D. Câu hỏi tìm hiểu:
3. Bài mới (tiết1)
Mở bài: Ngày 10/10 một vụ tự tử đã xãy ra ở Sơn La.
Đợc biết nguyên nhân là do cha mẹ của một cô gái đã ép cô tảo hôn với một ngời con trai ở bản khác. Do mâu thuẫn với cha mẹ mình, cô đã tự vẫn, vì không muốn lập gia đình sớm, đồng thời trong th cô viết lại cho gia đình trớc khi tự vẫn, cô đã nói lên ớc mơ của mình và những dự định trong tơng lai.
Hỏi: ?. Nêu suy nghĩ của mình về cái chết thơng tâm của cô con gái?. ?. Theo các em trach nhiệm thuộc về ai?.
Hoạt động của H/s và Gv Nội dung cần đạt
Hoạt động 1:
Tìm hiểu Đặt vấn đề
- H/s nghiên cứu thông tin ở SGK.
Nhóm 1.
?. những sai lầm của T và K, M và H trong 2 câu truyện trên?.
?. Hậu quả từ việc sai lầm của M và T?.
Nhóm 2.
?. Em có suy nghĩ gì về tình yêu và hôn nhân trong hai trờng hợp trên?.
Nhóm 3.
?. Em thấy cần rut ra bài học gì cho bản thân?.
GV nhận xét kết luận những ý kiến đúng. Gv Gọi ý: Việc kết hôn cha đủ tuổi gọi là tảo hôn.
Gv kết luận phần thảo luận.
ở lớp 8 chúng ta đã đợc học bài: “Quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình”.
I. Đặt vấn đề
Nhóm 1.
Trờng hợp T và K.
- T học hết lớp 10 (cha đủ tuổi) đã kết hôn.
- Cha mẹ T tham giàu, ép T lấy chồng mà không có tình yêu.
- Chồng T là thanh niên lời biếng, ham chơi rợu chè bê tha.
* Hậu quả là:
- T làm lụng vất vả, buông phiền vì chồng nên gầy yếu.
- K bỏ nhà đi chơi không quan tâm đến T.
Nhóm 2.
- M là cô gái đảm đang hay lam hay làm.
- H là tràng trai thợ mộc yêu M.
- Vì nể sợ ngời yêu giận, M cho H quan hệ và đã có thai.
- H giao động trốn tránh trách nhiệm. - Gia đình H phản đối không chấp nhận M.
* Hậu quả là:
- M sinh con ra vất vả đến kiệt sức để nuôi con.
- Cha mẹ M hắt hủi, xóm giềng bạn bè chê cời.
Nhóm 3. Bài học cho bản thân.
- Xác định đúng vị trí của mình hiện nay là học sinh THCS.
- Không yêu, không lấy chồng sớm. - Phải có tình yêu chân chính và hôn nhân đúng pháp luật.
Qua đó h/s đợc trang bị những vấn đêg cơ bản về hôn nhân gia đình.
ở bài này đối với hs lớp 9, chúng ta cần giáo dục vấn đề tiền hôn nhân, trang bị cho các em những quan niệm, cách ứng xử đúng đắn trớc vấn đề tình yêu và hôn nhân đang đạt ra tỷứơc mắt các em.
Hoạt động 2:
Cho hs thảo luận tìm hiểu quan niệm đúng đắn về tình yêu vag hôn nhân.
Câu 1.
?. Cơ sở của tình yêu chân chính là gì?.
Câu 2.
?. Những sai trái thờng gặp trong tình yêu?.
Câu 3.
?. Hôn nhân đúng pháp luật là hôn nhân nh thế nào?.
Câu 4.
?. Thế nào là hôn nhân trái pháp luật?.
?. Vì sao nói tình yêu chân chính là cơ sở quan trọng của hôn nhân và hạnh phúc gia đình?.
- HS thảo luận
GV: Tình yêu chân chính xuất phát từ sự đồng cảm sâu sắc giữa hai ngời, là sự chân thành, tin cậy và tôn trọng lẫn nhau.
Hoạt động 3:
Cho h/s tìm hiểu nội dung bài học.
?. Hôn nhân là gì?.
?. ý nghĩa của tình yêu chân chính với hôn nhân?.
Gv giải thích thế nào là tự nguyện, bình
Câu 1. Cơ sở của tình yêu chân chính là
sự quyến luyến giữa hai ngời khác giới. Sự đồng cảm giữa hai ngời.
Quan tâm sây sắc, chân thành tin cậy và tôn trọng lẫn nhau.
Vị tha, nhân ái, chung thuỷ.
Câu 2. Những sai trái thờng gặp trong tình yêu:
- Thô lỗ, cẩu thả, nông cạn trong tình yêu, vụ lợi, ích kỷ.
- Không nên nhầm lẫn giữa tình bạn và tình yêu, không nên yêu quá sớm.
Câu 3. Hôn nhân đúng pháp luật là hôn nhân.
- Hôn nhân phải dựa trên cơ sở của tình yêu chân chính, chân thành tin tởng, tin cậy lẫn nhau.
Câu 4. Hôn nhân trái pháp luật:
- Hôn nhân không dựa trên cơ sở của
tình yêu chân chính vì tiền tài, dục vọng, ép buộc, sẽ dẫn đến gia đình bất hạnh.
GV: Tình yêu chân chính xuất phát từ sự đồng cảm sâu sắc giữa 2 ngời khác giới, là sự chân thành, tin cây và tôn trọng lẫn nhau.
II. Nội dung bài học: