III- tiến trình lên lớp
A-Mục tiêu bài học
- Hiểu một cách đầy đủ về chức năng của mở bài và kết bài trong bài văn nghị luận.
- Nắm vững hơn các kiểu mở bài và kết bài thông dụng trong văn nghị luận. - Có ý thức vận dụng một cách linh hoạt các kiểu mở bài và kết bài trong khi viết văn nghị luận.
- Biết nhận diện những lỗi thờng mắc trong khi viết mở bài, kết bài và có ý thức tránh những lỗi này. B- Phơng pháp và phơng tiện dạy học
1. Phơng pháp: Kết hợp làm việc cá nhân và tổ chức thảo luận theo nhóm để phân tích ngữ liệu, rút ra các kết luận cần thiết cho bài học. Cần hớng dẫn HS chuẩn bị tốt bài ở nhà.
2. Phơng tiện: Sách giáo khoa, giáo án, phiếu học tập. C- Nội dung, tiến trình lên lớp
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tổ chức rèn
luyện kĩ năng viết phần mở bài
1. GV tổ chức cho HS tìm hiểu các cách mở bài cho đề bài: Phân tích giá trị nghệ thuật của tình huống truyện trong tác phẩm Vợ nhặt (Kim Lân) HS đọc kĩ các mở bài (SGK) phát biểu ý kiến I. Viết phần mở bài 1. Tìm hiểu cách mở bài
- Đề tài đợc trình bày: giá trị nghệ thuật của tình huống truyện trong Vợ nhặt của Kim Lân.
- Cách mở bài thứ 3: mở bài gián tiếp, dẫn dắt tự nhiên, tạo ra sự hấp dẫn, chú ý và phù hợp hơn cả với yêu cầu trình bày đề tài
2. GV lần lợt cho HS phân tích các cách mở bài (SGK): a) Đoán định đề tài đợc triển khai trong văn bản.
b) Phân tích tính tự nhiên, hấp dẫn của các mở bài.
HS thảo luận nhóm, trình bày trớc lớp