- Hiệu ứng trong bài trỡnh chiếu là gi? Cú mấy dạng hiệu ứng động?
6. Hớng dẫn về nhà: (1’)
• Về nhà học bài và trả lời cỏc cõu hỏi SGK. • Đọc phần ghi nhớ.
6. Rút kinh nghịêm:
……… ………
Ngày dạy:
Tiết 50
Bài thực hành 9
hồn thiện bài trình chiếu với hiệu ứng động (T1)
I. Mục tiêu :
*. Kiến thức:
*. Kĩ năng: Tạo đợc các hiệu ứng động cho trang trình chiếu.
*.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, mạng internet. - Tài liệu, giáo án.
2. Học sinh:
- Vở ghi, tài liệu.
III. hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (8’)
• Nờu lợi ớch của việc sử dụng hiệu ứng động trong bài trỡnh chiếu? • Khi sử dụng cỏc hiệu ứng động cần chỳ ý điều gỡ?
3. Bài mới
TG Hoạt động của GV
Hoạt động của hs Nội dung ghi bảNG
11’ Hoạt động 1 : Hớng dẫn
ban đầu
- Cho học sinh ổn định theo vị trí đã phân cơng - Cho học sinh kiểm tra máy HS : ổn định vị trí trên các máy. HS : Kiểm tra tình trạng máy tính của mình => Báo cáo tình hình cho GV. 1.Các kiến thức cần thiết : - Khởi động Microsoft PowerPoint. - Mở bài trình chiếu Ha Noi lu trong bài thực hành 8. - Tạo các hiệu ứng chuyển động trang chiếu - Chọn hiệu ứng cho mọi trang chiếu. - Trình chiếu. 15’ Hoạt động 2: Hớng dẫn thờng xuyên GV nhấn mạnh những kiến thức trọng tâm để học sinh vận dụng vào 2.Nội dung thực hành
Bài 1. Thêm các hiệu ứng động cho bài trình chiếu
bài tập.
GV : Phổ biến nội dung yêu cầu chung trong tiết thực hành .
GV làm mẫu cho HS quan sát một lần.
GV: Thơng báo rõ cơng việc của HS và làm trong 36’
• Quan saựt hóc sinh laứm baứi. Hóc sinh naứo laứm sai, giaựo viẽn nhaộc nhụỷ vaứ ủaởt ra cãu hoỷi giuựp caực em nhụự lái kieỏn thửực vaứ tửù ủoọng sửỷa lái baứi.
• Nhaộc nhụỷ caỷ lụựp khi coự nhiều em cuứng sai moọt loĩi, uoỏn naộn sai soựt.
• Khen ngụùi caực em laứm toỏt, ủoọng viẽn nhaộc nhụỷ vaứ thaựo gụừ thaộc maộc cho hóc sinh yeỏu.
• Cho hóc sinh phaựt bieồu caực thaộc maộc vaứ giaỷi ủaựp .
• Lửu yự nhửừng loĩi maứ HS thửụứng hay maộc phaỷi.
• Tieỏp túc ghi nhaọn, giuựp ủụừ caực hóc sinh yeỏu ủeồ caực em laứm theo ủuựng tieỏn trỡnh cuỷa lụựp.
Kieồm tra baứi thửùc haứnh
HS: Lắng nghe và ghi nhớ HS : Quan sát, làm thử. HS tiến hành làm bài 1. Mở bài trình chiếu Ha Noi đã lu trong Bài thực hành 8. Chọn một vài trang chiếu đơn lẻ và tạo các hiệu ứng chuyển cho các trang chiếu đã chọn, trình chiếu và quan sát các kết quả nhận đợc. 2. Chọn và áp dụng một hiệu ứng chuyển khác cho tất cả các trang chiếu của bài trình chiếu. Hãy thay đổi một vài hiệu ứng với các tốc độ xuất hiện khác nhau, trình chiếu và quan sát các kết quả nhận đ- ợc. Cuối cùng, chọn một hiệu ứng thích hợp theo ý em (chẳng hạn, chọn hiệu ứng Blind vertical với tốc độ Slow) và áp dụng cho mọi trang chiếu. 3. Chọn một vài trang chiếu đơn lẻ. Sử dụng lệnh Slide Show → Animation Schemes và chọn một số hiệu ứng khác nhau để áp dụng cho các đối t- ợng trên các trang chiếu đã chọn. Trình chiếu và quan
hoaứn chổnh cuỷa HS vaứ nhaộc nhụỷ nhửừng loĩi sai vaứ khen nhửừng bán coự thao taực toỏt
sát các kết quả nhận đợc. 4. Cuối cùng, chọn một hiệu ứng thích hợp theo ý em (chẳng hạn, chọn hiệu ứng Faded zoom) và áp dụng hiệu ứng duy nhất đĩ cho mọi trang chiếu. Trình chiếu, quan sát các kết quả nhận đợc và lu kết quả.
