I/. Mục tiêu bài học.
- Biết mở hộp th điện tử đã đăng kí, đọc, soạn và gửi th điện tử II/. Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - SGK, ĐDHT máy tính. - Chuẩn bị phịng thực hành. 2. Học sinh: - Đọc trớc bài thực hành.
- Học thuộc kiến thức lý thuyết và bài tập. III/. HOạT Đẫng dạy học.
1.ổn định tổ chức lớp. (1’) - Kiểm tra sỹ số
- ổn định trật tự.
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra thực hành. 3. Dạy bài mới:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung 15’ Hoạt động 1: Kiểm tra máy
hớng dẫn học sinh thực hành. GV: Đĩng điện
GV: tiếp nhận báo cáo- phổ biến nội dung thực hành.
HS: Ơn định chỗ ngồi. Khởi động máy tính- kiểm tra tình trạng máy báo cáo với
giáo viên. 25’ Hoạt động 2: Tìm hiểu về soạn và gửi th GV: Làm thế nào để soạn và gửi th? GV: Kết quả tìm kiếm ở các thời điểm khác nhau cĩ thể khác nhau vì thơng tin trên internet thờng xuyên đợc cập
HS: trả lời
HS:
Bài 3:Soạn và gửi th Để soạn và gửi th, ta thực hiện:
1. Nháy mục soạn th để soạn một th mới. Cửa sổ soạn th sẽ đợc mở nh H.42 SGK- T43
2. Gõ địa chỉ của ngời 40
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung nhật. Chú ý: ta cĩ thể gửi tệp đính kèm bằng cách nháy vào Đính kèm tệp chọn tệp đính kèm Chú ý: ta cĩ thể gửi tệp đính kèm bằng cách nháy vào Đính kèm tệp chọn tệp đính kèm
nhận vào ơ Tới, gõ tiêu đề th vào ơ chủ đề và nội dung th vào vùng trống phía dới.
3. Nháy nút Gửi để gửi th
30’ Hoạt động 3:Tìm hiểu gửi th trả lời
GV: Làm thế nào để trả lời một th
1.Nháy chuột trên liên kết để mở th cần trả lời. 2. Nháy nút Trả lời . Quan sát thấy địa chỉ ngời gửi đợc tự điền vào ơTới
3. Gõ nội dung trả lời th vào ơ phía dới
Nháy nút Gửi để gửi th
Bài 4:gửi th trả lời 1.Nháy chuột trên liên kết để mở th cần trả lời. 2. Nháy nút Trả lời . Quan sát thấy địa chỉ ng- ời gửi đợc tự điền vào ơ Tới
3. Gõ nội dung trả lời th vào ơ phía dới
Nháy nút Gửi để gửi th 4. Củng cố (10’): GV nhận xét các nhĩm học tập qua tiết thực hành.
Cho điểm một số nhĩm học tốt. HD thêm một số nhĩm cha tốt.
5. Hớng dẫn về nhà (4’): Đọc trớc bài 5: Tạo trang web b”ng phần mềm Kompo * Rút kinh nghiệm:
Soạn: 22/11/09 Giảng: /11/09
Tiết 17 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
TạO TRANG WEB BằNG PHầN MềM Kompozer (t1) I. Mục tiêu :
1.Kiến thức:
Biết các dạng thơng tin trên trang web
Biết Phần mềm thiết kế trang web Kompozer Biết soạn thảo trang web
2.Kĩ năng: Biết cách thiết kế trang web bằng phần mềm Kompozer
Biết soạn thảo trang web đơn giản
3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, làm quen với phần mềm Kompozer II. Chuẩn bị :
GV::SGK, SGV, tài liệu, Giáo án, Đồ dùng dạy học nh máy tính,
HS : - Đọc trớc bài, SGK, Đồ dùng học tập, bảng phụ... III. HOạT Đẫng dạy học :
1. ổn định tổ chức lớp : (1’) - Kiểm tra sĩ số :
- ổn định trật tự : 2. Kiểm tra bài cũ (5’):
Thế nào là trang web? Trang web đợc trình bày dới dạng gì? 3. Dạy bài mới : GV giới thiệu bài
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
15’ Hoạt động 1 : Các dạng thơng tin trên trang web
- Trang web là gì? - Nghiên cứu SGK 3p. - Trang web chứa gì? Mạng Internet chứa gì?
→trả lời:Trang web là một siêu văn bản đợc gán địa chỉ truy cập trên Internet
→ HS nghiên cứu sgk
1. Các dạng thơng tin trên trang web
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
19’
GV chốt và kết luận vấn đề:
- Trang web chứa những thơng tin gì?
