10; 100; nhân nhẩm với 11; … và so sánh hai số tự nhiên.
- Sau đó cho HS làm bài vào vở và chữa bài. GV nhận xét.
Bài tập 5:
- HS tự làm bài, nêu kết quả: a) 26741 ; 53500 ; 646068. b) 307 ; 421 ; 1320 - HS lên bảng giải a) 40 x x = 1400 x = 1400 : 40 = 35 x = 35 b) x : 13 = 205 x = 205 x 13 = 2665 x = 2665 - HS lên bảng giải
a) x là thừa số chưa biết trong phép nhân. Muốn tìm thừa số chưa biết trong phép nhân, ta lấy tích chia cho thừa số đã biết.
b) x là số bị chia. Muốn tìm số bị chia, ta lấy thương nhân với số chia.
- HS trả lời miệng a x b = b x a
(a xb) x c = a x (b x c) a x 1 = 1 x a = a …………
- HS tự làm bài, vài em lên bảng thực hiện. 13500 = 135 x 100 Áp dụng nhân nhẩm một số với 100 26 x 11 > 280 Áp dụng nhân nhẩm một số cĩ 2 chữ số với 11, thì 26 x 11 = 286
- Cho HS đọc bài toán rồi tự làm bài và chữa bài.
- GV nhận xét, ghi điểm.
- HS đọc yêu cầu bài toán
Bài giải
Số lít xăng cần để ôtô đi được quãng đường dài 180 km là:
180 : 12 = 15 (lít).
Số tiền mua xăng để ôtô đi được quãng đường dài 180 km là: 7500 x 15 = 112500 (đồng). Đáp số: 112500 (đồng). 4. Củng cố - Dặn dị: - Dặn HS về hồn chỉnh bài tập vào vở. - Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài: Ơn tập về các phép tính số tự nhiên (tt).
Thứ ngày tháng năm
Tiết 157:
ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH SỐ TỰ NHIÊN (tt)
I. MỤC TIÊU:
- Tính được giá trị của biểu thức chứa hai chữ. - Thực hiện được bốn phép tính với số tự nhiên.
- Biết giải bài tốn liên quan đến các phép tính với số tự nhiên.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1. Ổn định: 2. KT bài cũ:
- Yêu cầu HS nếu tính chất giao hốn, kết hợp của phép nhân.
- Nhận xét.
3. Bái mới:
Giới thiệu bài:
Trong bài học hơm nay, các em sẽ tiếp tục ơn tập về các phép tình với số tự nhiên.
Hướng dẫn ơn tập.
Bài tập 1.
- Cho HS nêu yêu cầu của bài rồi làm bài và chữa bài.
Bài này củng cố về tính giá trị của biểu thức có chứa chữ. Khi chữa bài, GV có thể yêu cầu HS nêu kết quả bài làm
- Hát vui - HS nêu
- HS nêu yêu cầu BT - Vài em trả lời
a. Nếu m= 952, n= 28 thì m + n = 952 + 28 = 98
của mình. - GV nhận xét.
Bài tập 2.
- Củng cố lại thứ tự thực hiện các phép tính trong một biểu thức.
- Cho HS tự làm bài, sau đó có thể đổi vở cho nhau để kiểm tra chéo.
- GV nhận xét
Bài tập 3.
- Vận dụng các tính chất của bốn phép tính để tính bằng cách thuận tiện nhất. - Cho HS tự nêu yêu cầu của bài rồi làm bài và chữa bài.
- GV nhận xét.
Bài tập 4.
- Cho HS đọc bài toán, tự làm bài và rồi chữa bài.
- GV nhận xét.
Bài 5:
- ho HS tự làm rồi chữa bài
m x n = 952 x 28 = 26656 m : n = 952 : 28 = 34 - HS tính và nêu kết quả
- HS tự làm bài, sau đĩ đổi vở chéo để KT kết quả của nhau.
a. 147 ; 1814 ; b. 529 ; 700 - HS lên bảng giải a. 36 x 25 x 4 = 36 x (25 x 4) = 36 x 100 = 3600 (vận dụng tính chất kết hợp của phép nhân). b. 215 x 86 + 215 x 14 = 215x (86 + 14) = 215 x 100 = 21500 (vận dụng tính chất một số nhân với một tổng).
- HS giải vào vơ tương tự với các bài cịn lại.
Bài giải
Tuần sau cửa hàng bán được số mét vải là:
319 + 76 = 395 (m)
Cả hai tuần cửa hàng bán được mét vải là
319 + 395 = 714 (m)
Số ngày cửa hàng mở cửa trong hai tuần:
7 x 2 = 14 (ngày)
Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được số mét vải là: 714 : 14 = 51 (m). Đáp số: 51 m vải. - HS giải vào vở Bài giải Số tiền mẹ mua bánh là: 24 000 x 2 = 48 000 (đồng).
- GV nhận xét ghi điểm. 3/ Hoạt động nối tiếp
- GV nhận xét tiết học. Yêu cầu HS xem lại bài.
9800 x 6 = 58 800 (đồng)
Số tiền mẹ mua bánh và sữa là:
48 000 + 58 800 = 106 800 (đồng) Số tiền mẹ có lúc đầu là: 93 200 + 106 800 = 200 000 (đồng) Đáp số: 200 000 (đồng). 4. Củng cố - Dặn dị: - Dặn HS về hồn chỉnh bài tập vào vở. - Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài: Ơn tập về biểu đồ.
Thứ ngày tháng năm
Tiết 158:
ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒI. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
Biết nhận xét một số thơng tin trên biểu đồ cột.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng phụ vẽ biểu đồ trong bài 1 (SGK).