axbxc 4x4x4
ĐẠO ĐỨC
EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM ( TIẾT 2 ) I MỤC TIÊU
- Giúp HS biết quốc tich của em là Việt Nam . Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế
- HS cĩ những hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về lịch sử , văn hố và sự phát triển kinh tế của Tổ quốc Việt Nam
-HS cĩ thái độ quan tâm đến sự phát triển của đất nước , tự hào về truyền thống và con người Việt Nam , về nền văn hố và lịch sử dân tộc Việt Nam
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV Tranh ảnh , băng hình về tổ quốc Việt Nam
HS Sưu tầm bài hát , ca dao tục ngữ , thơ . . . nĩi về tổ quốc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TL HOẠT DỘNG CỦA HỌC SINH
A KHỞI ĐỘNG
B KIỂMTRA BÀI CŨ Việt nam Tổ quốc em ( tiết 1 )
- Gọi HS
+Kể những sự kiện lịch sử mà các em học và biết về tổ quốc mình .
+ Kể những thành tựu VN đã đạt được trong thời gian qua
+ Nêu cảm nghĩ của em về tổ quốc của mình -Nhận xét
C DẠY BÀI MỚI Việt Nam Tổ quốc em ( tiết 2)
* HĐ1 Giới thiệu bài
GV nêu yêu cầu tiết học
*HĐ2 Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài tập 3
-HS đọc yêu cầu và suy nghĩ cá nhân hồn thành bài tập
-Nhiều em trình bày , lớp bổ sung -GV chốt ý :
+ VN là thành viên của ASEAN , Tổ chức các nước nịi tiếng Pháp , Liên Hợp Quốc ( trong đĩ cĩ UNESCO , UNICEF )
+ VN sống trong mái nhà chung , trong cùng thế giới chung , cùng tham gia thực hiện các cơng ước quốc tế như Cơng ước về QTE
+ VN khơng thể phát triển đơn độc mà luơn cần sự hỗ trợ cùng phát triển giữa các dân tộc , giữa các nền văn hố dù rằng cĩ ngơn ngữ khác nhau , đặc điểm địa lí khác nhau .Do đĩ , VN là tổ chức của nhiều thành viên các nước quốc tế . Bài tập 4
-GV chia nhĩm cử đại diện đĩng vai một hướng dẫn viên du lịch và giới thiệu với các học sinh khác ( đĩng vai khách du lịch ) về một trong các chủ đề : văn hố , kinh tế , lịch sử , danh lam thắng cảnh , con người VN , trẻ em VN . . . -Đại diện nhĩm lên trình bày
5’ 1’ 27’ Hát 3 em trả lời Bài tập 3 Làm viếc cá nhân
Nhiều em trình bày ý kiến
Bài tập 4
4 em đại diên 4 nhĩm lần lượt đĩng vai các hướng dẫn viên dulịch lên trình bày
-GV cùng các HS nhận xét
Bài tập 5
-Trị chơi : Phĩng viên
Yêu cầu HS đĩng vai phĩng viên tiến hành phỏng vấn các bạn về câu hỏi 5
D CỦNG CỐ DẶN DỊ
- Thi đua nhĩm trình bày các bài hát , bài thơ ca ngợi Tổ quốc VN
-Nhận xét tiết học
-Dặn chuẩn bị Tham gia xây dựng quê hương
2’
Bài tập 5
2 HS thay nhau làm phĩng viên
Thi đua nhĩm
CHÍNH TẢ
NÚI NON HÙNG VĨ ( NGHE –VIẾT ) I MỤC TIÊU
- Nghe viết đúng chính tả viết hoa đúng các tên riêng trong bài. - Tìm được các tên riêng trong đoạn thơ.
- HS khá giỏi giải được câu đố và viết đúng tên các nhân vật lịch sử, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: - Giấy khổ to viết sẳn các nội dung : Quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí Việt Nam – Các tên riêng trong BT2- Các câu đố trong BT3
HS: Xem và viết trước từ khĩ trong bài viết : Núi non hùng vĩ và BTthực hành . III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TL HOẠT DỘNG CỦA HỌC SINH
A KHỞI ĐỘNG
B KIỂM TRA BÀI CŨ Cao Bằng ( nhớ – viết ) -Kiểm bài tập làm lại ở nhà bài 4 SGK
-Gọi HS đọc bài làm
-Hỏi quy tắc viết hoa tên người , địa danh tiếng Việt . Nêu ví dụ
-Nhận xét
C DẠY BÀI MỚI
* Giới thiệu bài
GV nêu yêu cầu tiết học
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe – viết
Cho HS đọc tồn bài Núi non hùng vĩ trong SGK
- Nhắc HS chú ý các tên riêng , các từ khĩ, các chữ dễ nhầm lẫn do phát âm địa phương
- Yêu cầu HS đọc thầm lại tồn bài
- GV đọc cho HS viết bảng con các danh từ riêng trong bài :Miền Bắc , Tam Đường , Tây Bắc , Hịang Liên Sơn , Phan- Xi- Păng , Ơ Quy Hồ , Sa Pa , Lào Cai .