- nhận xét
- Quan sát hình 43.SGK- T45 cho biết trang web cĩ các thành phần nào?
GV nhận xét và chốt Tuy nội dung phong phú nhng trang web lại là tệp siêu văn bản đơn giản th- ờng đợc tạo ra bằng ngơn ngữ HTML
Hoạt động 2 : Phần mềm thiết kế trang web Kompozer
- Để khởi động phần mềm Kompozer ta làm tn ? GV chốt và kết luận vấn đề - Y/c HS quan sát H44.SGK cho biết các thành phần trên màn hình - nhận xét và chốt - Tơng tự nh các phần mềm soạn thảo văn bản khác, ta cĩ thể mở tệp đã cĩ hoặc lu lại những tệp bằng lệnh nào?
→ Thảo luận nhĩm trả lời câu hỏi
→ Nhận xét nhĩm bạn trả lời
→ thảo luận trả lời (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
→ trả lời
→ HS nghiên cứu sgk → Thảo luận nhĩm trả lời câu hỏi
→Nhận xét nhĩm bạn trả lời
→ trả lời → nhận xét
→ thảo luận nhĩm trả lời
Trang web cĩ các thành phần:
- Thơng tin dạng văn bản trình bày phong phú
- Thơng tin dạng hình ảnh với màu sắc, kiểu, kích th- ớc và hiệu ứng thể hiện khác nhau.Hình ảnh cĩ thể là tĩnh hoặc động
- Thơng tin dạng âm thanh - Các đoạn phim
- Các phần mềm đợc nhúng hồn tồn vào trang web
- Đặc biệt, trên trang web cĩ các liên kết
2. Phần mềm thiết kế trang web Kompozer Để khởi động ta nháy đúp chuột trên biểu tợng
Kompozer.exe
a) Màn hình chính của Kompozer
Cĩ thanh bảng chọn, thanh cơng cụ, cửa sổ soạn thảo.
b) Tạo, mở và lu trang web
- Nháy nút trên thanh cơng cụ để tạo tệp
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung GV nhận xét và chốt - Y/c HS quan sát H.45(SGK-T47). Thấy cĩ các trang chứa các tệp HTML đang mở, Nút này dùng để đĩng tệp HTML hiện thời - Y/c HS quan sát H.46(SGK-T48) để thấy việc mở tệp - Y/c HS quan sát H.47(SGK-T48 để thấy việc lu lần đầu tiên
→ nhận xét → quan sát HS quan sát H.46(SGK- T48) để thấy việc mở tệp HS quan sát H.47(SGK- T48 để thấy việc lu lần đầu tiên
HTLM mới của sổ soạn thảo hiện ra.
- Nháy nút trên thanh cơng cụ để mở tệp HTLM đã cĩ, chọn tệp HTLM trên hộp thoại và nháy nút Open - Nháy nút ( hoặc phím Ctrl+S ) trên thanh cơng cụ nếu muốn lu lại tệp hiện thời.
- Nháy nút để đĩng trang HTLM
4. Củng cố kiến thức. (4’)
?Chỉ định HS nhắc lại các dạng thơng tin trên trang web? ?Phần mềm Kompozer để làm gì? Cĩ các thành phần gì?
? Qua tiết học em đã hiểu đợc những điều gì.
5. Hớng dẫn về nhà. (2’) - Học thuộc các khái niệm - Xem tiếp phần bài cịn lại *Rút kinh nghiệm:
Soạn: 23/11/09 Giảng: /11/09
Tiết 18
TạO TRANG WEB BằNG PHầN MềM Kompozer (t2) I.Mục tiêu :
1.Kiến thức:Biết soạn thảo trang web (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Biết chèn hình ảnh vào trang web Biết tạo liên kết
2.Kĩ năng: Biết cách thiết kế trang web bằng phần mềm Kompozer
3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, làm quen với phần mềm Kompozer II. Chuẩn bị :
GV::SGK, SGV, tài liệu, Giáo án, Đồ dùng dạy học nh máy tính
HS : - Đọc trớc bài, SGK, Đồ dùng học tập, bảng phụ... III. HOạT ĐộNG dạy học :
1. ổn định tổ chức lớp : (1’)- Kiển tra sĩ số : - ổn định trật tự : 2. Kiểm tra bài cũ (7’)
Các dạng thơng trên Trang web?Cho ví dụ? Phần mềm Kompozer cĩ chức năng gì? 3. Bài mới:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung 15’ Hoạt động 1 : Soạn thảo
trang web - Nghiên cứu SGK 3p. - Ta cĩ thể nhập văn bản và định dạng văn bản tợng tự nh các phần mềm soạn thảo khác.Vậy ta cần phải định dạng nh thế nào? GV chốt và kết luận vấn đề: - Quan sát H.49 để thấy rõ →HS nghiên cứu sgk →Thảo luận nhĩm trả lời câu hỏi
→Nhận xét nhĩm bạn trả lời
Quan sát H.49 để thấy
3. Soạn thảo trang web Các định dạng sau:
- Đặt màu nền cho trang web. - Chọn phơng chữ, màu chữ và cỡ chữ cho văn bản - Đặt kiểu chữ(chữ đậm, chữ nghiêng hay chữ gạch chân).
