Qua kinh nghiệm của các tỉnh và thành phố lớn trong cả nước về công tác phát triển đội ngũ nhân lực trong lĩnh vực Giáo dục - Đào tạo, có thể rút ra những bài học cơ bản cho Ninh Bình trong việc nâng cao chất lượng nhân lực trong lĩnh vực giáo dục như sau:
Thứ nhất, UBND tỉnh và sở Giáo dục - Đào tạo Ninh Bình phải xây dựng các kế hoạch, chính sách, chiến lược Giáo dục - Đào tạo trong các giai đoạn sắp tới, chú trọng đến các chính sách thu hút, tuyển dụng, bổ nhiệm nhân tài vào làm việc trong ngành; các kế hoạch bồi dưỡng, đào tạo nhân lực của ngành theo chuẩn mới; các chính sách hỗ trợ cho giáo viên có điều kiện khó khăn. Làm tốt các chính sách đó mới có thể xây dựng được một đội ngũ nhân lực Giáo dục - Đào tạo có chất lượng cao.
Thứ hai, tăng cường đầu tư ngân sách của tỉnh dành cho Giáo dục - Đào tạo, đồng thời kêu gọi sự đóng góp của xã hội. Tiến hành đổi mới trang thiết bị phục vụ cho việc giảng dạy và học tập nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy. Chất lượng sinh viên được đào tạo tại trường Đại học Hoa Lư luôn bị đánh giá kém chất lượng, một trong những nguyên nhân đó là do chất lượng
47
giảng viên thấp. Cần tích cực liên kết, hợp tác với các cơ sở giáo dục uy tín để nâng cao chất lượng đào tạo, nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên.
Thứ ba, Ủy ban nhân dân tỉnh cần bổ sung, cải cách các chính sách về lương, thưởng, phụ cấp cho cán bộ giáo viên trong quyền hạn cho phép, đảm bảo cho những người làm việc trong lĩnh vực Giáo dục - Đào tạo sống được bằng lương. Có chính sách ưu đãi với những người làm việc ở khu vực miền núi, vùng đặc biệt khó khăn. Đảm bảo đời sống cho cán bộ giáo viên cũng chính là đảm bảo nền tảng vững chắc cho hệ thống Giáo dục - Đào tạo tỉnh nhà.
48
Chương 2
THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TRONG LĨNH VỰC GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO Ở TỈNH NINH BÌNH
TỪ NĂM 2000 ĐẾN NAY