II- Tìm hiểu cách di chuyển con trỏ soạn thảo và các cách hiển thị vănbản
B- Tự luận: Hãynêu sự giống và khácnhau về chức năng của phím Delete và phím Backsape
Hoạt động 4: Dặn dò về nhà
- Nắm chắc các nút lệnh để địng dạng văn bản, đoạn văn bản; cách sử dụng hộp thoại Font và hộp thoại Pargaraph
- Hai tiết sau thực hành số 7 sẽ có kiểm tra tổng hợp để lấy điểm thực hành (hệ số 1)
NS: 10/03/07
Tiết 49, 50 Bài thực hành số 7: Em tập trình bày văn bản
A: Mục tiêu:
- HS biết và thực hiện đợc các thao tác định dạng văn bản đơn giản - Rèn luyện ý thức học tập của HS.
B: Chuẩn bị:
GV: Chuẩn bị tài liệu giảng dạy, phòng máy
C: Tiến trình dạy – học: I- Chuẩn bị: - Phòng máy( 1,5 HS/máy ) - Giao nhiệm vụ thực hành II - Nội dụng thực hành Tiết 49 (tiết 1) A) Định dạng văn bản:
1) Khởi động Word và mở tệp bien dep.doc đã lu trong bài thực hành trớc. 2) Hãy áp dụng các định dạng em đã biết để trình bày giống mẫu sau đây:
( Mẫu bài Biển đẹp – tr 92/ sách Tin học dành cho THCS - quyển 1)
- HS định dạng lại văn bản Bien dep. doc theo mẫu với những yêu cầu sau: * Yêu cầu:
- Tiêu đề có phông chữ, kiểu chữ, màu chữ khác với phông chữ, kiểu chữ, màu chữ của nội dung văn bản. Cở chữ của tiêu đề lớn hơn nhiều so với cỡ chữ của phần nội dung. Đoạn cuối
cùng (Theo Vũ Tú Nam) có màu chữ và kiểu chữ khác với nội dung
- Tiêu đề căn giữa trang. Các đoạn nội dung căn thẳng cả hai lề, đoạn cuối cùng căn thẳng lề phải.
- Các đoạn nội dung có đầu dòng thụt lề.
- Kí tự đầu tiên của đoạn nội dung thứ nhất có cỡ chữ lớn hơn và kiểu chữ đậm. - Lu văn bản với tên cũ.
* GV: yêu cầu HS thực hành nghiêm túc theo yêu cầu – kiểm tra nhắc nhở và hớng dẫn thêm (nếu cần) cho HS
* HS: thực hiện theo yêu cầu của HS * Tổng kết – dặn dò:
- Nhận xét ý thức thực hành của HS trong tiết 1
- Tiết sau ta tiếp tục thực hành phần B của bài thực hành số, có đánh giá kết quả thực hành lấy điểm hệ số 1
Tiết 50 (tiết 2) B) Thực hành:
1) Gõ và định dạng đoạn văn bản theo mẫu sau:
(GV đa nội dung bài thực hành cho HS)
Tre xanh
Tre xanh Xanh tự bao giờ
Chuyện ngày xa... đã có bờ tre xanh Thân gầy guộc, lá mong manh Mà sao nên luỹ nên thành tre ơi?
ở đâu tre cũng xanh tơi
Cho dù đất sỏi đá vôi bạc màu! Có gì đâu, có gì đâu
Mỡ màu ít chất dồn lâu hoá nhiều Rễ siêng không ngại đất nghèo Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần cù
(Theo Nguyễn Duy)
2) L u văn bản với tên Tre xanh – Tên HS lớp...
* GV: yêu cầu HS cả lớp thực hành theo nội dung 1 và 2 – Kiểm ta kết quả thực hành đánh giá cho điểm HS
* HS: Mỗi HS phải hoàn thành bài thực hành của mình
III- Tổng kết bài thực hành số 7
- GV đánh giá nhận xét chung về ý thức học tập từng em - HS tự kiểm điểm ý thức và kết quả học tập của mình
IV – Dặn dò về nhà:
- Ôn tập kỷ các thao tác khởi động Word, quy tắc gõ chữ Việt, quy tắc soạn thảo văn bản, chỉnh sửa văn bản, định dạn văn bản
- Xem trớc bài : “Trình bày trang văn bản và in ”
NS: 12/03/07
Tiết 51 Bài tập
A: Mục tiêu:
- HS ôn tập lại các kiến thức cơ bản trong chơng 4: mở văn bản, sao chép, di chuyển văn bản,...
