- Đề kiểm tra thực hành, mỏy và cỏc phương tiện khỏc liờn quan 2 Học sinh:
e. Gấp giấy thành hỡnh khụng gian
- Cỏch tạo hỡnh khụng giang từ một hỡnh phẳng. - Phần mềm này cho phộp quan sỏt và thực hiện hai quỏ trỡnh ngược nhau:
+ Cho hỡnh phẳng cần “gấp” lại để tạo thành một hỡnh khụng gian.
gian.
GV: Cho học sinh quan sỏt cỏc bước thực hiện
-GV: Hướng dẫn học sinh cỏch thực hiện gấp giấy thành hỡnh khụng gian trong mụ hỡnh khụng gian 3D của phần mềm yenka. ?Để thực hiện gấp giấy thành hỡnh khụng gian trờn mụ hỡnh ta thực hiện như thế nào? GV: Đưa ra vớ dụ hỡnh trụ phẳng. thành một hỡnh phẳng. * Gấp hỡnh phẳng để tạo hỡnh khụng gian.
- Ta sử dụng cỏc cụng cụ đối tượng để tạo cỏc hỡnh phẳng trong khung mụ hỡnh bằng cỏch kộo thả cỏc đối tượng. Hiện tại phần mềm hỗ trợ cho hai hỡnh. Hỡnh trụ và hỡnh lăng trụ
+ Chọn hoặc
trong hộp thoại cụng cụ và kộo thả đối tượng vào giữa màn hỡnh.
Vớ dụ : Hỡnh trụ phẳng. Mặt trờn hỡnh trụ
Mặt xung quanh của hỡnh trụ Mặt dưới hỡnh trụ
+ Kộo thả chuột để thực hiện thao tỏc gấp hỡnh phẳng này thành hỡnh khụng gian tương ứng. - Ta cú thể xem quỏ trỡnh gấp một cỏch tự động như sau:Nhỏy đỳp chuột lờn đối tượng để mở hhộp thoại tớnhchất và chọn lệnh fold trong hộp thoại.
GV: Cho học sinh quan sỏt cỏc bước thực hiện
-GV: Hướng dẫn học sinh cỏch thực hiện gấp giấy một cỏch tự động thành hỡnh khụng gian trong mụ hỡnh khụng gian 3D của phần mềm yenka.
?Để xem quỏ trỡnh gấp một cỏch tự động thành hỡnh khụng gian trờn mụ hỡnh ta thực hiện như thế nào?
GV: Cho học sinh quan sỏt cỏc bước thực hiện
-GV: Hướng dẫn học sinh cỏch mở hỡnh khụng gian thành hỡnh phẳng trong mụ hỡnh khụng gian 3D của phần mềm yenka.
?Để mở hỡnh khụng gian thành hỡnh phẳng trong mụ hỡnh khụng gian 3D ta thực hiện như thế nào?
Cỏc đối tượng Hỡnh trụ phẳng Hộp thoại tớnh chất của hỡnh trụ phẳng với lệnh fold * Mở hỡnh khụng gian thành hỡnh phẳng.
- Cỏc hỡnh khụng gian như hỡnh trụ, hỡnh lăng trụ, hỡnh chop, ta dung lệnh open trong hộp thoại tớnh chất để biến đổi hỡnh khụng gian 3D thành hỡnh phẳng.
Hộp thoại tớnh chất hỡnh lăng trụ tam giỏc đều. (A)
- Nhỏy vào nỳt open để chuyển hỡnh A sang dạng phẳng.
Hộp thoại tớnh chất hỡnh lăng trụ đang chuyển sang dạng phẳng.(B)
GV: Đưa ra một số lưu ý.
* Lưu ý: Đối với hỡnh phẳng, cỏc lệnh sau đõy cú
thể thực hiện :
+ Flatten: Tự đụng làm phẳng. + Fold: Tự động gấp lại.
+ Store angles: Cố định vị trớ của lệnh gấp lại. Lệnh này chỉ cú tỏc dụng khi đang thực hiện lệnh
fold.
+ Convert to shape: Chuyển trạng thỏi hỡnh phẳng thành hỡnh 3D. Lệnh này chỉ cú tỏc dụng khi đó thực hiện xong việc gấp hỡnh phẳng bởi lệnh fold.
V.Cũng cố. 2’
Nhắc lại cỏc phần trọng tõm chỉnh của bài bằng cỏch cho học cỏc phần trờn mỏy . VI. Dặn dũ 1’.
Về nhà học kĩ cỏc phần trọng tõm của bài và làm tập sỏch giỏo khoa.
************************************* Ngày soạn : 19/04/10 Tuần: 33 Ngày dạy: 20-25/04/10 TPPCT: 66 Phần 2. PHẦN MỀM HỌC TẬP
QUAN SÁT HèNH KHễNG GIAN VỚI PHẦN MỀM YENKA.(Tiếp theo) I. Mục tiờu:
1. Kiến thức:
- Giỳp học sinh tỡm hiểu về một số chức năng khỏc của cỏc hỡnh khụng gian qua phầm mềm yenka.
2. Kỹ năng:
- Rốn luyện cho học sinh cỏc thao tỏc quan sỏt cỏch khỏm phỏ, điều khiển hỡnh khụng gian với phần mềm yenka.
3.Thỏi độ :
- Giỳp học sinh cú thỏi độ học tập đỳng đắn nghiờm tỳc trong giờ học .
II. Phương tiện dạy học.
1. Giỏo viờn:
- Giỏo ỏn, chuẩn bị mỏy (nếu cú thể) và cỏc phương tiện khỏc liờn quan. 2. Học sinh: Vở, bỳt, sỏch giỏo khoa.
III. Phương phỏp.
- Phương phỏp thuyết trỡnh, vấn đỏp , tổ chức nhúm.
IV. Tiến trỡnh tiết dạy:
1. Ổn định tổ chức: (1’) - Kiểm tra sĩ số, vệ sinh. 2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Em hóy nờu cỏch thay đổi màu tụ màu trong mụ hỡnh khụng gian ta trong phần mền yenka? - Em hóy nờu cỏch mở hỡnh khụng gian thành hỡnh phẳng và nờu cỏch gấp giấy thành hỡnh khụng
gian trong phần mềm?
3. Bài mới. (36’)
36’18’ 18’
* Hoạt động 5:
B1:
-GV: Cho học sinh tỡm hiểu về cỏch thay đổi mẫu thể hiện hỡnh trong hỡnh khụng gian 3D trờn phần mềm
yenka.
-GV: Hướng dẫn học sinh cỏch thay đổi thay mẫu thể hiện hỡnh trong mụ hỡnh khụng gian 3D của phần mềm yenka và cho ghi nội dung.
?Để thay mẫu thể hiện hỡnh trờn mụ hỡnh ta thực hiện như thế nào?