- Căn lề đoạn văn bản( căn trái, căn phải,
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung 8’
10’
các định dạng
Hoạt động 2: Chèn hình ảnh vào trang web
- khi muốn chèn hình ảnh chúng ta cần phải cĩ sắn tệp ảnh - Nêu thao tác chèn hình ảnh? GV nhận xét và chốt Ta cĩ thể nháy chuột vào nút bên phải ơ Image Location để mở hộp thoại tìm tệp ảnh
Hoạt động 3: Tạo liên kết - Y/c HS đọc SGK
- thành phần quan trọng của trang web là gì?
- Đối tợng chứa liên kết cĩ thể là gì?Trang web đợc liên kết với trang web cĩ thể nh tn?
GV nhận xét và chốt - cách tạo liên liên kết trong phần mềm? - nhận xét và chốt rõ các định dạng → HS lắng nghe và ghi vở → HS nghiên cứu sgk → thảo luận nhĩm trả lời →nhận xét → HS lắng nghe và ghi vở → trả lời → trả lời - Chọn phần văn bản muốn liên kết - Nháy nút trên thanh cơng cụ.Xuất hiện hộp thoại
- Nhập địa chỉ của trang web đích vào ơ Link Location. Nếu trang web đích thuộc cùng 1
website, nháy nút để tìm
- Nháy nút OK để kết thúc
căn đều hai bên hoặc căn giữa)
4. Chèn ảnh vào trang web
- Chuyển con trỏ soạn thảo đến vị trí muốn chèn ảnh và nháy chuột vào nút
- Trên hộp thoại xuất hiện, nhập đờng dẫn và tên tệp ảnh muốn chèn vào ơ Image Location - Gõ nội dung ngắn mơ tả tệp ảnh vào ơ Toopltip. Dịng chữ này sẽ xuất hiện khi con trỏ chuột đến hình ảnh trong khi duyệt web. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nháy OK để hồn thành chèn ảnh. 5. Tạo liên kết
Đối tợng chứa liên kết cĩ thể là văn bản hoặc hình ảnh.Trang web đợc liên kết cĩ thể cùng website hoặc website khác. Thao tác tao liên kết: - Chọn phần văn bản muốn liên kết
- Nháy nút trên thanh cơng cụ.Xuất hiện hộp thoại
- Nhập địa chỉ của trang web đích vào ơ Link Location. Nếu trang web đích thuộc cùng 1 website, nháy nút để tìm - Nháy nút OK để kết thúc 46
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung 4. Củng cố kiến thức (4’)
? Nêu cách soạn thảo trang web? ?Nêu cách chèn ảnh vào trang web?
? Cách tạo liên kết?
5. Hớng dẫn về nhà. (2’) - Học bài và xem lại bài
- Trả lời các câu hỏi trong SGK vào vở - Xem trớc nội dung của bài TH04 *Rút kinh nghiệm:
Soạn: 23/11/09 Giảng: /11/09
Tiết 19
Bài thực hành 4
TạO TRANG WEB đơn giản I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Làm quen với phần mềm Kompozer
- Biết tạo một số trang web đơn giản cĩ liên kết bằng Kompozer.
2. Kỹ năng:
- Biết cách lựa chọn đề tài và tạo trang web.
3. Thái độ:
- Tích cực tham gia các hoạt động học tập. - Cĩ ý thức bảo vệ tài sản. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Máy tính, mạng internet. - SGK, giáo án. 2. Học sinh: - Vở ghi, SGK. III. HOạT ĐộNG dạy học:
1. ổn định lớp : (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (7’)
Tạo trang web để làm gì? Theo em lựa chọn đề tài nh thế nào cho phù hợp và cần chuẩn bị những gì?
3. Dạy bài mới:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Nội dung
17’ Hoạt động 1 : Tổng hợp nội dung kiến thức ? Nêu cách tạo mới, mở và lu trang web.
- Gọi đại diện các nhĩm
- Thực hiện các thao tác trên máy.
- Nhận xét, bổ xung. - Lắng nghe, ghi nhớ. - Thực hiện trên máy.
