II. Đồ dựng dạy-học: Tranh minh hoạ trong SGK I Hoạt động dạy học:
3. Hướng dẫn HS kể chuyện và trao đổi nội dung, ý nghĩa của cõu chuyện.
nội dung, ý nghĩa của cõu chuyện.
* Hướng dẫn HS kể chuyện.
- GV hướng dẫn HS thực hiện cỏc yờu cầu ttrong SGK.
- GV treo bảng phụ lời thuyết minh . - HS đọc lời thuyết minh
- Gọi HS kể lại toàn bộ cõu chuyện. VD: Vỡ sao người đi săn khụng bắn con nai?
Cõu chuyện muốn núi với chỳng ta điều gỡ?
HS kể chuyện về một lần đi thăm cảnh đẹp ở địa phương em hoặc nơi khỏc.
.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS nối tiếp nhau đọc gợi ý 1,2,3 trong SGK.
- Cho HS làm việc theo cặp ( kể cho nhau nghe trong nhúm).
-HS đọc lời thuyết minh - Gọi HS phỏt biểu ý kiến. - HS nhận xột.
* Cho HS thi kể chuyện trước lớp. - Gọi HS kể chuyện.
- HS theo dừi nhận xột.
- HS cựng trao đổi ý kiến với cả lớp và GV.
- Lớp bỡnh chọn bạn kể chuyện hay nhất. GV nhận xột tuyờn dương.
4. Củng cố dặn dũ :
Nhận xột giờ học. Về chuẩn bị nội dung cõu chuyện cho tiết 12.
- HS chuẩn bị bài sau
kể chuyện
Tuần 12: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC.
Đề bài: Hóy kể một cõu chuyện em đó nghe hay đó đọc cú nội dung bảo vệ mụi trường.
I.Mục tiêu:
1.Rốn kỹ năng núi:
- HS kể lại được cõu chuyện đó nghe hay đó đọc cú nội dung bảo vệ mụi trường. Hiểu và trao đổivới bạn bố về ý nghĩa cõu chuyện.
2. Rốn kỹ năng nghe : Chăm chỳ nghe cụ giỏo kể chuyện, ghi nhớ cõu chuyện nhận xột đỳng lời kể của bạn.
3. Giỏo dục HS thể hiện nhận thức đung đắn về nhiệm vụ bảo vệ mụi trường.
II. Đồ dựng dạy - học: GV và HS sưu tầm một số cõu chuyện cú nội dung bảo vệ mụi
trường. Tiờu chớ đỏnh giỏ.
III. Hoạt đụng dạy - học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ :
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài : Trực tiếp.