- Biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa.
MÔ N: KĨ THUẬT TIẾT: 18 BAØI: THÊU LƯỚT VẶN
BAØI: CẮT, KHÂU TÚI RÚT DÂY A MỤC TIÊU :
MÔ N: KĨ THUẬT TIẾT: 18 BAØI: THÊU LƯỚT VẶN
BAØI: THÊU LƯỚT VẶN A. MỤC TIÊU :
HS biết cách thêu lướt vặn và ứng dụng của thêu lướt vặn ; HS thêu được các mũi thêu lướt vặn theo đường vạch dấu . HS hứng thú học tập .
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : Giáo viên :
Tranh quy trình và mẫu thêu lướt vặn; Mẫu khâu đột mau và 1 số sản phẩm thêu lướt vặn. Vật liệu và dụng cụ như : 1 mảnh vải trắng có kích thước 20 cm x 30 cm .
Chỉ; Kim Kéo, thước , phấn vạch .
Học sinh :
1 số mẫu vật liệu và dụng cụ như GV .
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I.Khởi động: II.Bài cũ:
Nhận xét chung những sản phẩm của bài trước.
III.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
Baì “Thêu lướt vặn”
2.Phát triển:
*Hoạt động 1:GV hướng dẫn hs quan sát và nhận xét mẫu.
-Giới thiệu mẫu thêu, hướng dẫn hs quan sát và nhận xét mẫu.
-Gợi ý để hs rút ra khái niệm lướt vặn(cành cây)
-Giớ thiệu một số sản phẩm dùng thêu lướt vặn.
*Hoạt động 2:Gv hướng dẫn thao tác kĩ thuật
-GV treo tranh quy trình thêu lướt vặn, hướng dẫn hs quan sát kết hợp tranh.
-Hát.
-Quan sát và nhận xét mẫu.
-Nêu khái niệm.
-Yêu cầu hs nêu quy trình thực hiện và nhận xét sự giống và khác nhau giữa cách đánh số khâu thường và khâu lướt vặn.
-Chỉ định hs vạch dấu đường thêu lứơt vặn và ghi số thứ tự lên bảng, chú ý thứ tự theo chiều từ trái sang.
-Hướng dẫn hs quan sát hình 3 và nêu cách bắt đầu mũi thứ nhất và mũi thứ hai.
-Nhận xét hướng dẫn lại thao tác. Hướng dẫn thao tác kết thúc đường thêu.
cách đánh dấu.
-Vạch đường dấu.
-Thực hiện hai mũi thêu đầu. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
IV.Củng cố:
Yêu cầu hs đọc phần ghi nhớ.
V.Dặn dò: