4.3.3.1. Đổi mới phương pháp giảng dạy trong nhà Trường
- Thay đổi tư duy dạy và học trong Trường để theo kịp với mô hình Đại học
- Áp dụng những phương pháp dạy mới có hiệu quả từ các Trường bạn trong và ngoài nước.
- Xây dựng quy chế kết hợp Viện-Trường (Kết hợp giữa các cơ sở đào tạo cán bộ y tế với các bệnh viện thực hành trong công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học và chăm sóc sức khỏe nhân dân)
- Rèn luyện và khuyến khích sinh viên nâng cao tinh thần tự học, khuyến khích sinh viên mạnh dạn trao đổi với giảng viên trong quá trình học, tự tin trình bày những hiểu biết mới hoặc những tìm tòi mới.
- Tăng thời gian các tiết học thực hành, các tiết học lý thuyết đi kèm thực hành để sinh viên nắm nhanh và rõ các bài học.
4.3.3.2. Biên soạn giáo trình, giáo án, nghiên cứu khoa học
- Thay đổi toàn bộ các giáo trình cũ để áp dụng cho mô hình Đại học. - Mỗi môn học biên soạn phải được dựa theo giáo trình chuẩn, mới, tiên tiến, có kiểm duyệt nghiêm ngặt trước khi đưa vào giảng dạy theo phê duyệt của Hội đồng do Trường thành lập.
- Tổ chức các Hội thảo, hội nghị khoa học cho các chuyên ngành chính tại Trường, mời các đơn vị có uy tín trong nước và nước ngoài tham dự.
63
- Khuyến khích sinh viên tham gia các hoạt động nghiên cứu khoa học theo từng qui mô khác nhau; đề tài nghiên cứu mang tính thiết thực và ứng dụng trong thực tế.
4.3.3.3. Thay đổi phương pháp đánh giá sinh viên
- Đa dạng hóa các hình thức kiểm tra, đánh giá theo hướng đảm bảo tính chính xác, khách quan, tiếp cận các phương thức đánh giá của nước ngoài, tạo điều kiện cho sinh viên khi học tập, trao đổi với nước ngoài.