Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ : (5’) - Gọi hs chữa bài tập. - GV nhận xét cho điểm.
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : (1’)
2. Hớng dẫn hs luyện tập : (27’)
Bài 1
- Gọi hs đọc bài toán.
- Yêu cầu hs phân tích và tóm tắt bài. - Cho hs thảo luận nhóm đôi và giải vào nháp.
- Cho 1 hs làm bảng phụ. - Gọi hs đính bảng.
- GV nhận xét chốt lại kết quả đúng.
Bài 2
- Gọi hs đọc bài toán.
- Yêu cầu hs phân tích và tóm tắt bài. - Cho hs làm vào vở bài tập.
- GV thu vở chấm.
- Gọi hs lên bảng chữa bài.
- GV nhận xét chốt lại kết quả đúng.
C. Củng cố – dặn dò : (2’)- GV nhận xét tiết học. - GV nhận xét tiết học. - Nhắc hs về làm bài tập 3, 4.
- 1 hs lên bảng chữa bài tập 4.
- 1 hs đọc yêu cầu.
- HS thảo luận nhóm đôi và làm nháp. Giải
Đổi 4giờ 30phút = 4,5giờ
Mỗi giờ ô-tô đi hơn xe máy số ki-lô- mét là : (135 : 3 ) – ( 135 : 4,5 ) = 15 (km) Đáp số : 15km - 1 hs đọc yêu cầu. - Cả lớp làm vở bài tập. Giải
Mỗi phút xe máy đi đợc số mét là : 1250 : 2 = 625 (m)
Vận tốc của xe máy với đơn vị km/giờ là : 625 ì 60 = 37 500 (m/giờ) 37 500 m/giờ = 37,5 km/giờ Đáp số : 37,5km/giờ. - HS lắng nghe và thực hiện. --- Đạo đức
Đ28 : Em tìm hiểu về liên hiệp quốc (Tiết 1)I. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Học sinh có hiểu biết ban đầu về tổ chức LHQ và quan hệ của nớc ta với tổ chức quốc tế này. Có thái độ, tôn trọng các cơ quan LHQ đang làm việc ở địa phơng và ở nớc ta.
- Khắc sâu kiến thức cơ bản nhất về LHQ và quan hệ của Việt Nam với tổ chức này.
- Giáo dục hs ý thức tôn trọng và hợp tác với các cơ quan LHQ ở Việt Nam.
II. Đồ dùng dạy học :
GV : Su tầm tranh ảnh về Liên hợp quốc. HS : Micrô chơi trò chơi "Phóng viên".
III. Hoạt động chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Gọi hs lên bảng trả lời câu hỏi. - GV nhận xét cho điểm.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài : (1’)
- 2 HS trả lời câu hỏi : Em đã làm những gì thể hiện tình yêu hoà bình?
2. Các hoạt động học tập : (27’)
HĐ1: Phân tích và tìm hiểu thông tin sgk.
- Cho hs đọc thông tin sgk trang 40, 41 và thảo luận câu hỏi.
+ Em biết gì về tổ chức LHQ qua các thông tin trên ?
+ Nớc ta có quan hệ nh thế nào với LHQ ?
+ Ngoài những thông tin trong sgk em nào còn biết các thông tin khác về tổ chức LHQ ?
+ Là thành viên của LHQ chúng ta phải có thái độ nh thế nào với các cơ quan và hoạt động của LHQ tại Việt Nam ?
- GV giới thiệu thêm về hoạt động của LHQ ở các nớc; ở Việt Nam.
- GV rút ra ghi nhớ(SGK, trang42).
HĐ2 : Bày tỏ thái độ.(Bài tập 1 sgk)
- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận tìm cách xử lí các tình huống
Em tán thành hay không tán thành? Vì sao? + LHQ là tổ chức của các nớc giàu.
+ LHQ gồm tất cả các nớc trên thế giới.
+ Công ớc Quốc tế về quyền trẻ em là do LHQ soạn thảovà thông qua.