1. Nội dung kiến thức lý thuyết:
- Tạo mới, mở, lu (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Thực hiện các định dạng - Các thao tác chèn ảnh - Thực hiện liên kết trang 48
nhận xét, bổ xung. + Nhận xét.
? Nêu các cách định dạng trên trang web? ? Nêu thao tác chèn ảnh?
? Nêu thao tác liên kết trang web?
- Gọi đại diện các nhĩm nhận xét. + Nhận xét. - Nhận xét, bổ xung. - Nghe, ghi nhớ. web. 19 ’ Hoạt động 2 : Thực hành tạo trang web
- Chiếu nội dung yêu cầu.
- Q/sát, hớng dẫn HS thực hiện.
- Y/c đại diện một số máy trình chiếu trang web của mình và giải thích.
- Gọi các nhĩm nhận xét, bổ xung.
* Nhận xét, đánh giá:
- Quan sát và thực hiện các y/c trên máy.
- Thực hiện theo hớng dẫn. - Trình bày, giải thích. - Nhận xét, bổ xung. - Nghe, ghi nhớ. 2. Thực hành tạo trang web. Yêu cầu:
- Tạo trang web: “ Danh sách lớp 9B”
- Chèn hình ảnh, thực hiện các định dạng.
- Thực hiện liên kết 2 thành viên:
( Họ tên, ngày sinh, sở thích ).
3.Củng cố luyện tập: (4’)
- Củng cố nội dung tiết học. - Trình chiếu trang web mẫu.
5. Hớng dẫn về nhà: (2’)
- Học thuộc các cách trình bày và tạo trang web.
- Chuẩn bị các nội dung thơng tin, hình ảnh, âm thanh ... *Rút kinh nghiệm:
Soạn: /11/09 Giảng: /11/09
Tiết 20
Bài thực hành 4
TạO TRANG WEB đơn giản (tt) I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Làm quen với phần mềm Kompozer
- Biết tạo một số trang web đơn giản cĩ liên kết bằng Kompozer.
2. Kỹ năng:
- Biết cách lựa chọn đề tài và tạo trang web. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3. Thái độ:
- Tích cực tham gia các hoạt động học tập. - Cĩ ý thức bảo vệ tài sản.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, ảnh, phần mềm. - SGK, giáo án.
2. Học sinh:
- Vở ghi, SGK. III. HOạT ĐộNG dạy học:
1. ổn định lớp (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: 3. Dạy bài mới:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Nội dung
10’ Hoạt động 1 : Tổng hợp nội dung kiến thức
- Y/c HS đa ra các câu hỏi lý thuyết cần giải đáp.
- Gọi HS giải đáp và h- ớng dẫn thực hiện.
- Nêu câu hỏi. - Trả lời đ/án.
- Nhận xét, bổ xung. - Lắng nghe, ghi nhớ.
- Thực hiện giải đáp trên máy.
1. Nội dung kiến thức lý thuyết:
- Tạo mới, mở, lu
- Thực hiện các định dạng - Các thao tác chèn ảnh - Thực hiện liên kết trang web.
- Gọi HS nhận xét. + Nhận xét.
* Một số nội dung cần giải đáp.
? Nêu các cách định dạng trên trang web?
? Nêu thao tác chèn ảnh? ? Nêu thao tác liên kết trang web?
- Gọi đại diện các nhĩm nhận xét. + N/xét, đánh giá, chốt ND. - Nhận xét, bổ xung. - Nghe, ghi nhớ. 29 ’ Hoạt động 2 : Thực hành tạo trang web
- Chiếu nội dung yêu cầu.
- Q/sát, hớng dẫn HS thực hiện.
- Y/c một HS thực hiện mẫu trên máy chiếu ( các HS cịn lại thực hiện cá nhân )
- Y/c đại diện một số máy trình chiếu trang web của mình và giải thích.
- Gọi các nhĩm nhận xét, bổ xung.
* Nhận xét, đánh giá: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Quan sát và thực hiện các y/c trên máy.
- Thực hiện theo hớng dẫn. - Thực hiện theo y/c.
- Trình bày, giải thích. - Nhận xét, bổ xung. - Nghe, ghi nhớ. 2. Thực hành tạo trang web. Yêu cầu:
- Tạo trang web: “ Danh sách lớp 9B”
- Chèn hình ảnh, thực hiện các định dạng.
- Thực hiện liên kết 2 thành viên:
( Họ tên, ngày sinh, sở thích ).
4.Củng cố luyện tập: (3’)
- Củng cố nội dung tiết học.
5. Hớng dẫn về nhà: (2’)
- Học thuộc các cách trình bày và tạo trang web.