-Liên hệ giáo dục thực tiễn -Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài : Em yêu hồ bình
5’ 1’ 27’ 2’ Hát HS trả lời Lớp nhận xét , đánh giá Bài 3 1 em đọc to , lớp đọc thầm yêu cầu Làm việc cá nhân Nhiều em phát biểu Bài 4
-Thảo luận nhĩm đĩng vai -Nhĩm trình bày
Ngày soạn : 21/1/2011.
Ngày dạy :Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2011 TẬP ĐỌC
CAO BẰNG I MỤC TIÊU
1- Đọc diễn cảm bài thơ,thể hiện đúng nội dung từng khổ thơ. .
2- Hiểu nội dung bài thơ : Ca ngợi mảnh đất biên cương và con người Cao Bằng . - HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 4 và thuộc lịng bài thơ .
- Giáo dục học sinh cĩ ý thức học tập tốt. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. Bản đồ VN
- Bảng phụ viết sẳn các câu thơ , đoạn thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm . III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TL HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A –Oån định
B- KIỂMTRA BÀI CŨ Lập làng giữ biển
- Gọi HS đọc từng đoạn tiếp nối , một em đọc cả bài , trả lời câu hỏi về nội dung bài.
-Nhận xét , cho điểm
C- DẠY BÀI MỚI Cao Bằng
* Giới thiệu bài Cho HS xem bản đồ .Gọi HS lên chỉ vùng Cao Bằng trên bản đồ .Liên hệ giới thiệu bài
HĐ1 Luyện đọc
- Gọi HS khá đọc diễn cảm tồn bài .
- Yêu cầu HS đọc theo nhĩm từng khổ thơ Cho hs luyện đọc theo nhĩm.
- Cho HS đọc các từ ngữ chú giải trong SGK- GV giải nghĩa thêm các từ ngữ khác trong bài nếu HS chưa hiểu
- Gọi HS đọc cả bài thơ. - GV đọc diễn cảm cả bài * HĐ 2 Tìm hiểu bài
- Cho HS trao đổi , thảo luận , tìm hiểu nội dung bài theo các câu hỏi trong SGK:
- Tiến hành trao đổi , thảo luận , trả lời các câu hỏi sau bài
- Kết hợp giải nghĩa các từ khĩ trong bài.
- Hướng dẫn HS hiểu đúng ý nghĩa, vẻ đẹp của bài thơ dựa theo các câu hỏi trong SGK:
- Nhận xét, chốt ý đúng.
HĐ3 Luyện đọc diễn cảm Học thuộc lịng
- Hướng dẫn HS xác lập kĩ thuật đọc diễn cảm 5’ 1’ 10 ’ 12’ 10’ Hát
3 em lên đọc lại bài Lập làng giữ biển và trả lời các câu hỏi sau bài đọc
1 em đọc tồn bài , nêu nộidung chính
Quan sát bản đồ , tìm vị trí Cao Bằng
1 em lên chỉ bản đồ
1 em đọc tồn bài , lớp đọc thầm Đọc tiếp nối theo từng khổ thơ (2lần)
Lắng nghe GV đọc mẫu
Đọc lướt từng khổ và trả lời câu hỏi
Nhiều em phát biểu Lớp lắng nghe bổ sung
bài văn
- Đọc mẫu 3 khổ đầu
- HS luyện đọc diễn cảm hai khổ tự chọn - Thi đua đọc thuộc lịng hai khổ tự chọn D -CỦNG CỐ DẶN DỊ
- Hỏi lại nội dung chính của bài - Dặn về nhà HTL và trả lời câu hỏi - Nhận xét tiết học
2’
bài
Lắng nghe GV đọc và tự gạch dưới các từ cần nhấn giọng
HS luyện đọc diễn cảm theo nhĩm bàn
Thi đua cá nhân 2 em nhắc lại TỐN
LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU
- Củng cố cơng thức tính DTXQ và DTTP củahình lập phương.
-Vận dụng cơng thức tính DTXQ và DTTP để giải BT trong 1 số tình huống đơn giản - Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác , cĩ ý thức học tập tốt.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV Các mảnh bìa bài tập 2 SGK HS tương tự
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TL HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A –Ổn định
B KIỂMTRA BÀI CŨ DTXQ và DTTP HLP
- Hỏi lại quy tắc tính
-Kiểm tra bài nhà bài 3 VBT tiết 104
-Gọi HS sửa bài -Chấm và nhận xét
C DẠY BÀI MỚI Luyện tập
* Giới thiệu bài
GV nêu yêu cầu tiết học
* Hướng dẫn HS thực hành Bài 1 - HS làm vở, sau đĩ chữa. Bài 2 5’ 1’ 27 ’ 2em nêu Lấy VBT
2 em lên bảng sửa bài 3 a và 3 b Đơi bạn đỏi chéo sửa bài
Bài 1 a/ 2m5cm =205 cm DTXQ: 205 x205 x 4 = 168100 cm2 DTTP: 205x205x6 = 252150 cm2 b/ 5 3 m = 0,6 m DTXQ : 0,6 x 0,6 x 4 = 1,44 m2 DTTP: 0,6 x 0,6 x6 = 2,16 m2 Bài 2
-HS thực hành xếp cá nhân -HS nêu kết quả
-GV chốt kết quả đúng Bài 3
- HS đọc yêu cầu -Chia nhĩm thảo luận
-Thi đua điền nhanh kết quả Đ- S lên bảng