Giảng: /
Tiết 30
Bài 9: bài trình chiếu------ ------ I ) Mục tiêu
- Biết đợc bài trình chiếu gồm các trang chiếu và các thành phần cĩ thể của một trang chiếu .
- Biết đợc các kiểu bố trí nội dung khác nhau trên trang chiếu và phân biệtđợc các mẫu bố trí.
II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh - Máy chiếu, máy tính
- Một số đoạn và trang chiếu làm ví dụ.
- Một số hình vẽ cĩ trong bài học tơng tự nh sgk. III Hoạt động dạy học
1) ổn định tổ chức. (1’) 2) Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Em hãy nêu hai chức năng quan trọng của phần mềm trình chiếu và nêu một vài ứng dụng của phần mềm trình chiếu?
3) Bài mới:
Mở đầu : Mở bài trỡnh chiếu đĩ soạn sẵn, trong đú cú chứa đầy đủ cỏc đối tượng văn bản, hỡnh ảnh, õm thanh và phim và cho học sinh quan sỏt và nhận xột về nội dung, màu sắc, sự chuyển động giữa cỏc trang chiếu.
GV : Để muốn giới thiệu một đề tài nào đú người ta cú thể sử dụng cỏc bài trỡnh chiếu trờn đú cú những dũng văn bản mụ tả nội dung đồng thời cú kốm theo những hỡnh ảnh, õm thanh để minh họa sinh động cho nội dung đú.
Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
16’ HĐ 1: Bài trình chiếu và nội dung trang chiếu.
GV chiếu lại bài trỡnh chiếu (cú 4 trang) một lần nữa; sau đú mở ở chế độ Design, GV chọn từng trang chiếu để HS thấy được từng trang chiếu khi chọn và hỏi cú gợi ý để học sinh quan sỏt và trả lời được những ý sau :
1. Giống nhau : chuyển tải nội dung văn bản
HS suy nghĩ trả lời
Bài 9:bài trình chiếu 1Bài trình chiếu và nội dung trang chiếu. - Bài trình chiếu là tập hợp các trang chiếu và đ- ợc lu trên máy tính dới dạng một tệp.
- các trang chiếu đợc đánh số thứ tự 1, 2,3….. từ trang đầu tiên đến trang cuối cùng.
- Nội dung trờn cỏc trang chiếu cú thể là văn bản, 76
17’
2. Khỏc nhau : bài trỡnh chiếu màu sắc đẹp hơn, cú kết hợp õm thanh hỡnh ảnh, nội dung văn bản ngắn gọn sỳc tớch, mỗi trang chiếu được đỏnh số thứ tự…
- Trên hình hiển thị nội dung gì? Cĩ các dạng thơng tin nào đợc hiển thị trên trang chiếu?
GV: Chốt lại.
- Nội dung trên các trang chiếu cĩ thể là các dạng sau.
+ Văn bản
+ Hình ảnh, biểu đồ minh họa.
+ Các tệp âm thanh và đoạn phim.
Các nội dung nĩi trên gọi chung là đối tợng.
GV: Vâỵ trang chiếu đợc bố trí thể nào để tạo đợc tính hấp dẫn và tăng hiệu quả của bài trình chiếu?
HĐ 2: Bố trí nội dung trên trang chiếu.
GV: Cho Hs quan sát một cuốn sách và yêu cầu các em nhận xét về cấu trúc của cuốn sách.
GV: Tơng tự nh một cuốn sách, một bài trình chiếu gồm cĩ trang đầu tiên và ngời ta thờng gọi là trang tiêu đề. Theo em trang tiêu đề thờng ghi nội dung gì? GV: Cho học sinh quan sát hình 64sgk.
- Sự phụ thuộc vào dạng nội dung, cách bố trí nội dung trên các trang chiếu cĩ thể khác nhau. Tuy nhiên, mỗi trang chiếu thờng cĩ nội
HS:.. gồm cĩ trang bìa với tên sách, tác giả,….., tiếp theo bên trong là nội dung chính.
HS:… giới thiệu tên đề tài, tác giả.
HS: quan sát.
hỡnh ảnh, õm thanh, đoạn phim,…
- Trang đầu tiờn của bài trỡnh chiếu thường là trang tiờu đề giới thiệu nội dung tổng quỏt của bài, những trang cũn lại là nhưng trang trỡnh bày nội dung chi tiết.
- Mỗi trang chi tiết cú thể bố trớ nội dung khỏc nhau tuy nhiờn thường cú một ụ văn bản làm tiờu đề trang .
- Các phần mềm thờng cĩ sẵn các mẫu bố trí trang chiếu (Layout)
4’
dung văn bản làm tiêu đề trang và nằm ở trên cùng. - Cho HS quan sát một số trang chiếu cĩ sự bố trí khác nhau trên một trang.
- Để giúp cho việc trình bày trên trang trình chiếu nhất quán, các phần mềm trình chiếu thờng cĩ sẵn các mẫu bố trí trang chiếu.
- Đa hình một số mẫu cho HS quan sát.
- Yêu cầu học sinh thảo luận nhĩm phân tích để xemcác mẫu sử dụng trong tình huống nào cho thích hợp
GV: Nhận xét và chốt lại. HĐ3: Củng cố kiến thức - .GV đặt câu hỏi, yêu cầu HS thảo luận trả lời.
+ Nội dung trên các trang chiếu thờng chứa dạng thơng tin nào?
+Bố trí nội dung trên trang chiếu nh thế nào?
+ HS: quan sát.
- Cĩ thể thay đổi mẫu áp dụng cho trang chiếu đã cĩ nội dung một cách nhanh chĩng mà khơng cần gõ lại nội dung.
4. Hớng dẫn về nhà: (2’)
- Trả lời các câu hỏi 1,2 ở cuối bài - Xem trớc nội dung của phần cịn lại. * Rút kinh nghiệm:
……… ……… ………
Soạn: 26/12/09 Giảng: /
Tiết 31