1.Kiến thức:
- HS nắm đợc vị trí và phạm vi lãnh thổ của miền. - Các đặc điểm nổi bật về tự nhiên của miền + Khí hậu nhiệt đới gió mùa
+ Địa hình chia làm 3 khu vực + Tài nguyên phong phú 2.Kỹ năng:
- Kỹ năng đọc và phân tích bản đồ
- Mối quan hệ địa chất kiến tạo và địa hình 3.Thái độ:
- Bồi dỡng cho học sinh bảo vệ môi trờng sinh thái, tự nhiên. II. Ph ơng tiện dạy học.
1.Giáo viên: - Bản đồ tự nhiên VN
- Bản đồ tự nhiên miền Nam Trung Bộ và Nam Bộ 2.Học sinh: - Hình ảnh, t liệu về các khu vực của miền
III. Tiến trình dạy học.
1. Kiểm tra bài cũ: (5’)
? Nêu những đặc điểm nổi bật của miền Tây Bắc và Bắc Trung Bộ? ? bảo vệ môi trờng và phòng chống thiên tai?
2.Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của
học sinh Nội dung
* Hoạt động 1: Hdhs tìm hiểu vị
trí, phạm vi lãnh thổ (10 )’
? Hãy xác định trên H43.1 phạm vi lãnh thổ của miền này, chỉ rõ các khu vực Tây Nguyên duyên hải Nam Trung Bộ và Đồng bằng Sông Cửu Long?
- HS quan sát H43.1 lên xác định trên bảng bản đồ khu vực Tây Nguyên, duyên hải NTB, Đồng bằng Sông Cửu Long 1. Vị trí, phạm vi lãnh thổ - Từ Đà Nẵng đến Cà Mau có diện tích rộng lớn.
* Hoạt đông 2. Một miền nhiệt
đới gió mùa nóng quanh năm có mùa khô sâu sắc (10 )’
Thảo luận nhóm
? Vì sao miền Nam Trung Bộ và Nam Bộ có chế độ nhiệt ít biến động và không có mùa đông lạnh giá nh 2 miền phía Bắc?
- HS đại diện trả lời - GV chuẩn xác kiến thức Thảo luận nhóm Vì do địa hình, tác động của gió mùa ĐB, và gió Tây Nam ảnh h- ởng miền này.
2. Một miền nhiệt đới gió mùa nóng quanh năm có mùa khô sâu sắc.
a) Từ Bạch Mã trở vào Nam.
? Vì sao mùa khô ở Miền Nam
phía Bắc? - Gv kết luận:
chịu ảnh hởng của khí hậu cận xích đạo
- Ghi bài - Miền có khí hậu nóng quang năm
+ Nhiệt độ TB năm 25oc – 270c +Có gió tín phong đông bắc khô nóng và gió mùa tây nam nóng ẩm thổi thờng xuyên.
*Hoạt động 3. Trờng Sơn Nam hùng vĩ và đồng bắng Nam Bộ rộng lớn (10’)
Tìm trên H43.1 những đỉnh núi cao trên 2000 m (Ngọc Linh 2598 m, Vọng Phu: 2051 m, Ch Yang Sin 2405 m và các cao nguyên Kon Tum, Play Cu, Đắc Lắc, Lâm Viên, Mơ Nông, Di Linh? (Dành cho học sinh yếu kém)
- Học sinh xác định các cao nguyên trên bản đồ 3. Trờng Sơn Nam hùng vĩ và đồng bắng Nam Bộ rộng lớn a. Hình thành trên 1 miền nền bằng rất cổ đợc Tân Kiến tạo nâng lên mạnh mẽ
? So sánh với đồng bằng sông Cửu Long có những nét khác biệt cơ bản? - ĐBSH có khí hậu khác ĐBSCL - Đất của ĐBSH có lợng phù sa lớn và tốt hơn ĐBSCL… b. Đồng Bằng Nam Bộ hình thành và phát triển trên một miền sụt võng rộng lớn
*Hoạt động 4: Tài nguyên thiên
nhiên phong phú và tập trung, dễ khai thác(10 )’
4. Tài nguyên thiên nhiên phong phú và tập trung, dễ khai thác
Thảo luận nhóm
? Mỗi nhóm trao đổi thảo luận những tài nguyên chính của miền? 1.Khí hậu - đất đai
2.Tài nguyên rừng 3.Tài nguyên biển - GV kết luận:
- Chia nhóm - Thảo luận Ghi bài
- Các tài nguyên có quy mô lớn chiếm tỉ trọng cao so với cả nớc, diện tích đất phù sa,đất đỏ ba dan. - Để phát triển kinh tế bền vững, cần chú trọng bảo vệ môi trờng, rừng, biển, đất và các hệ sinh thái. 3. Cũng cố: (3’)
- Đặc trng của khí hậu của Miền Trung Bộ và Nam Bộ là gì? - Trình bày những tài nguyên chính của miền Nam?
4. Dặn dò: (2’)
- Học và làm bài tập cuối bài. - Chuẩn bị bài 44:
********************************************************************
Lớp 8A Tiết (TKB)…… Ngày giảng:………….…………..Sĩ số:……..Vắng:…………. Lớp 8B Tiết (TKB)…… Ngày giảng:………….…………..Sĩ số:……..Vắng:…………. Lớp 8C Tiết (TKB)…… Ngày giảng:………….…………..Sĩ số:……..Vắng:………….
Tiết 50. Bài 44.
Thực hành
( hà giang )