+ Chiếm đoạt, làm sai lệch DSVH. +Huỷ hoại, gây nguy cơ huỷ họai DSVH.
+ Đào bới trái phép địa điểm khảo cổ, xây dựng trái phép, lấn chiếm đất đai thuộc DSVH.
+ Trao đổi, vận chuyển DSVH ra nớc ngoài.
+ Lợi dụng bảo vệ và phát huy giá trị DSVH để thực hiện những hành vi trái pháp luật.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung chính cần đạt - HS nêu - nhận xét.
? Em sẽ làm gì để góp phần giữ gìn và bảo vệ DSVH? (Giữ gìn sạch đẹp, đi tham quan không vứt rác bừa bãi, tố giác kẻ ăn cắp các cổ vật, di vật, chống mê tín dị đoan, tham gia các lễ hội truyền thống.)
Hoạt động 3: Luyện tập.
- GV chiếu nội dung BT a lên máy chiếu, HS làm vào phiếu học tập.
- GV chữa bài.
- GV: Bảo vệ DSVH không chỉ là ý muốn, sở thích mà còn là quyền lợi, trách nhiệm của mọi ngời. Đồng thời cần tuyên truyền mọi ngời cùng thực hiện. Nếu phát hiện có những hành vi phá hoại thì phải kịp thời ngăn chặn, báo cho cơ quan có trách nhiệm ngăn chặn, xử lý kịp thời. * Bài tập: a. Hành vi góp phần giữ gìn, bảo vệ DSVH: 3, 7, 8, 8, 11, 12. - Hành vi phá hoại DSVH: 2, 4, 5, 6, 10, 13. 4. Củng cố HS làm bài tập STKTPL trang 109: 5. Dặn dũ - Làm bài tập: b, d, e (60, 51). - Học ôn các bài: 12, 13, 14, 15. - Chuẩn bị kiểm tra viết 1 tiết.
Tuần: Ngày soạn :
Tiết: Ngày dạy :
Kiểm tra viết
Cõu 1 :(4 điểm). Em hiểu thế nào là bảo vệ mụi trường và tài nguyờn thiờn nhiờn.Cõu 2 :(3 điểm). Di sản văn húa là gỡ ? Kể tờn những di sản văn húa ở Việt Nam được Cõu 2 :(3 điểm). Di sản văn húa là gỡ ? Kể tờn những di sản văn húa ở Việt Nam được UNESCO cụng nhận là di sản văn húa thế giới ?
Cõu 3 :(3 điểm). Nờu bổn phận của trẻ em với gia đỡnh và xó hội ?
Đỏp ỏn
Cõu 1 :(4 điểm)