+ LHQ rất quan tâm đến trẻ em và luôn đấu tranh cho quyền của trẻ em.
+ Tôn trọng và hợp tác với các cơ quan LHQ là việc của ngời lớn.
- GV gọi một số hs lên trình bày ý kiến, nhóm khác bổ sung.
- GV nhận xét tuyên dơng và kết luận.
HĐ3 : Xử lý tình huống.
- Tình huống 1: Khi có ngời nớc ngoài đại diện cho tổ chức LHQ đến địa phơng em làm việc, bạn An tỏ thái độ không vui và cho là: ngời nớc ngoài thì không nên làm việc của ngời Việt Nam. Nếu có mặt ở đó, em sẽ nói gì với bạn An?
- Tình huống 2: Trong 1 buỏi thảo luận về công ớc quốc tế về quyền trẻ em, bạn Hảo phát biểu: Đây là quy định của LHQ đặt ra, nớc ta không cần phải thực hiện. Em có tán thành không? Nếu không tán thành ,em sẽ nói gì với bạn?
- Tình huống 3: Có 1 ngời nớc ngoài là thành viên của tổ chức LHQ nhồ em đa đến UB ND phờng, em sẽ làm gì?
- GV hỏi: Chúng ta phải có thái độ nh thế nào với các hoạt động của LHQ tại Việt Nam?
3. Củng cố - dặn dò: (2’) - Nhận xét , tuyên dơng. - Nhắc hs về nhà ôn bài.
- Các nhóm HS thảo luận theo câu hỏi SGK.
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận, các nhóm khác bổ sung ý kiến.
+Nhóm1: Điền thông tin về LHQnh : ngày thành lập : 24/ 10/1945, số nớc thành viên: 191, tổ chức các hoạt động nhằm mục đích thiết lập hòa bình và công bằng trên thế giới,...
+ Nhóm 2 : Điền thông tin về Việt Nam nh: Ngày gia nhập LHQ: 20/9/1977, là thành viên thứ 149, các tổ chức của LHQ ở nớc ta để giúp đỡ nhân dân ta xây dựng đất nớc.
- Vài HS đọc ghi nhớ. - HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày (mỗi nhóm 1 ý kiến, có giải thích lý do). - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. + Các ý kiến 3,4 là đúng. + Các ý kiến 1,2,5 là sai.
- HS nghe các tình huống và nêu cách xử lí.
- HS khác nhận xét.
- HS lắng nghe và thực hiện. ---
Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010Tiếng việt Tiếng việt
Ôn tập giữa học kì 2 (Tiết 2)
I. Mục đích yêu cầu :
- Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115tiếng/phút ; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 4-5 bài thơ(đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. Tạo lập đợc câu ghép theo yêu cầu BT2.
- Rèn kĩ năng đọc đúng, lu loát, rõ ràng và diễn cảm bài thơ, bài văn. - Giáo dục hs có ý thức sử dụng đúng các từ ngữ trong chủ điểm đã học.
II. Đồ dùng dạy học.
GV : Phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ : (5’)
- Gọi hs lên bảng trả lời câu hỏi. - GV nhận xét cho điểm.
B. Bài mới :
1. G iới thiệu bài: (1’)
2. Kiểm tra bài tập đọc : (15’)
- Cho hs lên bảng gắp thăm bài tập đọc -Yêu cầu hs đọc bài gắp thăm đợc và trả lời 1 đến 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. - GV nhận xét, cho điểm.
3. Hớng dẫn làm bài tập: (12’)
Bài 2
- Y/c hs đọc kĩ bài và thảo luận làm bài theo nhóm đôi.
- GV giúp hs nắm vững yêu cầu của đề bài.
- GV phát phiếu học tập cho từng nhóm và tờ giấy to để các nhóm làm và chữa bài.
- GV và hs cùng nhận xét kết luận. - Củng cố lại về cấu tạo câu.