0
Tải bản đầy đủ (.doc) (113 trang)

Về các nhân vật trong truyện

Một phần của tài liệu THIẾT KẾ GIÁO ÁN NGỮ VĂN NÂNG CAO LỚP 12, TẬP 2 (Trang 40 -40 )

V. Tổng kết rút kinh nghiệm

5. Về các nhân vật trong truyện

- Về ngời đàn bà vùng biển: Tác giả gọi một cách phiếm định “ngời đàn bà”. Điều tác giả gây ấn tợng chính là số phận của chị. Ngoài 40, thô kệch, mặt rỗ, xuất hiện với “khuôn mặt mệt mỏi”, ngời đàn bà gợi ấn tợng về một cuộc đời nhọc nhằn, lam lũ, nhiều cay đắng. Bà thầm lặng chịu mọi đau đớn khi bị chồng đánh không kêu một tiếng, không chống trả, không trốn chạy, “tình th- ơng con cũng nh nỗi đau, sự thâm trầm trong cái việc hiểu thấu các lẽ đời hình nh mụ chẳng để lộ ra bên ngoài”.... - Một sự cam chịu đáng chia sẻ, cảm thông. Thấp thoáng trong ngời đàn bà ấy là bóng dáng bao ngời phụ nữ Việt Nam nhân hậu, bao dung, giàu lòng vị tha.

Gợi ý: Về ngời đàn ông độc

ác? Từ các chi tiết để làm rõ. đã biến “anh con trai” cục tính nhng hiền lành xa- Về ngời đàn ông độc ác: Cuộc sống đói nghèo kia thành một ngời chồng vũ phu. Lão đàn ông “mái tóc tổ quạ”, “chân chữ bát”, “hai con mắt đầy vẻ độc dữ vừa là nạn ngời của cuộc sống khốn khổ, vừa là thủ phạm gây nên bao đau khổ cho ngời thân của mình. Phải làm sao để nâng cao cái phần thiện, cái phần ngời trong những kẻ thô bạo ấy.

Về chị em thằng Phác? chi tiết nào thể hiện rõ?

- Chị em thằng Phác: Bị đẩy vào tình thế khó xửa khi ở trong hoàn cảnh ấy. Chị thằng Phác, một cô bé yếu ớt mà can đảm, đã phải vật lộn để tớc con dao trên tay thằng em trai, ngăn em làm việc trái luân thờng đạo lí. Cô bé là điểm tựa vững chắc

của ngời mẹ đáng thơng, cô đã hành động đúng khi cản đợc việc làm dại dột của đứa em, lại biết chăm sóc, lo toan khi mẹ phải đến toà án huyện. Thằng Phác thơng mẹ theo kiểu một cậu bé con còn nhỏ, theo cái cách một đứa con trai vùng biển. Nó “lặng lẽ đa mấy ngón tay khẽ sờ trên khuôn mặt ngời mẹ, nh muốn lau đi những giọt nớc mắt chứa đầy trong những nốt rỗ chặng chịt”, “nó tuyên bố với các bác ở xởng đóng thuyền rằng nó còn có mặt ở dới biển này thì mẹ nó không bị đánh”. Hình ảnh thằng Phác khiến ngời đọc cảm động bởi tình th- ơng mẹ dạt dào.

Suy nghĩ về ngời nghệ sĩ

nhiếp ảnh vào sinh ra tử, Phùng căm ghét mọi sự áp bức, bất- Ngời nghệ sĩ nhiếp ảnh: Vốn là ngời lính thờng công, sẵn sàng làm tất cả vì điều thiện, lẽ công bằng. Anh xúc động ngỡ ngàng trớc vẻ đẹp tinh khôi của thuyền biển lúc bình minh. Một ngời nhạy cảm nh anh tránh sao khỏi nỗi tức giận khi phát hiện ra sự bạo hành của cái xấu, cái ác ngay sau cảnh đẹp huyền ảo trên biển. Hơn bao giờ hết, Phùng hiểu rõ: trớc khi là một nghệ sĩ biết rung động trớc cái đẹp, hãy làm ột ngời biết yêu ghét vui buồn trớc mọi lẽ đời thờng tình, biết hành động để có một cuộc sống xứng đáng với con ngời. 6. GV tổ chức cho HS tìm

hiểu cốt truyện:

Cách xây dựng cốt truyện của Nguyễn Minh Châu trong tác phẩm này có gì độc đáo? HS tiến hành:

a) Tóm tắt lại tình huống. b) Bình luận về ý nghĩa của tình huống

Một phần của tài liệu THIẾT KẾ GIÁO ÁN NGỮ VĂN NÂNG CAO LỚP 12, TẬP 2 (Trang 40 -40 )

×