cơng bằng dân chủ, văn minh. 3. Cách rèn luyện: Cần ủng hộ...

II.Dân chủ và kỷ luật:

1. Dân chủ là mọi ngời đợc làm chủ cơng việc cuả mình, của tập thể và xã hội...

Kỉ luật là tuân theo những quy định chung của cộng đồng hoặc 1 tổ cức xã hội.

2. Mối quan hệ:

- Dân chủ là để mọi ngời phát huy sự đĩng gĩp...

- Kỉ luậtt là điều kiện để đảm bảo cho dân chủ đợc thực hiện...

3. ý nghĩa: Tạo ra sự thốnhnhất cao về nhận thức ý chí...

4. Cách thực hiện: mọi ngời cần tự giác chấp hành tốt dân chủ và kỉ luật...

III.Hợp tác cùng phát triển:

với HS cần phải làm gì để rèn lyện tinh thần hợp tác? ? Nêu 1 số thành quả hợp tác giữa n- ớc ta và các nớc trên thế giới ? Nhĩm 4: Thế nào là năng động sáng tạo?

Nêu biểu hiện, ý nghĩa và cách rèn luyện phẩm chất này?

? Nêu những câu tục ngữ ca dao danh ngơn nĩi về phẩm chất năng động sáng tạo ?Thế nào là làm việc cĩ năng suất CLHQ? Làm việc cĩ NSCLHQ sẽ cĩ ý nghĩa tác dụng nh thế nào ? - Cầu Mĩ Thuận - Nhà máy thủy điện Hịa Bình.

- Cầu Thăng Long. - Khai thác dầu ở Vũng Tàu.

- Sân vận động Mễ Đình….

HS:

- Cái khĩ lĩ cái khơn - Học một biết mời - Miệng nĩi tay làm - Siêng làm thì cĩ, siêng học thì hay. - Non cao cũng cĩ đ- ờng trèo

Đờng dẫu hiểm nghèo cũg cĩ lối đi. -Đừng phá cửa, cĩ thể mở nĩ nhẹ nhàng bằng chìa khĩa. làm việc giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau... 2. Những vấn đề cĩ tính tồn cầu là: Mơi trờng dân số.... 3. Nguyên tắc hợp tác - Tơn trong độc lập chủ quyền...

- Bình đẳng cùng cĩ lợi.. - Giải quyết các tranh chấp quốc tế

- Phản đĩi mọi âm mu gây sức ép cờng quyền..

4. Đối với HS...

IV.Năng động sáng tạo:

1. Năng động là tích cực chủ động dám nghĩ dám làm

- Sáng tạo là say mê nghiê cứu tìm tịi..

2. Biểu hện: Ln say mê tìm tịi phát hiện, linh hoạt sử lí các tình huống.

3. ý nghĩa: là phẩm chất cần thiết của ngời lao động... 4. Cách rèn lyện:...

V.Làm việc cĩ năng suất CL HQ:

VI:Lý t ởng sống của thanh niên:

(G/V tĩm tắt nội dung bài học.)

4. Củng cố:? Em hãy nêu 1 số việc làm thể hiện Lý tởng sống cao đẹp của thanh

niên? Vì sao?

? Nêu nguyên tắc hợp tác cuả Đảng và nhà nớc ta? đối với HS cần phải làm gì để rèn lyện tinh thần hợp tác?

HS: Suy nghĩ trả lời GV: Nhận xét cho điểm

5. Dặn dị:

- Về nhà học bài , làm bài tập. - Chuẩn bị cho bài kiểm tra học kì 1

Ngày dạy :17+22/12/2012 Tiết 18

Kiểm tra học kỳ I

I. Mục tiêu cần đạt:

- Giúp HS cĩ dịp ơn và nhớ lại các kiến thức đã học.

- Kiểm tra sự nhận thức và tiếp thu bài học của HS ở trên lớp, qua đĩ kết hợp với bài khảo

sát đánh giá năng lực học tập của HS

- HS cĩ kĩ năng làm một bài kiểm tra mơn giáo dục cơng dân, nhất là phần đạo dức và hiểu biết các vấn đề xã hội.

II. Chuẩn bị :

Thầy:-Nghiên cứu SGK, SGV,Soạn câu hỏi , ra đề,in đề- chuẩn bị đáp án, biểu

điểm chấm.

Trị: - Ơn tập tất cả các bài từ đầu năm. - Chuẩn bị đồ dùng học tập.

IV. Tiến trình lên lớp:

1. ổn định lớp: kiểm tra sĩ số.

2. Kiểm tra bài cũ: GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. Nhắc các em cất

tài liệu .

3 Tiến hành :G/viên phát dề in sẵn cho H/S,nhắc nhở h/s làm bài.

Trờng THCS Vân hồ Thứ ngày tháng 12

năm 2012

Họ và tên: ............................................... Bài kiểm tra HọC Kỳ i

Lớp : 9 ... Năm học :2012-2013

Mơn: Giáo dục cơng dân

Thời gian : 45’

Điểm Lời phê của thầy,cơ giáo

Đề bài I. TRẮC NGHIỆM (3 điểm)

Cõu 1 (0,5 điểm) Những biểu hiện nào dưới đõy thể hiện rừ tớnh tự chủ ? (hĩy

khoanh trũn chữ cỏi trước cõu mà em chọn)

A. Luụn làm theo số đụng.

B. Khụng bị người khỏc làm ảnh hưởng, luụn hành động theo ý mỡnh. mỡnh.

Một phần của tài liệu Giáo án Giáo dục công dân 9 trọn bộ_CKTKN_Bộ 13 (Trang 39 - 41)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(95 trang)
w