6 ’ Hoạt động 3 : Hửụựng daĩn keỏt thuực
GV: Cho hóc sinh ủuực keỏt lái caực kieỏn thửực ủát ủửụùc thõng qua baứi thửùc haứnh ngaứy hõm nay. GV: Nhaộc lái caực kieỏn thửực trong baứi moọt lần nửừa vaứ nhaỏn mánh nhửừng kieỏn thửực caực em hay bũ sai soựt.
4.Tổng kết đánh giá : (3’)
- GV nghiệm thu bài thực hành của học sinh. - Cho điểm HS.
5. Hớng dẫn về nhà: (1’)
- Quét virus ổ đĩa.
- Làm lại các bài thực hành đã học 6. Rút kinh nghịêm: ……… ……… Ngày soạn: Ngày dạy: 132
Tiết 51
Bài thực hành 9
hồn thiện bài trình chiếu với hiệu ứng động (T2)
I. Mục tiêu :
*. Kiến thức:
*. Kĩ năng: Tạo đợc các hiệu ứng động cho trang trình chiếu.
*.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, mạng internet. - Tài liệu, giáo án.
2. Học sinh:
- Vở ghi, tài liệu.
III. hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (7’)
• Nờu lợi ớch của việc sử dụng hiệu ứng động trong bài trỡnh chiếu? • Khi sử dụng cỏc hiệu ứng động cần chỳ ý điều gỡ?
3. Bài mới
TG
Hoạt động của GV Hoạt động của
hs Nội dung ghi bảNG
10’ Hoạt động 1 : Hớng dẫn
ban đầu
- Cho học sinh ổn định theo vị trí đã phân cơng - Cho học sinh kiểm tra máy HS : ổn định vị trí trên các máy. HS : Kiểm tra tình trạng máy tính của mình => Báo cáo tình hình cho Gv. 1.Các kiến thức cần thiết : - Khởi động Microsoft PowerPoint.
- Tạo bài trình chiếu và chèn các hình ảnh lồi hoa đẹp đã chuẩn bị trớc ở nhà. - Tạo các hiệu ứng chuyển động trang chiếu - Trình chiếu. 17’ Hoạt động 2: Hớng dẫn thờng xuyên GV nhấn mạnh những kiến thức trọng tâm để học sinh vận dụng vào bài tập.
2.Nội dung thực hành
Bài 2. Tạo bộ su tập ảnh
GV : Phổ biến nội dung yêu cầu chung trong tiết thực hành .
GV làm mẫu cho HS quan sát một lần.
GV: Thơng báo rõ cơng việc của HS và làm trong 36’
• Quan saựt hóc sinh laứm baứi. Hóc sinh naứo laứm sai, giaựo viẽn nhaộc nhụỷ vaứ ủaởt ra cãu hoỷi giuựp caực em nhụự lái kieỏn thửực vaứ tửù ủoọng sửỷa lái baứi.
• Nhaộc nhụỷ caỷ lụựp khi coự nhiều em cuứng sai moọt loĩi, uoỏn naộn sai soựt.
• Khen ngụùi caực em laứm toỏt, ủoọng viẽn nhaộc nhụỷ vaứ thaựo gụừ thaộc maộc cho hóc sinh yeỏu.
• Cho hóc sinh phaựt bieồu caực thaộc maộc vaứ giaỷi ủaựp .
• Lửu yự nhửừng loĩi maứ HS thửụứng hay maộc phaỷi.
• Tieỏp túc ghi nhaọn, giuựp ủụừ caực hóc sinh yeỏu ủeồ caực em laứm theo ủuựng tieỏn trỡnh cuỷa lụựp.
HS: Lắng nghe và ghi nhớ
HS : Quan sát, làm thử
- hóc sinh laứm baứi.
- hóc sinh phaựt bieồu caực thaộc maộc
chèn hình ảnh các lồi hoa đẹp tự su tầm đợc để cĩ bộ su tập ảnh nh hình 98.
Hình
áp dụng các hiệu ứng động cho các trang chiếu và lu kết quả.
Kieồm tra baứi thửùc haứnh hoaứn chổnh cuỷa HS vaứ nhaộc nhụỷ nhửừng loĩi sai vaứ khen nhửừng bán coự thao taực toỏt
5 ’ Hoạt động 3 : Hửụựng daĩn keỏt thuực
GV: Cho hóc sinh ủuực keỏt lái caực kieỏn thửực ủát ủửụùc thõng qua baứi thửùc haứnh ngaứy hõm nay. GV: Nhaộc lái caực kieỏn thửực trong baứi moọt lần nửừa vaứ nhaỏn mánh nhửừng kieỏn thửực caực em hay bũ sai soựt.
4.Tổng kết đánh giá : (4’)
- GV nghiệm thu bài thực hành của học sinh. - Cho điểm HS.
6. Hớng dẫn về nhà: (1’)
- Quét virus ổ đĩa.
- Làm lại các bài thực hành đã học
6. Rút kinh nghịêm:
……… ………
Ngaứy soán:
Ngaứy dáy:
Tieỏt 52: