- GV biểu dương những bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho
Tiết: 11 Bài: 11 – Vẽ trang trí.
* * * * * * * * * * * * * * *I/. MỤC TIÊU: I/. MỤC TIÊU:
1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm, mục đích và phương pháp trình bày bìa sách.
2/. Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn trong việc lựa chọn hình tượng, sắp xếp hình mảng, bố trí màu sắc phù hợp với nội dung của sách.
3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, nhận thức đúng đắn giá trị của nghệ thuật trang trí trong cuộc sống hàng ngày. yêu quý và trân trọng sách vở.
II/. CHUẨN BỊ:
1/. Giáo viên: Một số mẫu bìa sách, bài vẽ của HS năm trước.
2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm bìa sách, chì, tẩy, màu, vở bài tập.
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/. Ổn định tổ chức: (1/) Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh
2/. Kiểm tra bài cũ: (3/) GV cho HS xem tranh và nhận xét về sự phát triển của MT Việt Nam giai đoạn từ 1954 đến 1975.
3/. Bài mới:
+ Giới thiệu bài: Trong cuộc sống chúng ta được tiếp cận rất nhiều loại sách khác nhau, mỗi loại sách đều có những đặc điểm riêng biệt. Để giúp các em nắm bắt được đặc trưng tiêu biểu và phương pháp trang trí bìa sách, hôm nay thầy, trò chúng ta cùng nhau ngiên cứu bài “Trang trí bìa sách”.
TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG 6/ HOẠT ĐỘNG 1: 6/ HOẠT ĐỘNG 1:
Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- GV cho HS quan sát một số mẫu bìa sách và cho HS nêu công dụng, ý nghĩa của bìa sách.
- GV cho HS nêu nhận xét về các thành phần có trong bìa sách. (Tên tác giả, tên sách, tên nhà xuất bản, biểu tượng của nhà xuất bản, hình ảnh minh họa).
- GV cho HS nhận xét về cách trang trí trên bìa sách ở một số mẫu bìa sách khác nhau. - GV tóm lại những ý chính và nhấn mạnh đặc điểm của từng kiểu bìa sách khác nhau.
- Cho HS xem một số bài vẽ của HS năm trước, yêu cầu các em nêu cảm nhận của mình.
- HS quan sát một số mẫu bìa sách và cho HS nêu công dụng, ý nghĩa của bìa sách.
- HS nêu nhận xét về các thành phần có trong bìa sách.
- HS nhận xét về cách trang trí trên bìa sách ở một số mẫu bìa sách khác nhau.
I/. Quan sát – nhận xét.
- Bìa sách thể hiện nội dung của sách thông qua hình ảnh và chữ. Có rất nhiều loại sách, mỗi loại đều có cách trang trí khác nhau phù hợp với đặc trưng của loại sách đó. Thông thường bìa sách gồm có: Tên tác giả, tên sách, tên nhà xuất bản, biểu tượng của nhà xuất bản và hình ảnh minh họa. 7/ HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS cách trang trí. + Hướng dẫn HS xác định loại sách. - GV cho HS quan sát một số mẫu sách và gợi ý để HS chọn lựa loại sách theo ý thích. GV cho HS nêu những hình tượng định vẽ trong bìa sách của mình.
- GV phân tích cách chọn hình tượng trên bài vẽ mẫu để HS thấy được việc chọn hình ảnh trang trí cần phù hợp với nội dung của sách.
- HS xem một số bài vẽ của HS năm trước, yêu cầu các em nêu cảm nhận của mình. - HS quan sát một số mẫu sách và chọn lựa loại sách theo ý thích. Nêu những hình tượng định vẽ trong bìa sách của mình. - Quan sát GV phân tích cách chọn hình ảnh trang II/. Cách trang trí 1. Xác định loại sách.
+ Hướng dẫn HS phác