- Lu ý HS: Khi lắp các bộ phận vớ
a.Tên gọi, hình dạng của các thiết bị điện và các chi tiết khác.
b. Lắp từng bộ phận.
- Hớng dẫn HS thực hành lắp từng bộ phận.
c. Lắp ráp máy bừa hoặc băng truyền (Hình 1, 2, SGK) truyền (Hình 1, 2, SGK)
- Hớng dẫn HS lắp các bớc. * Kết thúc hoạt động 1
- Hoạt động cả lớp: Chọn chi tiết để lắp máy bừa hoặc băng truyền.
- Phân loại và để riêng các chi tiết cho việc lắp ghép đợc thuận tiện.
- HS quan sát hình, đọc nội dung từng phần trong SGK để nhớ tên các chi tiết lắp và các bộ phận.
- Hoàn thiện sản phẩm.
2. Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm.
- Giúp HS trng bày sản phẩm theo nhóm. - Nhận xét và đánh giá sản phẩm của HS theo 2 mức: A, B và A+.
- Nhắc HS tháo chi tiết và để đúng vị trí trong hộp.
* Nhận xét kết thúc hoạt động 2
- Hoạt động theo nhóm: Trng bày sản phẩm.
- HS đọc tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm của bạn theo mục III, SGK, trang 92.
- Tháo chi tiết.
3. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò.
- GV nhận xét tinh thần học tập của HS.
- Dặn HS chuẩn bị dụng cụ cho bài 31: Giới thiệu bộ lắp ghép mô hình
điện.
––––––––––––––––––––––––––––––––
Kĩ thuật
Bài 31: Giới thiệu bộ lắp ghép mô hình điện. (trang 93, tiết 1)
I. Mục tiêu HS cần phải:
- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp mô hình điện. - Lắp đợc mô hình điện đúng đảm bảo kĩ thuật.
- Rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo an toàn trong khi thực hành. II Đồ dùng day- học.
- HS: Các hình trong SGK, bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. - GV: Mẫu mô hình điện đã lắp sẵn.
III. Hoạt động dạy- học.
A. Kiểm tra bài cũ.
- Nêu các bớc lắp máy bừa và băng truyền? - GV nhận xét và dẫn vào bài.
B. Bài mới.
1. Hoạt động 1: Tìm hiểu tên gọi, hình dạng, kí hiệu của các thiết bị điện vàcác chi tiết. các chi tiết. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giới thiệu bộ lắp ghép mô hình điện gồm hai nhóm chính: Nhóm các thiết bị điện và nhóm các chi tiết khác.
a. Tên gọi, hình dạng của các thiết bị điện và cácchi tiết khác. chi tiết khác.
- Hớng dẫn HS nhận dạng và gọi tên các thiết
bị điện và các chi tiết.
- Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm để khắc
- Lắng nghe.
- Lấy ví dụ về nhóm thiết bị điện và nhóm các chi tiết.
- Hoạt động cả lớp: Dựa vào hiểu biết và nội dung SGK để nhận dạng và goi tên.
sâu kiến thức.