D: Nộidung kiểm tra: I Lý thuyết:
B) Chuẩn bị: Chuẩn bị tài liệu giảng dạy, phòng máy
C: Tiến trình dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt đông 1: Văn bản và phần mềm soạn thảo văn bản
GV yêu cầu HS đọc phần 1: “ Văn bản và phần mềm soạn thảo văn bản” Tr 63
GV: hãy nêu một số ví dụ về văn bản
GV: em hãy nêu một số cách tạo văn bản mà em biết
GV ngày nay, ngoài các cách các em vừa nêu, chúng ta có thể tự tạo ra văn bản nhờ sử dụng máy tính và phần mềm soạn thảo văn bản GV có thể giới thiệu về phần mềm soạn thảo văn bản Microsoft Word
HS đọc sách
HS: trang sách, vở, bài báo, bức th ...
HS: tạo bằng bút và viết trên giấy, bằng phấn viết trên bảng, bằng các dụng cụ khăc chạm trên đá v.v..., bằng máy đánh chữ...
HS nghe giảng
Hoạt động 2: Khởi động Word
GV yêu cầu HS đọc: “ Khởi động Word” GV hãy nêu các cách khởi động Word!
GV lu ý: tuỳ vào cách biểu thị của thanh chọn Start em có thể chọn All Programs hoặc Programs.
GV: sau khi khởi động, Word mở một văn bản
trống → nhập nội dung văn bản.
HS đọc sách
HS: + Nháy đúp chuột lên biểu tợng W của Word trên màn hình nền/ góc trên bên phải màn hình
+ Nháy nút Start\ All Programs\ Microsoft Word.
Hoạt động 3: Có gì trên cửa sổ của Word?
GV yêu cầu HS khởi động Word
GV quan sát cửa sổ của Word → phân biệt
một vài thành phần chính.
GV treo hình vẽ cửa sổ của Word → chỉ lên
từng phần một yêu cầu HS trả lời a) Bảng chọn:
GV: các lệnh đợc sắp xếp từng nhóm trong
HS khởi động Word
HS quan sát cửa sổ của Word → trả lời theo
yêu cầu của GV
HS nháy chuột vào bảng lệnh File
các bảng chọn đặt trên thanh bảng chọn
Ví dụ: khi nháy chuột vào vào tên bảng lệnh File → các lệnh trong bảng chọn,...
b) Nút lệnh:
GV: Các nút lệnh thờng đợc dùng nhất đặt trên thanh công cụ
- Mỗi nút lệnh có tên phân biệt
Ví dụ: ( new) mở cửa sổ mới ( tạo văn bản mới)
(Open) mở tệp văn bản đã có sẵn
HS nghe GV viên giảng bài và quan sát màn hình để theo dõi.
Hoạt động 4: Củng cố
- Hãy nêu cách nhanh nhất để khởi động phần mềm soạn thảo văn bản?
- Hãy nêu một số thành phần cơ bản có trên cửa sổ của Word ?
- Điền vào chổ trống vào chổ trống trong các câu sau:
* ... gồm các lệnh đợc sắp xếp theo từng nhóm. Hàng liệt kê các bảng chọn đợc gọi là...
*Thanh công cụ gồm các ... * Nút lệnh giúp truy cập nhanh tới...
- HS: Cách nhanh nhất để khởi động phần mềm soạn thảo văn bản là: Nháy đúp chuột vào biểu tợng W trên màn hình.
- Thanh bảng chọn, thanh công cụ, thanh cuốn dọc, thanh cuốn ngang, con trỏ, màn hình soạn thảo các nút lệnh,... HS lên bảng điền * Bảng chọn , thanh bảng chọn * nút lệnh * các lệnh của chơng trình. Hoạt động 5: Dặn dò
- Nắm và hiểu đợc chức năng của mỗi thành phần trong cữa sổ của Word - Nắm chắc các cách khởi động chơng trình soạn thảo văn bản.
- Xem tiếp phần 4; 5; 6 (tr 66, 67 ) để tiết sau ta nghiên cứu tiếp.
NS: 13/01/07
Tiết 38 Bài 13: Làm quen với soạn thảo văn bản ( t2)
A: Mục tiêu: -HS hiểu thế nào là văn bản, phần mềm soạn thảo văn bản, thao tác khởi độngWord, hiểu các biểu tợng, chức năng biểu tợng, nút lệnh... Word, hiểu các biểu tợng, chức năng biểu tợng, nút lệnh...
-Biết mở một văn bản đã có sẵn, lu văn bản vào bản vào đĩa...
B) Chuẩn bị: Chuẩn bị tài liệu giảng dạy, phòng máy
C: Tiến trình dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài củ
GV nêu câu hỏi kiểm tra
- Hãy nêu các cách khởi động chơng trình soạn thảo văn bản.
- Thanh công cụ trong của sổ Word chứa gì? GV viên đánh giá cho điểm HS.
HS lên bảng kiểm tra
+ Nháy đúp chuột vào biểu tợng W trên màn hình Windows
+ Vào Start\ Programs\Microsoft Word.
HS: Thanh công cụ trong cửa sổ Word chứa các nút lệnh thờng dùng nhất.
HS nhận xét câu trả lời của bạn
Hoạt động 2: Mở văn bản
GV cho HS dự đoán trong các nút lệnh có trên thanh công cụ thì nút lệnh nào dùng để mở văn bản đã có sẵn ( phát huy kiến thức của những HS đã đợc học tin ở tiểu học/ ở nhà )
GV: Khi nháy chuột vào nút thì hộp thoại
Open mở ra
→ chọn văn bản cần sữa chữa( đọc, in,..) bằng
cách nháy đúp chuột vào văn bản đó/ nháy
chuột để chọn văn bản → nháy vào nút Open.
GV yên cầu HS thực hiện lại thao tác trên.
HS : chỉ vào nút Open trên thanh công cụ.
HS nghe GV giảng bài → thực hiện các thao
tác GV yêu cầu.
Hoạt động 3: L u văn bản
Theo em để lu văn bản vào đĩa ta dùng nút lệnh gì?
GV: sau khi soạn xong văn bản để lu lại lần
HS để lu văn bản vào đĩa ta dùng nút lệnh (