2, Kỹ năng:
- HS biết tôn trọng tự do tín ngỡng của ngời khác, đấu tranh chống các hiện tợng mê tín dị đoan, vi phạm quyền tự do tín ngỡng của nhân dân
- Tố cáo với cơ quan chức năng những kẻ kợi dụng tín ngỡng, tôn giáo để làm trái pháp luật. 3, Thái độ: 3, Thái độ:
- Giúp HS có thái độ tôn trọng tự do tín ngỡng và tôn giáo.
- Tôn trọng những nơi thờ tự, những phong tục tập quán, lễ nghi của các tín ngỡng, tôn giáo.
B. Chuẩn bị:
- GV: Hiến pháp VN 1992, điều 70; Bộ luạt HS , Điều 129. Tình huống đạo đức. Tranh ảnh. - HS: Chuẩn bị các tình huống thực tế liên quan (địa phơng, báo chí)
C. Tiến trình bài dạy:1. ổn định tổ chức: 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và HS Nội dung chính cần đạt
Hoạt động 1: Tìm hiểu tt mục ĐVĐ
? Em hãy nhận xét chung về tình hình tôn giáo ở Việt Nam ?(tích cực và tiêu cực)
a. Tích cực:
- Là ngời lao động.- Có tinh thần yêu nớc. - Góp nhiều công sức XD và bảo vệ TQ. - Thực hiện tốt chính sách p.luật. b. Tiêu cực:
- Trình độ thấp → mê tín.
- Bị kích động → lợi dụng vào mục đích xấu.- Hoạt động trái pháp luật. - Hoạt động trái pháp luật.
- ảnh hởng tới sức khoẻ, tài sản.- Tổn hại lợi ích quốc gia. - Tổn hại lợi ích quốc gia.
Hoạt động 2:Tìm hiểu quyền TD TNVTG.
- HS đọc và tìm hiểu thông tin ở SGK về chính sách, pháp luật của Đảng và nhà nớc ta đối với tôn giáo. - HS thảo luận nhóm:
N1,2: Thế nào là quyền tự do tín ngỡng và tôn giáo? N3,4: Đảng và nhà nớc ta có những chủ trơng và quy định nh thế nào về quyền tự do tín ngỡng và TG ? Những hành vi nh thế nào thể hiện quyền tự do tín ng- ỡng, tôn giáo?
N5,6: Những hành vi nh thế nào là thể hiện sự tôn trọng quyền TDTNVTG ?
? Em sẽ làm gì để thực hiện tốt quyền tự do tín ngỡng và TG của CD ?
N7,8: Thế nào là vi phạm quyền tự do tín ngỡng, tôn giáo?
- HS trình bày ý kiến thảo luận - nhận xét. - GV nhận xét, ghi điểm.
Hoạt động 2: tóm tắt ND BH.
- GV hớng dẫn HS tóm tắt ND cơ bản của BH theo SGK và ND vừa thảo luận, HS ghi vở
Hoạt động 3: Luyện tập.
- HS làm bài tập: e, g (54).
1. Quyền tự do tín ngỡng, tôn giáo.
- Công dân có quyền theo, không theo 1 tín ngỡng, tôn giáo nào; khi đã theo có quyền thôi không theo, tôn giáo nào; khi đã theo có quyền thôi không theo, bỏ để theo một tín ngỡng tôn giáo khác.
2. Trách nhiệm của CD: Chúng ta phải tôn trọng
quyền tự do tín ngỡng, tôn giáo của ngời khác.
- Tôn trọng nơi thờ tự: Chùa, miếu, đền, nhà thờ.
- Không đợc bài xích, gây mất đoàn kết, chia rẽ giữa
những ngời có tín ngỡng, tôn giáo khác nhau.
3. Nghiêm cấm: việc lợi dụng tín ngỡng, tôn giáo, lợi dụng quyền tự do, tín ngỡng, tôn giáo để làm trái pháp dụng quyền tự do, tín ngỡng, tôn giáo để làm trái pháp luật và chính sách của nhà nớc.
Bài tập:
Bài e: Đáp án 1, 2, 3, 4, 5.
Bài g: HS hiện nay có hiện tợng mê tín dị đoan. HS trình bày cách khắc phục.
4. Củng cố:5. Dặn dũ: 5. Dặn dũ:
Tuần: Ngày soạn :
Tiết: Ngày dạy :
Bài 17: Nhà nớc
cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
A. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
Giúp HS hiểu đợc nà nớc CHXHCN Việt Nam là nhà nớc của ai, ra đời từ bao giờ, do ai (Đảng nào) lãnh đạo. Cơ cấu tổ chức nhà nớc của nhà nớc ta hiện nay bao gồm những loại cơ quan nào. Phân chia thành mấy cấp và tên gọi của từng cấp. Chức năng, nhiệm vụ của từng cơ quan nhà nớc.
2. Kỹ năng:
HS phân biệt đợc cơ cấu tổ chức bộ máy nhà nớc từ TW-địa phơng 3. Thái độ:
Hình thành ở HS ý thức tự giác trong việc thực hiện chính sách của Đảng và pháp luật của nhà n ớc, sống và học tập theo pháp luật, tinh thần trách nhiệm bảo vệ cơ quan nhà nớc.
B. Chuẩn bị:
Hiến pháp 1992, Điều 126,127, 137- Sơ đồ tổ chức bộ máy nhà nớc
C. Tiến trình bài dạy:
1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và HS Nội dung chính cần đạt - 1 HS đọc phần thông tin, sự kiện ở SGK.
- HS thảo luận nhóm.
- N1,2: Nớc ta - Nớc VNDCCH - ra đời từ bao giờ và
khi đó ai là chủ tịch nớc?
- N3,4: Nhà nớc VNDCCH ra đời từ thành quả cuộc
cách mạng nào? Cuộc cách mạng đó do ai lãnh đạo?
N5,6: Nhà nớc ta đổi tên thành CHXHCNVN vào năm nào? Tại sao đổi tên nh vậy?
? Nhà nớc ta là nhà nớc của ai?