- Gọi HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người , 5’ 1’ 17’ Hát Lấy vở 2 em đọc bài làm 3 em trả lời 1 em đọc to , lớp đọc thầm HS gạch dưới các danh từ riêng và từ khĩ
Viết từ khĩ bảng con
tên địa lí Việt Nam
- Đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết
- Đọc lại tồn bài chính tả 1 lượt - Chấm , chữa từ 7 đến 10 bài
Hoạt động 2 Hướng dẫn HS làm BT chính tả
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở . - Nhận xét, chốt lại ý đúng .
Bài 3:
- Cho HS đọc yêu cầu.
- Treo bảng phụ viết sẳn bài thơ cĩ đánh số thứ tự lên bảng - Chia nhĩm – phát mỗi nhĩm bút dạ và 1 tờ giấy trắng khổ to - Cùng cả lớp nhận xét , tính điểm nhĩm làm xong nhanh và đúng nhất . * Kết quả:
1- Vua Ngơ Quyền
2- Vua Quang Trung (Nguyễn Huệ ) Đinh Tiên Hồng
3- Lí Thái Tổ ( Lí Cơng Uẩn ) 4- Lê Thánh Tơng ( Lê Tư Thành )
- Cho HS nhẩm thuộc lịng bài thơ câu đố D CỦNG CỐ DẶN DỊ
- Nhận xét tiết học
- Dặn làm lại bài tập 3 vào vở -Chuẩn bị : Ai là thuỷ tổ lồi người
10’
2’
HS nghe – viết
Đổi vở sốt lỗi , chữa lỗi
Bài 2
Làm việc cá nhân SGK 1 em sửa bài trên bàng phụ Bài 3
1 em đoc to , lớp đọc thầm Thảo luận nhĩm thi đua giải câu đố ghi vào phiếu to
lớp nhận xét kết qủa đúng
2 em đọc thuộc lịng bài thơ đố vui
Ngày soạn : 19/2/2011.
Ngày dạy : Thứ ba ngày 22 tháng 2 năm 2011 TỐN
LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU
Biết tính tỉ số phần trăm của 1 số , ứng dụng trong tính nhẩm và giải tốn.
Biết tính thể tích một hình lập phương trong mối quan hệ với thể tích của một hình lập phương khác.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV Bảng phụ vẽ hình bài tập 4 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
A KHỞI ĐỘNG
B KIỂM TRA BÀI CŨ Luyện tập chung - Kiểm tra bài làm nhà bài 4 SGKtrang 29 -Gọi HS sửa bài
-Hỏi lại cơng thức tính thể tích hình lập phương và thể tích HHCN
-Nhận xét
C DẠY BÀI MỚI Luyện tập chung * Giới thiệu bài
GV nêu yêu cầu tiết học * Hướng dẫn luyện tập Bài 1 HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn cách tính nhẩm 15% của 120 HS áp dụng tính nhẩm 17,5% của 240 GV kết luận kết quả đúng
HS thi đua tính nhẩm 35% của 520 Bài 2
HS đọc đề và tự giải Sửa bài
Bài 3
Thảo luận nhĩm tìm cách giải Nhịm trình bày
GV chốt cách làm và kết quả đúng
Bài 4 Treo bảng phụ, yêu cầu HS quan sát hình Thi đua tính nhanh
HS trình bày
GV chốt cách tính nhanh và kết quả đúng D CỦNG CỐ DẶN DỊ
-Làm bài tập nhà bài 3 VBT -Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị : Giới thiệu hình trụ , DTXQ và DTTP 5’ 1’ 27’ 2’ Lấy vở 1 em sửa bài 3 em trả lời và nhắc lại Bài 1
Lớp đọc thầm yêu cầu bài tập Quan sát GV Vận dụng và tình nhẩm 3 em nêu kết quả cùng cách tính Bài 2 Tự giải vào vở 1 em sửa bài a/ 3:2= 1,5 = 150% ( TT hình LP bé ) b/ 64 : 100 X 150 = Bài 3 Thảo luận nhĩm
Trình bày vào phiếu to a/ 15x10x20= 3000 (cm) b/ 20 x 85 : 100 = 17(cm) 20 + 17 = 37 (cm) 15x10x37 = c/ Nhận xét đúng
Bài 4 Quan sát hình vẽ , thi đua tính nhanh theo nhĩm bàn.
Đại diện một sĩ nhĩm bàn báo cáo kết quả .
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
I MỤC TIÊU
- Tìm được một sốdanh từ và động từ cĩ thể kết hợp với từ an ninh.
- Hiểu được nghĩa những từ ngữ đã cho và xếp được vào nhĩm thích hợp . II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV:- Từ điển từ đồng nghĩa TV, Sổ tay từ ngữ TV tiểu học…. - Bút dạ + những tờ phiếu khổ to kẻ sẳn bảng cho BT2
- Bảng phụ hoặc 1 tờ giấy khổ to viết sẳn lời giải cho BT3, 4 . HS: Xem trước bài : Mở rộng vốn từ : Trật tự, an ninh
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TL HOẠT DỘNG CỦA HỌC SINH
A KHỞI ĐỘNG
B KIỂMTRA BÀI CŨ Nối câu ghép bằng cắp quan hệ từ
-Kiểm tra bài làm lại của HS bài 2 và 3 VBT -Gọi HS đọc bài làm
-Hỏi : Những cặp quan hệ từ nào chỉ quan hệ tăng tiến
-Nhận xét tiết học
C DẠY BÀI MỚI Mở rộng vốn từ Trật tự –an ninh
*Giới thiệu bài
GV nêu yêu cầu tiết học *Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 SGK trang 59 HS đọc và nhận xét tìm định nghĩa đúng HS phát biểu GV chốt ý đúng : c Bài 2 SGK trang 59 HS đọc yêu cầu
GV chia nhĩm thảo luận tìm từ kết hợp đúng với từ trật tự
Nhĩm trình bày kết quả GV chốt từ đúng
Gọi HS đọc lại bảng từ
Bài 3 SGK trang 59
HS đọc đoạn văn và suy nghĩ tìm gạch dưới các từ liên quan tới việc giữ gìn trật tự guao thơng cĩ trong đoạn văn trên
HS lần lượt ghi các từ trên bảng lớp GV cùng lớp chốt từ ù đúng
Bài 4 SGK trang 59-60
Thi đua nhĩm thực hiện ghi từ tìm được vào phiếu to Nhĩm tìm đúng và nhanh thắng 5’ 1’ 27’ Lấy vở 2 em đọc bài làm 2 em trả lời Bài 1
làm việc cá nhân ghi vào SGK Bài 2
1em đọc to ,lớp đọc thầm Thảo luận nhĩm
Đại diện nhĩm trình báy kết quả thảo luận
Lớp nhận xét , bổ sung Bài 3
Làm việc cá nhân
Nhiều em lên bảng ghi lại các từ Lớp nhận xét
Bài 4
Thảo luận nhĩm
GV nhận xét tuyên dương D CỦNG CỐ DẶN DỊ -Nhận xét tiết học
-Dặn làm lại bài tập 4 vào vở
-Chuẩn bị : Nối các vế CG bằng cặp từ hơ ứng 2’
Đại diện đọc bài làm Lớp nhận xét
KHOA HỌC
LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN (TT) I MỤC TIÊU
HS lắp được mạch điện thắp sáng đơn giản bằng pin , bĩng đèn , dây dẫn
-Làm được thí nghiệm đơn giản trên mạch điện pin để phát hiện vật dẫn điện hay vật cách điện
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Bĩng đèn hỏng cĩ tháo đuơi ( nhìn rõ 2 đầu dây)
HS: 1 cục pin , dây đồng hồ cĩ vỏ bọc bằng nhựa , bĩng đèn pin , 1 số vật bằng kim loại III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TL HOẠT DỘNG CỦA HỌC SINH
A KHỞI ĐỘNG
B KIỂM TRA BÀI CŨ Lắp mạch điện đơn giản -Hỏi :
+Thế nào là vật cách điện ? Cho ví dụ ? +Thế nào là vật cách điện ? Cho ví dụ ?
+ Muốn lắp một mạch điện cần những dụng cụ nào ?
-Nhận xét
C DẠY BÀI MỚI Lắp mạch điện đơn giản (tt) * Giới thiệu bài
GV nêu mục tiêu tiết học
*HĐ1 Củng cố kiến thức mạch kín , mạch hở , cách điện và dẫn điện
- GV cho HS quan sát và chỉ ra cài ngắt điện -HS thảo luận về vai trị của cái ngắt điện -HS phát biểu , GV chốt ý
* HĐ2 Thực hành làm cái ngắt điện -HS thực hành theo nhĩm làm cái ngắt điện bằng gi, giấy
-Nhĩm thực hành thí nghiệm để thấy tác dụng của cái ngắt điện
-Nhĩm trình bày hiện tượng quan sát được D CỦNG CỐ DẶN DỊ
-Hỏi lại nội dung ghi nhớ -Nhận xét tiết hoc -Chuẩn bị ; An tồn và tránh lãng phí khi dùng điện 5’ 1’ 10’ 17’ 2’ Hát
3 em trả lời câu hỏi
Quan sát hình vẽ hay vật thật Thảo luận nhĩm đơi
2 em phát biểu
Thực hành theo nhĩm
Đại diện nhĩm bào cáo kết quả 2 em trả lời
Ngày soạn : 20/2/2011
Ngày dạy : Thứ tư ngày 23 tháng 2 năm 2011 TẬP ĐỌC
HỘP THƯ MẬT I MỤC TIÊU
- Đọc đúng các từ ngữ khĩ trong bài ( chữ V, bu –gi , cần khởi động máy ) - Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện tích cách nhân vật.
- Hiểu nội dung , ý nghĩa của bài văn : Hiểu được những hành động dũng cảm mưu trí của anh Hai Long và những chiến sĩ tình báo.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK HS : Xem trước bài Hộp thư mật .
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TL HOẠT DỘNG CỦA HỌC SINH
A KHỞI ĐỘNG
B KIỂMTRA BÀI CŨ Luật tục của người ê-đê -Gọi HS đọc -Hỏi :
Câu 1 : Người xưa đặt ra luật tục để làm gì ? Câu 2 : Kể những việc mà người Ê-đê xem là cĩ tội ?
Câu 3 : Tìm những dẫn chứng trong bài cho thấy đồng bào Ê-đê quy định xử phạt rất cơng bằng ? Câu 4 Hãy kể tên một số luật của nước ta mà em biết
-Nhận xét
C DẠY BÀI MỚI Chú đi tuần * Giới thiệu bài
GV nêu nội dung chính của bài đọc * HĐ1 Luyện đọc
- Gọi HS khá đọc diễn cảm tồn bài . - GV Phân đoạn :4 đoạn
Đoạn 1 từ đầu đến đền đáp lại Đoạn 2 tiếp theo đến ‘ba bước chân ‘ Đoạn 3 tiếp theo đến ‘chỗ cũ ‘
Đoạn 4 phần cịn lại
- Yêu cầu HS đọc theo nhĩm từng đoạn , rút từ khĩ .
- Gọi HS đọc tồn bài . - GV đọc diễn cảm tồn bài. *HĐ2 Tìm hiểu bài
- GV yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và suy nghĩ để trả lời các câu hỏi sau (mỗi nhĩm một
5’
1’ 10’
12’
Hát
4 em đọc và trả lời câu hỏi
1 em khá giỏi đọc Lớp đọc thầm
HS đọc cá nhân tiếp nối từng đoạn (2lần), HS nêu từ khĩ. Đọc theo nhĩm cặp, một HS đọc lại tồn bài .
Theo dõi
câu )
Câu 1 Em hiểu hộp thư mật này để làm gì ? Câu 2 Người liên lạc nguỵ trang hộp thư mất khéo léo như thế nào ?
Câu 3 Qua những vật cĩ hình chữ V , người liên lạc muốn nhắn gửi chú Hai Long điều gì ?
Câu 4 Nêu cách lấy thư và gửi bào cáo của chú Hai Long ? Vì sao chú Hai Long làm như vậy ? Câu 5 Hoạt động trong vùng địch của chú Hai Long và người liên lạc cĩ ý nghĩa như thế nào đối với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc ?
-GV chốt ý đúng từng câu
HĐ3 Luyện đọc diễn cảm
- Hướng dẫn HS xác lập kĩ thuật đọc diễn cảm bài văn
- Đọc mẫu đoạn 1
- HS luyện đọc diễn cảm đoạn 1 - Thi đua đọc diễn càm đoạn một D CỦNG CỐ DẶN DỊ
- Hỏi lại nội dung chính của bài
- Dặn về chuẩn bị bài : phong cảnh đền Hùng - Nhận xét tiết học
10’
2’
luận nhĩm ( 5 nhĩm ). Đạidiện các nhĩm trả lời câu hỏi, nhĩm khác nhận xét, bổ sung. HS nêu nhận xét về cách đọc diễn cảm kh ổ 1 HS tự gạch dưới từ cần nhấn mạnh ngừng nghỉ hơi trong , đọc theo N bàn,
Đoạn 1.Thi đua cá nhân 2 em nêu lại nội dung chính
TỐN
GIỚI THIỆU HÌNH TRỤ – HÌNH CẦU I MỤC TIÊU
- Nhận dạng được hình trụ, hình cầu .
- Xác định đồ vật cĩ dạng hình trụ , hình cầụ. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: 1 số hộp cĩ dạng hình trụ ,hình cầu cĩ kích thước khác nhau . HS : 1 số hộp hình trụ bằng giấy , vật dụng cĩ hình cầu .
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TL HOẠT DỘNG CỦA HỌC SINH
A KHỞI ĐỘNG