Hoạt động1: HS thực hành lắp Rô-bốt.

- Lu ý HS: Khi lắp các bộ phận vớ

1. Hoạt động1: HS thực hành lắp Rô-bốt.

a. Chọn chi tiết.

- Quan sát, kiểm tra HS chọn chi tiết.

b. Lắp từng bộ phận.

- Hớng dẫn HS thực hành lắp từng bộ phận. * Lu ý HS: + Lắp chân Rô-bốt là chi tiết khó

lắp, vì vậy khi lắp cần chú ý vị trí trên, dới của thanh chữ U dài. Khi lắp chân vào tấm nhỏ hoặc lắp thanh đỡ thân Rô-bốt cần lắp các ốc vít ở phía trong trớc và phía ngoài sau.

+ Lắp ta Rô-bốt phải quan sát kĩ hình 5a và chú ý lắp hai tay đối nhau.

+ Lắp đầu Rô-bốt cần chú ý vị trí thanh chữ U ngắn và thanh thẳng 5 lỗ phải vuông góc nhau.

c. Lắp ráp xe ben (Hình 1, SGK)

- Hớng dẫn HS lắp nh các bớc trong SGK. - Khi lắp GV lu ý HS:

+ Lắp thân Rô-bốt vào giá đỡ thân cần phải lắp cùng với tấm tam giác.

- Nhắc HS kiểm tra lại nâng lên hạ xuống của tay Rô-bốt.

* Kết thúc hoạt động 1.

- Hoạt động cả lớp: Chọn chi tiết để lắp Rô- bốt.

- Phân loại và để riêng các chi tiết cho việc lắp ghép đợc thuận tiện. - HS đọc to nội dung ghi nhớ SGK để nắm rõ các bớc lắp và quan sát hình, đọc nội dung từng phần trong SGK để nhớ tên các chi tiết lắp.

- Lắp ráp theo các bớc của SGK và chú ý phần thực hiện GV đã lu ý.

- Hoàn thiện sản phẩm.

2. Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm.

- Giúp HS trng bày sản phẩm theo nhóm.

- Nhận xét và đánh giá sản phẩm của HS theo 2 mức: A, B và A+.

- Nhắc HS tháo chi tiết và để đúng vị trí trong hộp.

* Nhận xét kết thúc hoạt động 2.

- Hoạt động theo nhóm: Trng bày sản phẩm.

- HS đọc tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm của bạn theo mục III, SGK, trang 90.

- Tháo chi tiết.

3. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò.

- GV nhận xét tinh thần học tập của HS.

- Dặn HS chuẩn bị dụng cụ cho bài 30: Lắp ghép mô hình tự chọn.

––––––––––––––––––––––––––––––––

Kĩ thuật

Bài 30: Lắp ghép mô hình tự chọn. (trang 91, tiết 1)

I. Mục tiêu HS cần phải:

- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp mô hình tự chọn. - Lắp đợc mô hình tự chọn đúng đảm bảo kĩ thuật.

- Rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo an toàn trong khi thực hành. II Đồ dùng day- học.

- HS: Các hình trong SGK, bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. - GV: Mẫu mô hình tự chọn đã lắp sẵn.

III. Hoạt động dạy- học.

A. Kiểm tra bài cũ.

- Nêu các bớc lắp Rô-bốt? - GV nhận xét và dẫn vào bài.

B. Bài mới.

- Hớng dẫn hoạt động cả lớp, quan sát kĩ và trả lời câu hỏi:

+ Gọi tên một số mô hình tự chọn.

+ Để lắp đợc mô hình tự chọn theo em mỗi mô hình cần mấy bộ phận? Hãy kể tên các bộ phận đó?

- Chốt các bộ phận để lắp đợc: Máy bừa; Băng truyền. * Kết thúc hoạt động 1. - Hoạt động cả lớp: Quan sát mô hình tự chọn đã lắp sẵn và nhận xét theo hớng dẫn của GV.

- Lắng nghe và nêu lại. - Trả lời câu hỏi.

- Lắng nghe và nhắc lại các bộ phận của hai mô hình trên.

2. Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kĩ thuật thực hành lắp Rô-bốt.

a. Chọn chi tiết.

- Quan sát, kiểm tra HS chọn chi tiết.

b. Lắp từng bộ phận.

- Để lắp đợc máy bừa và băng truyền ta cần lắp các bộ phận nào?

- Nhận xét các bớc lắp:

+ Lắp máy bừa gồm hai bộ phận: Lắp xe kéo và lắp bộ phận bừa.

+ Lắp băng truyền gồm hai bộ phận: Giá dỡ băng truyền và băng truyền.

- GV hớng dẫn HS lắm đợc kĩ thuật lắp ghép từng bộ phận bằng cách GV thao tác mẫu hoặc HS.

* Kết thúc hoạt động 2.

- Hoạt động cả lớp: Chọn chi tiết để lắp máy bừa và băng truyền.

- Phân loại và để riêng các chi tiết cho việc lắp ghép đợc thuận tiện.

- HS quan sát hình, đọc nội dung từng phần trong SGK để nêu đợc các bớc lắp. - Quan sát cách lắp ráp theo các bớc của GV hớng dẫn theo đúng mô hình SGK. 3. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò.

- HS chọn mẫu mô hình tự chọn để tiết sau thực hành lắp ghép. - GV nhận xét tinh thần học tập của HS.

- Dặn HS chuẩn bị dụng cụ cho bài sau.