III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO I.Mục tiêu:
I.Mục tiêu:
+Biết được công lao của các thầy giáo, cô giáo .
+Nêu được những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy giáo, cô giáo, lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo.
+ Nhắc nhở các bạn thực hiện kính trọng, biết ơn đối với các thầy giáo, cô giáo đang dạy mình. + HSKK:/ II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức 4. - Tranh III.Hoạt động trên lớp: Bài 7
-GV ghi điểm.
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài b.Nội dung:
*Hoạt động 1: Xử lí tình huống -GV nêu tình huống:(Dán tranh)
Cô Bình- Cô giáo dạy bạn Vân hồi lớp 1. Vừa hiền dịu, vừa tận tình chỉ bảo cho từng li từng tí. Nghe tin cô bị ốm nặng, bạn Vân thương cô lắm. Giờ ra chơi, Vân chạy tới chỗ mấy bạn đang nhảy dây ngoài sân báo tin và rủ: “Các bạn ơi, cô Bình bị ốm đấy, chiều nay chúng mình cùng đến thăm cô nhé!”
1. Em hãy đoán xem các bạn nhỏ trong tình huống trên sẽ làm gì khi nghe Vân nói?
2- Nếu em là học sinh cùng lớp đó , em sẽ làm gì? Vì sao?
-GV kết luận: Các thầy giáo, cô giáo đã dạy dỗ các
em biết nhiều điều hay, điều tốt. Do đó các em phải kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo.
*Hoạt động 2: quan sát tranh làm bài tập : Thảo luận theo 4 nhóm (Bài tập 1- SGK/22)
-GV nêu yêu cầu và chia lớp thành 4 nhóm HS làm bài tập. Thời gian 4 phút
-Yêu cầu HS tự bầu nhóm trưởng, thư kí, trình bày -Yêu cầu HS nhìn vào SGK / 22 bài tập 1
Việc làm nào trong các tranh (dưới đây) thể hiện lòng kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo?
-GV nhận xét và chia ra phương án đúng của bài tập.
+Các tranh 1, 2, 4 : thể hiện thái độ kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo.
+Tranh 3: Không chào cô giáo khi cô không dạy lớp mình là biểu lộ sự không tôn trọng thầy giáo, cô giáo.
Để biết những việc làm nào thể hiện lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo, những việc làm nào không thể hiện lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo. (Chúng ta cùng bước sang hoạt động 3)
*Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 2-
SGK/22)
-GV chia HS làm nhóm bàn . Cho HS thảo luận bài tập tập 2 SGK. -HS dự đoán các cách ứng xử có thể xảy ra. -HS lựa chọn cách ứng xử và trình bày lí do lựa chọn. -Cả lớp thảo luận về cách ứng xử. -Từng nhóm HS thảo luận. -Mỗi nhóm trình bày một tranh - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Yêu cầu HS lựa chọn những việc làm thể hiện lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo.
a. Chăm chỉ học tập.
b. Tích cực tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài. c. Nói chuyện, làm việc riêng trong giờ học.
d. Tích cực tham gia các hoạt động của lớp, của trường.
đ. Lễ phép với thầy giáo, cô giáo.
e. Chúc mừng thầy giáo, cô giáo nhân dịp ngày Nhà giáo Việt Nam.
g. Chia sẻ với thầy giáo, cô giáo những lúc khó khăn.
* Chia lớp thành 2 nhóm lớn , mỗi nhóm bầu 7 HS tham gia trò chơi “ Ai nhanh, Ai đúng”
GV : phổ biến trò chơi: mỗi nhóm bầu ra 7 HS : Thảo luận chọn câu đúng , em thứ 1 lên đính hoa vào bảng ,đính xong chạy về tổ đánh vào tay em thứ hai ,em thứ hai tiếp tục chạy lên đính hoa vào bảng, tuần tự đến em cuối cùng.( 2 nhóm cử 2 HS làm BGK)
Nhóm nào đính nhanh đúng nhiều nhất là nhóm thắng cuộc.
• Hoa đỏ : biết ơn
• Hoa xanh: không biết ơn HS dưới lớp làm cổ động viên -GV nhận xét
-GV kết luận:
Có nhiều cách thể hiện lòng biết ơn đối với thầy giáo, cô giáo.
Các việc làm a, b, d, đ, e, g là biết ơn thầy giáo, cô giáo.
* Ngoài những việc trên , theo em còn cần làm
-Từng nhóm HS thảo luận và ghi những việc nên làm vào các tờ giấy nhỏ.
-HS lên dán hoa chữ theo 2 cột “Biết ơn” hay “Không biết ơn” trên bảng
- Hỏi tên bài đã học?
-Em đã làm gì để thể hiện lòng biết ơn thầy cô giáo?
- Có nhiều cách để thể hiện lòng biết ơn thầy cô giáo:
- Các em cố găùng học thật tốt mang về cho mình nhiều điểm 10 .
- Gặp thầy cô chúng ta chào hỏi, dù thầy , cô không dạy chúng ta
- Đến thăm thầy cô giáo cũ…
Đó cũng là cách thể hiện lòng biết ơn thầy, cô giáo của các em.
-Nhận xét tiết học. Chuẩn bị tiết 2 HS trả lời -Nhắc bạn nhớ ngày kỉ niệm 20 -11 - Chúc tết thầy cô. Tiết15
BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁOI.Mục tiêu: I.Mục tiêu:
+Biết được công lao của các thầy giáo, cô giáo .
+Nêu được những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy giáo, cô giáo, lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo.
+ Nhắc nhở các bạn thực hiện kính trọng, biết ơn đối với các thầy giáo, cô giáo đang dạy mình..
+ HSKK:/
II.Đồ dùng dạy học:
-SGK Đạo đức 4.
-Các băng chữ để sử dụng cho hoạt động 3, tiết 1.
-Kéo, giấy màu, bút màu, hồ dán để sử dụng cho hoạt động 2, tiết 2.
III.Hoạt động trên lớp:
Tiết 2
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HSKK
*Hoạt động 1: Trình bày sáng tác hoặc tư liệu sưu tầm được (Bài tập 4, 5- SGK/23)
-GV mời một số HS trình bày, giới thiệu.
-HS trình bày, giới thiệu. -Cả lớp nhận xét, bình luận.
-GV nhận xét.
*Hoạt động 2: Làm bưu thiếp chúc mừng các thầy giáo, cô giáo cũ.
-GV nêu yêu cầu HS làm bưu thiếp chúc mừng các thầy giáo, cô giáo cũ. -GV theo dõi và hướng dẫn HS. -GV nhắc HS nhớ gửi tặng các thầy giáo, cô giáo cũ những tấm bưu thiếp mà mình đã làm.
-GV kết luận chung:
+Cần phải kính trọng, biết ơn các
thầy giáo, cô giáo.
+Chăm ngoan, học tập tốt là biểu hiện của lòng biết ơn.
4.Củng cố - Dặn dò:
-Hãy kể một kỷ niệm đáng nhớ nhất về thầy giáo, cô giáo.
-Thực hiện các việc làm để tỏ lòng kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo. -Chuẩn bị bài tiết sau.
-HS làm việc cá nhân.
Tiết 16 Thứ hai ngày 30-11-2009