- GV biểu dương những bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho
Tiết: 25 Bài: 25 – Vẽ trang trí.
* * * * * * * * * * * * * * *I/. MỤC TIÊU: I/. MỤC TIÊU:
1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm, và phương pháp trang trí lều trại cơ bản.
2/. Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn trong việc lựa chọn họa tiết, hình ảnh trang trí, sắp xếp bố cục chặt chẽ, nổi bật trọng tâm.
3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, yêu thích và gắn bó với việc sinh hoạt tập thể, yêu trường, lớp, bạn bè.
II/. CHUẨN BỊ:
1/. Giáo viên: Tranh ảnh về lều trại và bài vẽ của HS năm trước.
2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh về lều tại, chì, tẩy, màu, vở bài tập.
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/. Ổn định tổ chức: (1/) Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh
2/. Kiểm tra bài cũ: (3/) GV kiểm tra bài tập Vẽ tranh – Đề tài: Ước mơ của em.
3/. Bài mới:
+ Giới thiệu bài: Trong các ngày lễ kỷ niệm chúng ta thường thấy có hoạt động rất sôi nổi đó là cắm trại. Để giúp các em hòa mình vào không khí sôi nổi của buổi cắm trại cũng như giúp các em nắm bắt được đặc điểm và phương pháp trang trí lều trại, hôm nay thầy, trò chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài “VTT: Trang trí lều trại”.
TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG
5/ HOẠT ĐỘNG 1:
Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- GV giới thiệu một số hình ảnh về buổi cắm trại. Yêu cầu
- HS quan sát một số hình ảnh của trại và nêu nhận
I/. Quan sát – nhận xét.
- Trại là nơi sinh hoạt tập thể trong những ngày nghỉ, lễ hội… được tổ chức ở nơi có cảnh
HS nhận ra: Mục đích, địa điểm, tổng thể của trại, hình thức và chất liệu trang trí. - GV gợi ý để HS nêu lý do vì sao trại cần phải trang trí đẹp? (Tạo không khí vui tươi, nhộn nhịp cho ngày hội sinh hoạt tập thể)
- GV tóm tắt lại một số đặc điểm chính của trại.
xét về: Mục đích, địa
điểm, tổng thể của trại, hình thức và chất liệu trang trí.
- HS quan sát hình ảnh và nêu lý do vì sao trại cần phải trang trí đẹp.
- Quan sát GV tóm tắt đặc điểm chính của trại.
vật đẹp và thoáng mát. Tổng thể trại gồm có: Cổng trại, lều trại, sân chơi và khuôn viên trại. Trại thường được trang trí đẹp và thường dùng bằng các nguyên liệu đơn giản như: Tre, giấy, lá, vải, bạt.. 6/ HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS cách trang trí lều trại. a) Hướng dẫn HS trang trí cổng trại. + Vẽ hình dáng cổng trại.
- GV giới thiệu bài vẽ của HS năm trước và yêu cầu HS nhận xét về hình dáng chung của cổng trại.
- GV gợi ý và vẽ minh họa một số hình dáng cổng trại (cân đối và không cân đối), yêu cầu HS chọn lựa hình dáng mình yêu thích nhất.
+ Phác hình mảng trang trí (Chữ, họa tiết).
- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa và nhận xét về hình mảng trên cổng trại.
- GV phân tích trên tranh và vẽ minh họa để HS thấy được việc chọn hình mảng trang trí (Mảng chữ, họa tiết) cần tập trung, nổi bật nội dung và có độ to nhỏ hợp lý.
+ Vẽ chi tiết.
- GV cho HS nêu nhận xét về kiểu chữ và họa tiết trang trí trên một số cổng trại.
- HS quan sát tranh và nhận xét về hình dáng chung của cổng trại.
- Quan sát GV vẽ minh họa và lựa chọn hình dáng cổng trại theo ý thích.
- HS quan sát tranh minh họa và nhận xét về hình mảng trên cổng trại.
- Quan sát GV vẽ minh họa.
- HS nêu nhận xét về kiểu chữ và họa tiết trang trí trên một số cổng trại.
II/. Cách trang trí lều trại.