- Giáo dục HS biết yêu lao động và thấy được giá trị của mơi trường thiên nhiên
Thứ năm, ngày 25 tháng 3 năm 2010 Tập làm văn
Tập làm văn
BAØI: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 6)
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
-Nắm được định nghĩa và nêu được ví dụ để phân biệt 3 kiểu câu kể đã học: Ai làm gì? Ai thế nào ? Ai làm gì ? (BT1).
-Nhận biết được 3 kiểu câu kể trong đoạn văn và nêu được tác dụng của chúng (BT2); bước đầu viết được đoạn văn ngắn về một nhân vật trong bài tập đọc đã học, trong đĩ cĩ sử dụng ít nhất 2 trong số 3 kiểu câu đã học (BT3).
II.CHUẨN BỊ:
- Phiếu kẻ bảng để HS phân biệt 3 kiểu câu kể (BT1)
- 1 tờ giấy viết sẵn lời giải BT1
- 1 tờ phiếu viết đoạn văn ở BT2
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Khởi động:
Bài mới:
Giới thiệu bài
Hoạt động1: Hướng dẫn ơn tập bài tập 1
- GV nhắc HS xem lại các tiết LTVC cĩ 3 kiểu câu kể để lập bảng phân biệt đúng.
- GV phát giấy khổ rộng cho các nhĩm HS làmbài.
- GV nhận xét, chốt lại
Hoạt động 2: Hướng dẫn ơn tập bài 2
- GV gợi ý: Các em lần lượt đọc từng câu trong đoạn văn, xem mỗi câu thuộc kiểu câu kể gì, xem tác dụng của từng câu (dùng để làm gì)
- GV yêu cầu HS trao đổi theo cặp
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
Hoạt động 3: Hướng dẫn ơn tập bài tập 3
- 1 HS yêu cầu BT2
- HS làm bài theo nhĩm. Nhĩm trưởng cĩ thể giao cho mỗi bạn viết về một kiểu câu kể, rồi điền nhanh vào bảng so sánh
- Đại diện các nhĩm trình bày kết quả làm bài.
- Cả lớp nhận xét.
- HS đọc yêu cầu bài tập
- HS làm bài theo nhĩm đơi
- HS phát biểu ý kiến
- GV nhắc HS: Trong đoạn văn ngắn viết về bác sĩ Ly, các em cần sử dụng:
+ Câu kể Ai là gì để giới thiệu & nhận định về bác sĩ Ly.
+ Câu kể Ai làm gì để kể về hành động của bác sĩ Ly.
+ Câu kể Ai thế nào để nĩi về đặc điểm tính cách của bác sĩ Ly.
- GV nhận xét
Củng cố - Dặn dị:
- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học
- Yêu cầu HS thử làm bài luyện tập ở tiết 7, 8
- HS đọc yêu cầu của bài
- HS nghe hướng dẫn
- HS viết đoạn văn
- HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn trước lớp