- Rèn luyện ý thức học tập của HS.
B: Chuẩn bị:
GV: Chuẩn bị tài liệu giảng dạy
HS: Làm các bài tập trong sách Tin học – dành cho HS THCS – quyển 1
C: Tiến trình dạy – học:
Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra
- Hãy nêu quy tắc gõ văn bản trong Word, quy tắc gõ chữ Việt (kiểu Telex).
- Để soạn thảo chữ Việt chỉ cần chọn tính năng chữ Việt của chơng trình, đúng hay sai? cho một ví dụ minh hoạ.
- HS lên bảng kiểm tra:
+ Quy tắc gõ văn bản trong Word: Các dấu ngắt câu: đặt sát vào từ đứng trớc nó, tiếp theo là một dấu cách nếu sau đó vẫn có tiếp nội dung; Các dấu mở ngoặc và các dấu mở nháy đợc đặt sát vào bên trái kí tự đầu tiên của từ tiếp theo, các dấu đóng ngoặc và các dấu đóng nháy đặt sát vào bên phải kí tự cuối cùng của từ ngay trớc đó.
+ Gõ văn bản tiếng Việt: ( HS viết lên bảng) HS: Sai. Ta còn phải chọn một phông chữ phù hợp
HS tự nêu ví dụ
Hoạt động 2: Bài tập
Câu1: Khoanh trong vào các chữ cái đứng trớc câu đúng (GV đa nội dung lên bảng)
A - Khi soạn thảo văn bản trên máy tính, em phải trình bày văn bản ngay khi gõ nội dung văn bản.
B - Khi gõ nội dung văn bản, máy tính tự động xuống hàng dới khi con trỏ soạn thảo đã tới lề bên phải.
C - Khi soạn thảo văn bản trên máy tính em có thể sữa lối trong văn bản sau khi gõ xong nội dung văn bản hoặc bất kì lúc nào em thấy
HS: Lên bảng khoanh tròn vào câu trả lời đúng
Kết quả:
Câu đúng: B, C
cần thiết
D – Em chỉ có thể trình bày nội dung văn bản bằng một vài phông chữ nhất định.
Câu 2: Điền chức năng của các nút lệnh sau: (GV đa lên bảng phụ các nút lệnh) Nút lệnh Dùng để Nút lệnh Dùng để Câu 3: Em chỉ chọn một phần văn bản và thực hiện lệnh định dạng đoạn văn bản. Lệnh có tác dụng đối với toàn bộ đoạn văn bản không? Câu 4: Em chỉ chọn một phần của đoạn văn bản rồi thực hiện lẹnh định dạng kiểu chữ. Lệnh có tác dụng đối với toạn bộ kiểu chữ trên đoạn văn bản đó không?
Câu 5: Hãy nêu các thao tác định dạng một phần văn bản với cỡ chữ 15 pt (bằng nút lệnh)?
Câu 6: Nêu trình tự cách sử dụng hộp thoai Font để định dạng phông chữ? HS lên bảng điền Kết quả: Nút lệnh Dùng để Nút lệnh Dùng để
Căn giữa Chữ nghiêng
Thẳng 2 lề Chữ đậm
Thẳng trái in văn bản
Dán nội dung... Mở VB đã có
Chữ gạch chân Mở trg VB....
Câu 3: Lệnh tác dụng đối với toàn bộ đoạn văn bản
Câu 4: Lệnh không tác dụng toàn bộ đoạn văn bản (chỉ tác dụng đối với phần kí tự trong đoạn đợc chọn)
HS: - Chọn phần văn bản cần định dạng - Kích chuột vào hình tam giác ở hộp Size - Gõ số 15 vào
- ấn Enter
HS: Trình tự sử dụng hộp thoại Font để định dạng phông chữ:
Vào Format → Font → trong hộp thoại Font
chọn phông chữ thích hợp trong Font → Ok
Hoạt động 3: H ớng dẫn về nhà
- Ôn tập kỉ lý thuyết chơng 4: quy tắc gõ văn bản trong Word, gõ chữ Việt, chức năng của các nút lệnh...
- Chuẩn bị giấy kiểm tra để tiế sau kiểm tra viết 1 tiết.
NS: 18/03/07
Tiết 52 Kiểm tra 1 tiết
A: Mục tiêu: