- Tổng kết bài.
- Nhắc hs chuẩn bị bài sau.
- HS trao đổi với bạn bên cạnh sau đó tự sửa lỗi bài của mình.
- HS có đoạn văn hay, bài văn đợc điểm cao đọc cho cả lớp nghe. - HS viết lại đoạn văn khi đoạn văn có nhiều lỗi sai.
- Học sinh chú ý lắng nghe. ---
Toán
Đ130: Vận tốc
I. Mục tiêu : Giúp HS :
- Bớc đầu có khái niệm vận tốc, đơn vị đo vận tốc. Biết tính vận tốc của một chuyển động đều.
- Rèn kĩ năng tính vận tốc.
- Giáo dục tính cẩn thận khoa học và yêu thích bộ môn.
II. Đồ dùng : GV : Phấn màu + bảng phụ + mô hình ô tô và máy bay. HS : Sgk + vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ : (5’) - Gọi hs lên chữa bài tập. - GV nhận xét cho điểm.
B. Bài mới :
1. Giới thiệu về khái niệm vận tốc:(12’)
*GV đọc bài toán 1:
- GV dẫn dắt hs để phân tích bài . - Yêu cầu hs suy nghĩ và tìm kết quả.
- GV nói : vận tốc trung bình của ô tô là: 42,5 km/giờ.
- GV ghi bảng : Vận tốc của ô tô là: 170 : 4 = 42,5 km/giờ. - Gọi hs nêu cách tính vận tốc.
V= s : t
(V là vận tốc, S là quãng đờng, t là thời gian). - GV nêu ý nghĩa của khái niệm vận tốc là để chỉ rõ sự nhanh hay chậm của một chuyển động.
- 2 hs lên chữa bài tập số 3.
- HS phân tích bài.
- HS suy nghĩ và tìm kết quả. Trung bình mỗi giờ ô tô đi đợc: 170 : 4 = 42,5 (km).
- 3 HS nêu cách tính vận tốc. - Cả lớp làm bài 2 ra nháp. - 3 hs nêu kết quả.
* GV nêu bài toán 2:
- Yêu cầu hs suy nghĩ và làm nhanh ra nháp .
2. Thực hành : (15’)
Bài 1
- Gọi hs đọc bài toán.
- Yêu cầu hs nêu cách tính vận tốc.
- Gọi 1 em lên bảng giải – cả lớp làm ra nháp. - GV nhận xét chốt lại kết quả đúng.
Bài 2
- Gọi hs đọc bài toán.
- GV cho hs tính vận tốc theo công thức. - Yêu cầu hs làm nhóm đôi.
- Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả. - GV nhận xét chốt lại kết quả đúng.
Củng cố – dặn dò.
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn hs về học thuộc công thức.
Vận tốc chạy của ngời đó là: 60 : 10 = 6 (m/ giây). - 1 hs đọc bài toán. - Cả lớp làm vở bài tập. Vận tốc của xe máy là: 105 : 3 = 35 (km/ giờ) Đáp số : 35km/giờ - 1 hs đọc bài toán. - HS làm theo nhóm đôi ra nháp. Bài giải
Vận tốc của máy bay là:
1800 : 2,5 = 720 (km/giờ)
Đáp số: 720 km/giờ
- HS chú ý lắng nghe.
Kể chuyện
Đ26 : Kể chuyện đã nghe, đã đọc
I.Mục đích yêu cầu.
- Giúp HS kể lại tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về truyền thống hiếu học và truyền thống đoàn kết của dân tộc. Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện các bạn kể.
- Rèn kĩ năng kể chuyện một cách tự nhiên và diễn cảm.
- Giáo dục hs luôn có tinh thần hiếu học và có ý thức đoàn kết với mọi ngời.
II.Đồ dùng dạy học : GV : Bảng lớp viết sẵn đề tài.
HS : Chuẩn bị sách kể chuyện theo tranh.
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Gọi hs kể lại câu chuyện Vì muôn dân. - GV nhận xét cho điểm.
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài : (1’)
2. Hớng dẫn kể chuyện:(12’)
a.Tìm hiểu đề bài
- Gọi HS đọc đề bài.GV dùng phấn màu gạch chân các từ ngữ:đã nghe,đã đọc… - Gọi hs nối tiếp nhau đọc phần gợi ý. - GV yêu cầu hs giới thiệu những câu chuyện mà em sẽ kể cho các bạn nghe.
- 3 hs lên bảng nối tiếp nhau kể chuyện.
- HS đọc đề bài.
- HS nối tiếp nhau đọc phần gợi ý.
- HS giới thiệu những câu chuyện mà em sẽ kể cho các bạn nghe.
b. Kể trong nhóm :
- GV chia lớp thành các nhóm.Yêu cầu từng em kể cho các bạn trong nhóm nghe. - Gợi ý cho HS các câu hỏi để trao đổi về ý nghĩa câu chuyện :
+ Chi tiết nào trong truyện làm bạn nhớ nhất ?
+ Hành động nào của nhân vật làm bạn nhớ nhất ?
+ Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ?
+ Bạn hiểu điều gì qua câu chuyện?
c. Thi kể và trao đổi ý nghĩa của câu chuyện. - Tổ chức hs thi kể chuyện trớc lớp. - Gọi hs nhận xét từng bạn kể chuyện. - GV tổ chức cho hs bình chọn. C. Củng cố- dặn dò : (2’) - GVnhận xét tiết học.
- Dặn hs về nhà kể lại câu chuyện mà các bạn kể cho ngời thân nghe.
chuyện bông sen trong giếng ngọc.Câu chuyện kể về cậu bé Mạc Đĩnh Chi ham học đã thành tài nh thế nào.Câu chuyện này tôi đã đọc trong cuốn truyện đọc 4.
- HS kể trong nhóm
- HS thi kể chuyện trớc lớp.
- HS nhận xét từng bạn kể chuyện. - HS bình chọn bạn co câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện hấp dẫn nhất. - HS chú ý lắng nghe.
Tuần 27
Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010Chào cờ Chào cờ
Tập trung học sinh trớc cờ
--- Tập đọc
Đ53 : Tranh làng hồ
I.Mục đích yêu cầu
- Học sinh biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tự hào. Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi và biết ơn những nghệ sĩ làng Hồ đã sáng tạo ra những bức tranh dân gian độc đáo.
- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh.
- Giáo dục hs yêu thích tranh dân gian Việt Nam.
II.Đồ dùng dạy học: GV : Tranh minh hoạ trang 88 sgk. HS : Sgk + vở bài tập.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A.Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Gọi hs nối tiếp nhau đọc bài hội thổi cơm thi ở Đồng Vân
- GV nhận xét cho điểm.
B.Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài: (1’)
2.Hớng dẫn HS luyện đọc :(9’)
- Gọi hs đọc toàn bài. - Cho hs phân đoạn.
- Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn của bài.
- Gọi hs đọc phần chú giải - Yêu cầu hs đọc theo cặp. - GV đọc mẫu.
b.Tìm hiểu bài:(9’)
- Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm. - Yêu cầu hs đọc thầm theo đoạn và trả
- 3 hs lên bảng.
- 1 hs giỏi
- HS chia đoạn : Bài chia làm 3 đoạn. - HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài. - HS đọc phần chú giải
- HS luyện đọc theo cặp. - HS làm việc theo nhóm
lời các câu hỏi trong bài.
+ Kỹ thuật tạo màu của tranh đông hồ có gì đặc biệt?
+ Tìm những từ ngữ ở hai đoạn cuối thể hiện sự đánh giá của tác giả đối với tranh lang hồ?
+ Tại soa tác giả lại biết ơn những ngời nghệ sĩ dân gian làng hồ?
+ Dựa vào phần tìm hiểu ,em hãy nêu nội dung chính của bài.(bài ca ngợi ….). - GV ghi nội dung chính lên bảng.
c. Đọc diễn cảm : (9’)
- GV hớng dẫn cách đọc diễn cảm. - Yêu cầu 3 hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn của bài.
- GV đọc mẫu .
- Cho hs luyện đọc theo cặp.